三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《牛頓在暴風(fēng)雨中》課件1 滬教版

1、罕罕見(jiàn)見(jiàn) 襲襲擊擊 泛濫泛濫 心甘情愿心甘情愿 瘋瘋子子 打打擾擾條條件件 亂亂蓬蓬蓬蓬 撐撐開開蝙蝠蝙蝠 斗斗篷篷 空空曠曠 x fn lnfngr ojinpngchngbin fhnnkungdu peng暴風(fēng)雨暴風(fēng)雨暴風(fēng)雨暴風(fēng)雨 -大而急的風(fēng)雨。大而急的風(fēng)雨。特大暴風(fēng)雨特大暴風(fēng)雨罕見(jiàn)的特大暴風(fēng)雨罕見(jiàn)的特大暴風(fēng)雨 公元公元16581658年年9 9月月3 3日日, ,一場(chǎng)一場(chǎng)罕見(jiàn)罕見(jiàn)的特大暴風(fēng)雨的特大暴風(fēng)雨襲擊襲擊了英國(guó)。了英國(guó)。河水河水泛濫泛濫，樹木，樹木連根拔起連根拔起。木。木頭房子咯吱咯吱地響著，仿佛頭房子咯吱咯吱地響著，仿佛要倒下來(lái)。要倒下來(lái)。泛濫泛濫-江河湖泊的水溢出。江河湖泊

2、的水溢出。 19 牛頓在暴風(fēng)雨中 牛頓是英國(guó)大名鼎鼎的物理學(xué)家、數(shù)學(xué)家、天文學(xué)家。 生于一個(gè)農(nóng)民家庭。生于一個(gè)農(nóng)民家庭。從五歲從五歲開始，牛頓被送到公立學(xué)校讀書。開始，牛頓被送到公立學(xué)校讀書。少年時(shí)他成績(jī)少年時(shí)他成績(jī) 一般，但他喜歡一般，但他喜歡讀書，讀書，對(duì)對(duì)實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)和和機(jī)械發(fā)明機(jī)械發(fā)明感興趣，感興趣，自己動(dòng)手制作些奇奇怪怪的小玩自己動(dòng)手制作些奇奇怪怪的小玩意，如風(fēng)車、木鐘、折疊式提燈意，如風(fēng)車、木鐘、折疊式提燈等等。等等。 后來(lái)就讀于劍橋大學(xué)，成了后來(lái)就讀于劍橋大學(xué)，成了一名優(yōu)秀學(xué)生。一名優(yōu)秀學(xué)生。27歲就擔(dān)任了劍歲就擔(dān)任了劍橋的數(shù)學(xué)教授。橋的數(shù)學(xué)教授。1 1你覺(jué)得牛頓是個(gè)你覺(jué)得牛頓是個(gè)怎

3、樣的怎樣的孩子？孩子？2 2 用用“”劃出牛頓在暴風(fēng)雨劃出牛頓在暴風(fēng)雨 中是中是怎么做怎么做的句子？的句子？ 他像個(gè)瘋子般不停地在風(fēng)中向上跳著，他像個(gè)瘋子般不停地在風(fēng)中向上跳著，身子有時(shí)候向著風(fēng)，有時(shí)候背著風(fēng)。每跳身子有時(shí)候向著風(fēng)，有時(shí)候背著風(fēng)。每跳一次，他都測(cè)量一下落點(diǎn)與起點(diǎn)之間的一次，他都測(cè)量一下落點(diǎn)與起點(diǎn)之間的距離，用石塊刻在墻上。有幾次，他一起跳距離，用石塊刻在墻上。有幾次，他一起跳就用雙手把斗篷往兩邊撐開，樣子就像一只就用雙手把斗篷往兩邊撐開，樣子就像一只蝙蝠。蝙蝠。 他像個(gè)瘋子般不停地在風(fēng)中向上跳著，他像個(gè)瘋子般不停地在風(fēng)中向上跳著，身子有時(shí)候（身子有時(shí)候（ ）跳，有時(shí)候（）跳，有

4、時(shí)候（ ）跳，）跳，有時(shí)候就用雙手（有時(shí)候就用雙手（ ），樣子就像），樣子就像一只（一只（ ）。）。 1、雨點(diǎn)刮進(jìn)眼里，他、雨點(diǎn)刮進(jìn)眼里，他 。2、風(fēng)吹得他喘不過(guò)氣來(lái)，他、風(fēng)吹得他喘不過(guò)氣來(lái)，他 。3、摔倒了，他、摔倒了，他 。 牛頓的頭發(fā)被狂風(fēng)吹得亂蓬蓬的，牛頓的頭發(fā)被狂風(fēng)吹得亂蓬蓬的，渾身都被雨水淋透了。渾身都被雨水淋透了。 真像（真像（ ）。）。 一只一只落湯雞落湯雞 牛頓的弟弟妹妹緊挨著媽媽，牛頓的弟弟妹妹緊挨著媽媽，他們聽(tīng)著呼啦啦的風(fēng)聲，心里十分他們聽(tīng)著呼啦啦的風(fēng)聲，心里十分害怕。害怕。 他像個(gè)瘋子般不停地在風(fēng)中他像個(gè)瘋子般不停地在風(fēng)中向上跳著，身子有時(shí)候向著風(fēng)，向上跳著，身子有時(shí)候

