比較學(xué)實施方案

1、、指導(dǎo)思想為了貫徹落實夷陵區(qū)教育局下發(fā)的關(guān)于夷陵區(qū)中小學(xué)教師“課內(nèi)比教學(xué)” 活動實施方案的文件精神,切實抓好我?！罢n內(nèi)比教學(xué)”活動，促進教師刻苦鉆研 教學(xué)業(yè)務(wù)，努力創(chuàng)新教學(xué)方式，不斷提高教學(xué)能力，以整體提高教師素質(zhì)、促進教師 專業(yè)成長為LI的，以打造高效課堂、提高教學(xué)質(zhì)量為LI標(biāo)，認(rèn)真研究和探索新課程背 景下的學(xué)科教學(xué)，特制定本方案。二、活動主題錘煉教師基本功,促進教師專業(yè)成長;讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)、快樂學(xué)習(xí)。三、成立領(lǐng)導(dǎo)小組為切實加強對“課內(nèi)比教學(xué)”活動的領(lǐng)導(dǎo)與監(jiān)督，確?；顒釉鷮嵱行嵤?，學(xué) 校特成立領(lǐng)導(dǎo)小組,組成人員名單如下：組長:賈文副組長:李騫、宋平、朱德育評議組成員：語文組:陳雪芹（組長）

2、、賈文、胡愛玲、王川玉、宋平數(shù)學(xué)組:望遠(yuǎn)東（組長）、李騫、陳坤、屈定兵、陳衛(wèi)綜合組:林芳（組長）、朱徳育、蘇建華、羅明媚、鄭昌金。四、活動對象全體專任教師。五、活動目標(biāo)參與率達到100%,合格率達到（總分70分以上）93%,優(yōu)秀率達到（90分以 ±）30-60%.六、活動內(nèi)容“課內(nèi)比教學(xué)”活動包括說課、講課、觀課、議課四個環(huán)節(jié)。說課主要闡述 對課標(biāo)及教材的理解，對學(xué)生基礎(chǔ)及特點的分析，介紹教學(xué)方法和手段的選用，介紹 教學(xué)過程設(shè)訃等。講課重點展示教師的基本教學(xué)素養(yǎng)，包括教學(xué)觀念與知識功底，教 學(xué)設(shè)訃與教學(xué)組織實施能力等。突出課堂模式的靈活運用和課堂操作技術(shù)水平的把 握。觀課就是課堂觀察

3、，重點圍繞“學(xué)生學(xué)習(xí)、教師教學(xué)、課程性質(zhì)、課堂文化” 四個維度來進行。議課就是根據(jù)自己所確定的觀察點,依據(jù)課堂觀察量表的記錄,圉 繞課堂觀察所收集的課堂信息討論問題、發(fā)表意見，針對教學(xué)中出現(xiàn)的優(yōu)點與不足, 展開對話，探求方法與策略，達到共同提高的目的。以上四個環(huán)節(jié)中，說課主要比教師對教學(xué)活動的理性認(rèn)識，講課主要比教師的 對課堂的把握和操作能力，觀課主要比教師課堂實踐的認(rèn)知水平和觀察能力,議課則 是觀課的延伸和表達，主要比觀課收集材料的全面性，提煉問題的準(zhǔn)確性，改進策略 的有效性。四個環(huán)節(jié)互相依存,構(gòu)成有機整體，缺一不可,應(yīng)同等重視。七、活動內(nèi)容安排本次活動從2011秋季學(xué)期開始,2012年6月

4、結(jié)束，分為三個階段：1、宣傳發(fā)動階段（2011年9月）傳達學(xué)習(xí)夷陵區(qū)教育局關(guān)于夷陵區(qū)中小學(xué)教師“課內(nèi)比教學(xué)”活動實施方 案，進行丄作部署并發(fā)動全體教師積極參與。2、活動實施階段（2011年9月-2012年5月） 2011年9月至11月上旬（6-13周），以教研組為單位開展全校教師教學(xué)比 武活動，各組利用本組教研活動時間進行（先備課再說課，然后講課、集中議課），第 7-9周：語文組（賈文、陳華、趙春蓉、秦華蓉、胡愛玲、盧啟鳳、張明、屈金蓮、 尤興翠、陳雪芹、曾晶金、王小莉、黎東平、孫秀蘭、張雯靚、王宜鳳）；第7-9周: 數(shù)學(xué)組（趙祖軍、梁曉楓、蘇建華、李騫、陳坤、唐清孝、何建新、屈定兵、王 云、

5、陳衛(wèi)、望遠(yuǎn)東、畢曉歡、李玲、蔡金飪、羅延莉、張玉娥）；第10-12周：綜合 組：（宋平、朱德育、鄭昌金、劉玲、易春芳、肖永華、林芳、羅明媚、陳賢華、屈 萬新、王川玉、胡婕琳）；各組評議組成員在“課內(nèi)比教學(xué)”活動中，必須深入年 級、深入課堂，認(rèn)真聽完每位教師上的公開課，同學(xué)科的教師要聽完同學(xué)科其他教師的課。教研組長事先安排好本組計劃，組織本組教師聽課議課,做好活動記錄 及推薦參加學(xué)校說課、講課集中展評名單。 舉行我?！罢n內(nèi)比教學(xué)”集中展評活動（14周）。學(xué)校集中展示采取抽簽確 定內(nèi)容，對參加學(xué)校集中展示的教師予以表彰獎勵，對校級明星的課山陳賢華主任進 行全程影像錄制。 2011年12月至2012

