1.1建立二元一次方程組.1《建立二元一次方程組》教學設(shè)計

1、建立二元一次方程組【教學三維目標】1、 了解二元一次方程，二元一次方程組和它的一個解含義。會檢驗一對對數(shù)是不是某個二元一次方程組的解。2、 讓學生了解未知知 識與已學知識的相關(guān)聯(lián)系，參與、感受知識的形成過程。3、 激發(fā)學生學習新知的渴望和興趣。【教學重點】1、 設(shè)兩個未知數(shù)列方程。2、 檢驗一對數(shù)是不是某個二元一次方程組的解【教學過程】一、 預學學一學：閱讀教材P2 -4的內(nèi)容，回答下面問題 。1.填空：若設(shè)該學生家1月份總水費為x元，則天然氣費為 _ 元。可列一元一次方程為_ 做好后交流，并說出是怎樣想的？一2.想一想，是否有其它方法？（引導學生設(shè)兩個未知數(shù)）。設(shè)該學生家1月份的水費為x元，

2、天然氣為y元。列出滿足題意的方程，并說明理由。還有沒有其他方法？3.本題中， 設(shè)一個未知數(shù)列方程和設(shè)兩個未知數(shù)列方程哪能個更簡單？二、 探究知識點1、二元一次方程二元一次方程組的概念1,下列方程中，是二元一次方程的是（）1y-2A.3x2y=4z B.6xy+9=0 C. +4y=6 D.4x=x42,由兩個二元一次方程組成方程組一定是二元一次方程組？如果（a2）x+（b+1）y=13是關(guān)于x,y的二元一 次方程，則a,b滿足什么條件？三、精導觀察此列方程。x y = 46.4x y = 5.613x 12y = 46.4,13x - 12y = 5.6說一說它們有什么特點？講二元一次方程概念

3、。由學生敘述特點，老師總結(jié)歸納。選一選:1下列方程中，是二元一次方程的是（）1A.3x2y=4z B.6xy+9=0 C. +4y=6x2、下列方程組中，是二元一次方程組的是（）rx +y =4(A)1x(B)x +yy +z=5=7(C)x =13x 2y =6(D)：x-y=xyx _y =1D.4x=2知識點2、二元一次方程組的解、解方程組的概念元一次方程組的一個解。解方程組。檢測練習四、提升x = 21、 已知2是方程xky=1的解，那么k=_ly =32、 二元一次方程x+y=5的正整數(shù)解有_.（x二53、 以彳為解的一個二元一次方程是 _ .ly = 7五、課堂小結(jié) 通過本節(jié)課學習你學到了什么?六、作業(yè)P5習題1.1 A1,2,3下列各式，屬于二兀一次方程的個數(shù)有（)xy+2xy=7;4x+1=xy;1一+y=5;xx=y;x2y2=26x2yx+y+z=1y(y1)=2y22y +x.下列方程組中，是二、兀一次方程組的是()x y =4 A .(2x+3y =7工2a -3b =11 B.15b - 4c = 6C. X2y =92xx y =8D.2(X