5、向著風(fēng)，有時(shí)候背著風(fēng)。有時(shí)候背著風(fēng)。膽小膽小勇敢勇敢 牛頓的弟弟妹妹緊挨著媽媽，他們聽(tīng)牛頓的弟弟妹妹緊挨著媽媽，他們聽(tīng)著呼啦啦的風(fēng)聲，心里十分害怕。著呼啦啦的風(fēng)聲，心里十分害怕。 “哥哥在哪兒呢？哥哥在哪兒呢？”弟弟弟弟擔(dān)心擔(dān)心地問(wèn)。地問(wèn)。 “會(huì)不會(huì)被大風(fēng)刮跑了？會(huì)不會(huì)被大風(fēng)刮跑了？”妹妹妹妹驚慌驚慌起來(lái)。起來(lái)。 “我去找找他，你們?cè)诩依锏戎?，千萬(wàn)別我去找找他，你們?cè)诩依锏戎?，千萬(wàn)別出去。出去?！眿寢屨f(shuō)。媽媽說(shuō)。 媽媽尋找孩子。媽媽尋找孩子。 媽媽彎著腰，縮著脖子，媽媽彎著腰，縮著脖子，頂著狂風(fēng)，焦急地尋找牛頓。頂著狂風(fēng)，焦急地尋找牛頓。焦急焦急終于在這空曠的后院找著了。終于在這空曠的后院找著

6、了。為什么為什么要這么做？用要這么做？用“”劃出。劃出。 他很想知道這強(qiáng)大的風(fēng)究竟有多大的他很想知道這強(qiáng)大的風(fēng)究竟有多大的力氣，能把他刮多遠(yuǎn)？他要力氣，能把他刮多遠(yuǎn)？他要了解風(fēng)力了解風(fēng)力。 風(fēng)一陣一陣地刮，牛頓一風(fēng)一陣一陣地刮，牛頓一次一次地跳。媽媽看著看著，次一次地跳。媽媽看著看著，明白了是怎么回事。明白了是怎么回事。她沒(méi)有打她沒(méi)有打擾牛頓，自個(gè)兒悄悄地回家去擾牛頓，自個(gè)兒悄悄地回家去了。了。她想：這孩子這么愛(ài)研究，她想：這孩子這么愛(ài)研究，還是讓他上中學(xué)去吧，學(xué)校的還是讓他上中學(xué)去吧，學(xué)校的研究條件好些。研究條件好些。 面對(duì)這樣認(rèn)真、執(zhí)著、勇敢研究的孩子面對(duì)這樣認(rèn)真、執(zhí)著、勇敢研究的孩子我想

7、我想：（：（ ）。）。媽媽想：（媽媽想：（ ）。）。 這孩子這么愛(ài)研究，還是讓他這孩子這么愛(ài)研究，還是讓他上中學(xué)去吧，學(xué)校的研究條件好些上中學(xué)去吧，學(xué)校的研究條件好些 相信，只要執(zhí)著去做一件事相信，只要執(zhí)著去做一件事情，即使會(huì)遭遇一次次挫情，即使會(huì)遭遇一次次挫cucu折，一次次失敗的打擊，總有折，一次次失敗的打擊，總有一天會(huì)看到陽(yáng)光，會(huì)獲得成功一天會(huì)看到陽(yáng)光，會(huì)獲得成功的！的！ 牛頓名言牛頓名言：1.如果說(shuō)我比別人（笛卡爾）看得更遠(yuǎn) 些，那是因?yàn)槲艺驹诰奕说募绨蛏稀?.勝利者往往是從堅(jiān)持最后五分鐘的時(shí)間堅(jiān)持最后五分鐘的時(shí)間中得來(lái)成功。3.我不知道世人怎樣看我，但我自己以為我不過(guò)像一個(gè)在海邊玩耍的孩子，有幸拾到美麗的石子，但真理的大海，我還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。所以有這樣的成就，是因?yàn)槲艺驹诰奕思绨蛏系木壒省?爸爸查找資料。爸爸查找資料。（ 爸爸戴好眼鏡，伸長(zhǎng)脖子，坐在爸爸戴好眼鏡，伸長(zhǎng)脖子，坐在電腦前仔細(xì)地查找資料電腦前仔細(xì)地查找資料 。爸爸爸爸捧捧著書，著書，戴戴著眼鏡，著眼鏡，想想著問(wèn)題，著問(wèn)題，焦急地查找資料。焦急地查