6、年2月，學(xué)校推薦優(yōu)秀教師參加街辦舉行的教師教學(xué) 比武活動。組織教師參加夷陵區(qū)教育局開展的中小學(xué)教師教學(xué)比武活動的觀摩學(xué)習(xí) 活動。3. 總結(jié)表彰階段（2012年3月）開展教師教學(xué)比武總結(jié)表彰活動。（1）對評選出的各級教學(xué)明星和教學(xué)能手，山學(xué)校予以表彰。（2）評選教師教學(xué)比武活動組織的先進教研組。（3）全面總結(jié)，迎接上級主管部門驗收。八、活動要求1、全員參與。所有專任教師都要參加教學(xué)比武活動（說課、講課）。根據(jù)評分 結(jié)果評選出6名校級明星，16為校級能手;推選各科笫一名參加街辦比武,力爭有3 名教師獲得街辦級明星,3名獲得街辦級能手;力爭有1-2名被評為區(qū)級明星，1-2 名獲得區(qū)級能手。2、學(xué)校將

7、建立相關(guān)獎懲制度和機制，保證所有教師參加到活動中來。被評為 各級明星的按省級、市級、區(qū)級、街辦級、學(xué)校級分別給予800元、600元、400 元、200元、100元給予獎勵;教學(xué)能手分別給以700元、500元、300元、100 元、50元給予獎勵;重復(fù)獲獎的，按最該高級別給以獎勵;全體專職的教學(xué)崗教師無 特殊原因拒不參加“課內(nèi)比教學(xué)”各項活動的，本年度的年度考核直接定位不合格, 教學(xué)過程考核評為為E等。3、所有參賽教師，說課、上課、觀課、議課四個環(huán)節(jié)都要到位，總分100分， 按1:6:1:2的比例評定最后得分。操作辦法具體是:每位教師的最后得分二說課（評 審組4人的均分X70%+學(xué)科組3人的均分

8、X30%）X10%+講課（評審組的均分X60 % +學(xué)科組的均分X 40%） X60%+觀課（三節(jié)的均分）X10%+議課（三節(jié)的均分）X20%o4、夯實基礎(chǔ)。學(xué)校要通過開展說課、講課、觀課、議課、拜師學(xué)藝、課后反 思等專題活動，促進教師學(xué)知識、練硬功、強素質(zhì)，夯實教學(xué)基本功。為真實反映教 師教學(xué)基本素養(yǎng)，學(xué)校開展教學(xué)比武活動教學(xué)內(nèi)容采取抽簽方式確定。5、做好信息資料建檔工作。重視活動信息資料檔案（包括電子和紙質(zhì)檔案）建 設(shè),學(xué)校教務(wù)處、教研組以及教師個人保證活動各環(huán)節(jié)檔案資料的詳實完備。教務(wù) 處的資料整理歸檔有陳坤老師負(fù)責(zé);教研組的資料（活動安排、說課評價量表、講課 評價量表、議課評價量表、觀

9、課評價量表、宣傳稿件登記表、活動記錄表等）以及 教師的紙質(zhì)和電子文檔資料（紙質(zhì)文檔一本:封面、課內(nèi)比較學(xué)LI錄、說課稿、四個 環(huán)節(jié)的評價量表、導(dǎo)學(xué)案或者案例、當(dāng)堂檢測練習(xí)題、3份觀課記錄、3份議課記 錄表、一份上課內(nèi)容教學(xué)反思、評委組的評價量表、一份匯總評價表、“課內(nèi)比較 學(xué)”的活動總結(jié)；電子文檔：說課稿、導(dǎo)學(xué)案或者案例、當(dāng)堂檢測練習(xí)題、一份上課 內(nèi)容的教學(xué)反思、“課內(nèi)比較學(xué)”的活動總結(jié)、上課課件等）由各個教研組組長負(fù) 責(zé)收集整理，并送交教務(wù)處統(tǒng)一存檔。教研組教師教學(xué)比武情況記入每一位教師業(yè) 務(wù)檔案，作為教師績效考核、評優(yōu)晉級的重要依據(jù)，也作為學(xué)校評選、推薦骨干教師 的必備條件。每位教師的“課內(nèi)比教學(xué)”所有資料裝訂成一本必須送到學(xué)校教務(wù)處 存檔備案，屆時送夷陵區(qū)研訓(xùn)中心存檔,作為上級部門檢查活動開展情況的基本資 料。6、同時做好活動宣傳工作。學(xué)校校長辦公室、教務(wù)處、教研組以及參加活動 的教師要充分利用學(xué)校等各級網(wǎng)站、各級新聞媒體加強“課內(nèi)比教學(xué)”的宣傳活動, 學(xué)校也根據(jù)發(fā)表文章的不同級別給予相應(yīng)的獎勵。每位教師至少人手一篇宣傳稿件 發(fā)表在各級網(wǎng)站和報刊上。7、將“課內(nèi)比教學(xué)”活動納入教師繼續(xù)教育的認(rèn)定范疇?；顒咏Y(jié)束后，區(qū)研 訓(xùn)