會計電算化培訓(xùn)技巧在技能大賽中的分析

1、會計電算化培訓(xùn)技巧在技能大賽中的分析【摘要】會計電算化是會計開展史上的一次重大革命，它不僅僅是會計行業(yè)開展的需要，而且是經(jīng)濟和科技對會計工作提出的新要求。在當(dāng)下信息技術(shù)日益興盛的今天，每一項工作似乎都在圍繞信息科學(xué)技術(shù)來運行。作為會計行業(yè)也在朝著電算化的步伐邁進，而且開展迅速。會計電算化畢竟是利用計算機軟件為前提，所需要的計算機技術(shù)自然是不言而喻，對學(xué)習(xí)者提出了雙向開展的要求。如火如荼的電算化開展，引領(lǐng)著眾多的從業(yè)者與學(xué)習(xí)者參加培訓(xùn)的潮流中來，各種各樣的培訓(xùn)方法與技巧也在這一潮流中發(fā)揮著宏大的作用?！娟P(guān)鍵詞】會計電算化;信息技術(shù);培訓(xùn)技巧會計電算化與原先的單純依靠手工就算和運行有著不一樣的要求

2、，增加了相應(yīng)的計算機軟件操作才能和運用才能，同時也進步了掌握并應(yīng)用的難度。會計電算化的運行施行本身就是一項復(fù)雜的程序，需要在綜合運用手工操縱的理論內(nèi)涵和專業(yè)知識的根底上，按照計算時機計計算的新軟件，綜合分析計算的內(nèi)容、計算的程序。這個過程中要進展材料的分析、數(shù)據(jù)的整合、軟件的結(jié)合、結(jié)果的反響等因此，面對如此復(fù)雜的過程與較強的專業(yè)需要，作為從事會計電算化培訓(xùn)的機構(gòu)與指導(dǎo)者就要深化解析其中的技巧問題，尋求最正確的培訓(xùn)技巧來到達最正確的效果。對于會計電算化培訓(xùn)技巧方面的研究分析，本文就主要圍繞會計電算化培訓(xùn)技巧在高職會計技能大賽中的應(yīng)用分析、作用以及二者之間的關(guān)系來展開詳細闡述，詳細得出會計電算化培

3、訓(xùn)技巧的準確分析。1高職會計技能大賽的概念與各項需要高職會計技能主要是國家為了進步會計學(xué)習(xí)者的知識技能與操作才能而舉辦的技能大賽。其主要目的是加強學(xué)習(xí)者對會計電算化軟件的認識，鍛煉學(xué)習(xí)者對會計電算化軟件的操作應(yīng)用才能，進步學(xué)習(xí)者利用會計電算化的實際業(yè)務(wù)處理才能，并在此根底上提升學(xué)習(xí)者的就業(yè)才能。這樣的高職會計技能大賽就需要參賽者靈敏掌握會計電算化的理論知識與實務(wù)知識，并且要求靈敏運用相應(yīng)的軟件。就讓我們舉例如2021年河北省高職會計電算化的比賽流程和評定方法:(1)參賽選手需提早30分鐘抵達賽場，憑參賽證、學(xué)生證和身份證(三證必須齊全)在賽場工作人員引導(dǎo)下進展賽前準備。進入賽場后，將證件放在桌

4、子指定位置，制止攜帶任何通訊設(shè)備及與競賽無關(guān)的電子設(shè)備。(2)會計電算化比賽，模擬一家單位企業(yè)某年度一個月的經(jīng)濟業(yè)務(wù)資料，執(zhí)行財政部最新公布的?企業(yè)會計準那么?(2006年)和現(xiàn)行稅法，運用記賬憑證核算形式，完成30筆經(jīng)濟業(yè)務(wù)的會計核算。競賽軟件啟用報賬、材料分析、整合報表、財務(wù)數(shù)據(jù)等處理須在相應(yīng)的模塊中完成。比賽開始15分鐘后，選手不得進入賽場，30分鐘內(nèi)選手不得交卷，競賽軟件自動提示倒計時并到時關(guān)閉，強迫交卷。比賽成績由軟件自動評定。(3)進展電算化翻打發(fā)票和發(fā)票數(shù)據(jù)，以單位時間內(nèi)的準確率為成績審核要求。比賽成績由設(shè)備系統(tǒng)自動評定。(4)點鈔比賽，鈔票均采用壹佰元一張的人民幣鈔票。要求分為

5、單把和多把的比賽內(nèi)容。動作要求為:按照會計行業(yè)的要求標準，動作準確，所點票數(shù)無誤。不得跳把、甩把和串指;多指多張動作要求為:抓把、點數(shù)、扎把、蓋章等，每100張為1把。扎把要求扎兩圈。比賽成績由裁判人員現(xiàn)場評定。比賽后的評定方法是:(1)參賽選手成績評定由大賽裁判組負責(zé)。(2)選手個人技能總成績折合成相應(yīng)比重，綜合比較之下對參賽選手進展評定。其中:會計電算化權(quán)重為60%，點鈔權(quán)重為20%，翻打傳票權(quán)重為20%。(3)會計電算化工程按總分值(100分)折算為總成績的60分。高職會計技能大賽將會計電算化的比重進步，反映了現(xiàn)代技能大賽對計算機掌握程度的高要求，也反映了會計電算化的今天電子計算機的純熟

