家鄉(xiāng)的變化教學(xué)設(shè)計

1、家鄉(xiāng)的變化品德與社會教學(xué)設(shè)計一、活動目標(biāo)：1、指導(dǎo)學(xué)生多途徑地收集信息，了解家鄉(xiāng)的巨變，激發(fā)學(xué)生對家鄉(xiāng)的自豪感，并立志努力為建設(shè)家鄉(xiāng)而刻苦學(xué)習(xí)。    2、學(xué)生自主、合作、探究地學(xué)習(xí)，小組合作，處理信息，學(xué)會多種形式整理信息，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和綜合運用知識的能力。   3、通過多角度地展示信息，交流信息，讓學(xué)生學(xué)會文明交際，分享信息資源，發(fā)展學(xué)生人格個性。二、教學(xué)重點通過調(diào)查、訪問和參觀，匯報家鄉(xiāng)的變化和發(fā)展，萌發(fā)對家鄉(xiāng)的熱愛之情三、活動準(zhǔn)備：1、歌曲誰不說俺家鄉(xiāng)好。2、學(xué)生課前調(diào)查家鄉(xiāng)的變化情況。3、多媒體教學(xué)設(shè)備。四、教學(xué)過程(一)創(chuàng)設(shè)情

2、境，深情導(dǎo)入1住房的變化（1）同學(xué)們，想知道老師家住的房是什么樣嗎？（多媒體出示自家現(xiàn)在住房的圖片）老師家原來的住房可不是這樣的（出示自家老房子照片），將兩張照片放在一起對比。你發(fā)現(xiàn)了什么？（2）你們家的住房有變化嗎？是怎樣變的？（將課前搜集的照片拿到投影儀上展示）。聽說我們班一些同學(xué)為了說明自己家的變化，還拍了照片呢，我們請他們和我們一起分享一下他們溫馨的小家吧?。羁姟⑿烨咴?、于冶民）（3）是啊，許多同學(xué)家的住房都變得高大、寬敞、美觀了，家電也越來越多。其實呀，我們的家鄉(xiāng)不僅是住房發(fā)生了巨大的變化，其他地方也在變化呢！同學(xué)們知道嗎？老師的家鄉(xiāng)江蘇海安，那里6年以前還是泥路崎嶇，交通十分不便

3、，特別是雨天，老師上學(xué)要走一個多小時的泥路才到學(xué)校。令人驚喜的是，如今那泥濘的道路已經(jīng)變成了平坦的水泥路，這就是我們家鄉(xiāng)最大的變化。那么，經(jīng)過了幾個星期的調(diào)查，同學(xué)們又什么收獲呢？我們的家鄉(xiāng)到底有什么樣的變化呢？今天我們就循著同學(xué)們的斑斑足跡去回味我們迷人的家鄉(xiāng)。（揭題家鄉(xiāng)的變化）（二）、交流家鄉(xiāng)美景，傾吐心聲1、下面啊，老師想接受幾位新朋友給同學(xué)們，我們掌聲歡迎！（推選5個學(xué)生分別扮演來拼茶應(yīng)聘的大學(xué)生、準(zhǔn)備來拼茶發(fā)展的投資商、記者、外地游客、主管城市發(fā)展的政府官員。）他們今天也想加入我們的行列和同學(xué)們一起交流，同學(xué)們歡迎嗎？你們能派一名代表上臺邀請一位代表參加你們小組的交流嗎？2、師：同學(xué)

4、們，下面就敞開心扉和你的小伙伴們交流交流你們的收獲和感受吧！（四人小組交流）小組交流要求：（出示）小組內(nèi)每個學(xué)生都參與交流，并接受代表的提問，在此基礎(chǔ)上推薦一人參加全班交流，組內(nèi)其余同學(xué)可以補(bǔ)充。3、師：同學(xué)們個個談得眉飛色舞、激情滿懷的樣子，老師真有點迫不及待地想加入同學(xué)們的行列，老師已經(jīng)做好了傾聽的準(zhǔn)備，你們準(zhǔn)備好了嗎？4、師：從海安來到栟茶，老師體會最深的就是我們栟茶在交通上的巨大變化了，所以首先老師想請交通組的同學(xué)們來匯報他們的調(diào)查情況。（1）交通組（朗讀相關(guān)調(diào)查報告）師：是啊，剛來到栟茶的時候，老師最反感的就是那些坑坑洼洼的路面了，坐在車上的人無不叫苦不迭。然而今天，展現(xiàn)在我眼前的又

5、是另一幅情景：一條寬闊平坦的馬路，坐在車上的人無不笑逐言開，一條干凈的馬路，行人車輛來來往往，絡(luò)繹不絕。家鄉(xiāng)交通的變化可真大??！其實，不僅僅是馬路，還有路邊的路燈、垃圾桶、公共廁所等等，都發(fā)生了巨大的變化，下面就來聽聽公共設(shè)施組繆芙蓉同學(xué)的調(diào)查報告吧! (同時播放沿街商店（麥香村、聚福樓）圖片資料) （3）工業(yè)組21世紀(jì)是藍(lán)色海洋世紀(jì)，世界上許多國家都在努力實現(xiàn)自己的藍(lán)色夢想。海洋像母親一樣，以她博大的的胸懷深情地哺育、呵護(hù)著世間萬物，為人類的生存無私地奉獻(xiàn)出數(shù)不盡的寶藏，我們的家鄉(xiāng)洋口港有美麗的大海，家鄉(xiāng)人民正用自己的智慧和汗水共同創(chuàng)造著藍(lán)色的輝煌。我聽說錢佳偉、錢亞妮一行幾個同學(xué)親身去體驗