6、操作程度起著至關(guān)重要的作用，代表著一個行業(yè)的集體濃縮。通過以上的一段材料介紹就可以得出會計電算化的技能大賽考試內(nèi)容的復(fù)雜多樣和需要的各項要求?？偨Y(jié)其特點可以得出這樣一個結(jié)論:高職會計電算化技能大賽所需環(huán)節(jié)復(fù)雜，對參賽者要求較高。作為參賽者而言既要提早熟悉比賽的各項流程，又要根據(jù)技能大賽的要求夯實自我的各項才能根底。2會計電算化技能培訓(xùn)與高職技能大賽的關(guān)系會計電算化是主要針對從業(yè)者或?qū)W習(xí)者進展的各項技能提升，以此來到達從業(yè)者純熟運用的目的。這兩者之間的關(guān)系是互補的關(guān)系，是前后因果與互相作用的關(guān)系。作為進展會計電算化培訓(xùn)技巧的一方而言，首先要明確高職會計技能大賽的比賽流程。因為每一個流程都要對參賽

7、者的資格和要求有著明確的規(guī)定，只有明確這些流程的內(nèi)容才能因材施教。其次，要明確技能大賽的專業(yè)要求。每一次高職會計技能大賽可以用萬變不離其中來概括，詳細而言就是雖然考試的形式和詳細流程稍有不同，但比賽要求的知識技能和操作技能確實同根同源。因此會計電算化培訓(xùn)既要對根源上進展穩(wěn)固夯實，孰能生巧，又要按照大賽分支的不同而制定不同的培訓(xùn)技巧。如此一來，才可形成全覆蓋、多方面的針對性。討論二者之間的關(guān)系，是為了將會計電算化培訓(xùn)技巧與高職技能大賽有效的聯(lián)絡(luò)起來，找出二者之間前后因果、上下互補的規(guī)律，對于兩者的開展和促進都有著極好的意義。3會計電算化培訓(xùn)技巧在高職會計技能大賽的分析的意義前面的文本已經(jīng)言道會計

8、電算化培訓(xùn)技巧與高職會計技能大賽是前后因果、互互相補的關(guān)系。會計電算化培訓(xùn)技巧的改進和進步有利于提升學(xué)習(xí)者與從業(yè)者的技能程度和對高職會計技能大賽的選拔，而高職會計技能大賽的運行那么會起到一種有效的反響作用，以此來推動會計電算化培訓(xùn)技巧的改革與升華。因此討論和分析兩者之間的關(guān)系有著深遠的意義，詳細影響與意義如下:31進步會計電算化培訓(xùn)技巧與豐富相應(yīng)技能會計電算化畢竟是以軟件為核心的一項實物操作的專業(yè)領(lǐng)域，日益興盛的計算機時代，各色各樣的軟件也不斷活潑起來。將會計電算化培訓(xùn)技巧與高職會計技能大賽聯(lián)絡(luò)起來，會促使培訓(xùn)技巧的日益豐富。在培訓(xùn)領(lǐng)域也會不斷開發(fā)和尋求相應(yīng)的軟件來應(yīng)對技能大賽的要求，在不斷的

9、交互中會促使會計電算化朝著更高的層次開展。32增加學(xué)習(xí)者與從業(yè)者的創(chuàng)新興趣會計電算化培訓(xùn)技巧與高職會計技能大賽的合二為一，會使得大量的學(xué)習(xí)者與從業(yè)者不斷地在技能大賽中嶄露頭角，對自己學(xué)習(xí)與從事的專業(yè)也會有著全新的憧憬與期待，長期下去便會在這個領(lǐng)域充分發(fā)揮自我的創(chuàng)新熱情，最后推動行業(yè)的開展。理論性的創(chuàng)新可以從側(cè)面反映出理論蘊含的莫大潛力，學(xué)習(xí)者和從業(yè)者只要具備了創(chuàng)新性的熱情就會帶來意想不到的結(jié)果與收獲。4結(jié)語討論會計電算化技巧在高職會計技能大賽的分析，不僅僅會促進兩個領(lǐng)域的有效結(jié)合和互相促進，更能在此根底上推動這個領(lǐng)域的不斷開展和進步。各行各業(yè)與生活中的一切都存在不同的聯(lián)絡(luò)，有的停留在外表，有的那么同根同源，內(nèi)在聯(lián)絡(luò)。同時，會計電算化是一個涵蓋范圍較廣的行業(yè)，需要的各項技能又是比較多，并且還會隨著電子計算機的開展而邁向更為深遠的領(lǐng)域。在本文的最后，作者本人還要提出自我的一個觀點，作為會計電算化行業(yè)的人員要時刻保持一股創(chuàng)新精神，要不斷深挖這個行業(yè)與其他事物的內(nèi)在關(guān)系，尋求本行業(yè)得以興盛開展的因素與