6、了那里迷人的風(fēng)光，下面就請錢佳偉展示一下他們小組拍到得照片吧。（洋口港建設(shè)相關(guān)圖片資料）好漂亮啊，我想這些照片足以吸引游人去觀光游覽，那么同學(xué)們想了解洋口港嗎？我們一起來聽聽繆文宣同學(xué)從網(wǎng)上搜集到的資料吧。（朗讀調(diào)查報告）同學(xué)們有沒有發(fā)現(xiàn)，錢佳偉一組的照片中除了洋口港還出現(xiàn)了另一個美麗的地方，那就是有著天下第一泉美譽(yù)的金蛤島溫泉度假村。同學(xué)們知道金蛤島嗎？我們一起來了解一下吧。我們有請吳徐怡同學(xué)。（金蛤島相關(guān)資料，同時播放金蛤島相關(guān)照片）師：多么可愛的地方啊！我們的家鄉(xiāng)因他們而更加美麗?。úシ乓曨l同一首歌）（2）學(xué)校組師：如果同學(xué)們留心觀察的話，我們的校園也在日新月異地變化！下面我們來看看同學(xué)

7、們的一段采訪錄像?。úシ畔嚓P(guān)調(diào)查錄像）從王主任的話中我們能深深體會到我們學(xué)校的巨大變化，再來一起看看現(xiàn)在可愛的校園吧。（顯示相關(guān)圖片資料）師：同學(xué)們都知道栟茶中學(xué)，不僅我們栟茶人知道，它可是全國知名哦！我們一起了解一下“栟中現(xiàn)象”吧。（播放視頻）師：驕人的栟中為我們的家鄉(xiāng)增光添彩，我們的家鄉(xiāng)已屹然挺立于這片熱情的土地之上！下面，我們來看看了另一組同學(xué)的采訪錄像，聽聽經(jīng)歷過改革開放前后的葉主任對家鄉(xiāng)的變化又有什么見解呢？三、風(fēng)景展示，感知家鄉(xiāng)的變化。師述：剛才聽了同學(xué)們的匯報，看了同學(xué)們自己收集到的許多照片、圖片，我也親身體驗到了家鄉(xiāng)的變化，我為我們自己家鄉(xiāng)有這樣大的變化而感到驕傲。今天老師也去

8、拍了些資料，我們一起來欣賞一下我們家鄉(xiāng)的美麗風(fēng)景吧。那就讓電腦做我們的導(dǎo)游，一塊兒去欣賞我們家鄉(xiāng)的優(yōu)美風(fēng)光吧。（課件出示圖片）四、拓展：夸一夸家鄉(xiāng)的變化。1、人人都夸我們家鄉(xiāng)美，我們?yōu)橹械津湴痢⒆院?，讓我們用自己獨特的方式來說一說對家鄉(xiāng)變化的美好感受吧。（音樂）（1）可以寫一段美文（2）可以寫一首詩或一句話；（3）可以畫一幅畫；4學(xué)生練習(xí)，教師巡視。5以小組為單位，派代表匯報。6小結(jié)：透過同學(xué)們豐富多彩的匯報，老師也真切感受到了家鄉(xiāng)巨大的變化，讓我們真切地說一聲：“可愛的家鄉(xiāng)，我愛你!”(課件出示這句話)7、小合唱誰不說俺家鄉(xiāng)好五、情感升華    1、下面老師

9、想請六位代表談?wù)勊麄兊母惺堋?#160;       大學(xué)生：我本想到別的地方應(yīng)聘，聽了你們的介紹，我覺得拼茶的變化幾乎超出了我的想象。拼茶是我工作的理想之地，在這里，我會有很大的發(fā)展?jié)摿Α?#160;       政府官員：聽了你們的介紹，我深深為拼茶的變化而高興，幾十年前，這兒還是一座破爛不堪的小城，可現(xiàn)在已經(jīng)有了許多國際有名的鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，我一定請你們市長去別的省市傳經(jīng)送寶。        游客：我覺得拼

10、茶的變化的確很大。洋口港風(fēng)景優(yōu)美，景色怡人，是個游玩的好地方，以后我還會來這里游玩。        記者：同學(xué)們介紹得真好，我一定會把拼茶的巨大變化寫成報導(dǎo)或拍成錄像，讓更多的人了解拼茶，認(rèn)識拼茶。      投資商：拼茶有著強(qiáng)勁的發(fā)展勢頭，我堅信在拼茶投資是有遠(yuǎn)見的，我要趕快把我自己的廠建造起來，為拼茶的發(fā)展出一點微薄之力。      老華僑：同學(xué)們，你們的發(fā)言好極了，拼茶的變化真是日新月異，到拼茶定居是我不錯的選擇。師：這真是應(yīng)了那句歌詞“家鄉(xiāng)美，家鄉(xiāng)美，最美是那柔柔的家鄉(xiāng)水，水邊的風(fēng)兒輕輕吹，天空的燕子悠悠的飛，遠(yuǎn)方的游子請你快快回”難怪古時又那么多的詩人思念自己的家鄉(xiāng)呢！（出示2首古詩，讀