中班繪本閱讀我爸爸

1、精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計(jì)劃類文檔，歡迎閱讀下載精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計(jì)劃類文檔，感謝閱讀下載 1 中班繪本閱讀我爸爸尊敬的讀友您好：本文由網(wǎng)絡(luò)收集而來J分享到本網(wǎng)站是為了能夠幫助到大家大家如果閱讀之后是自己需要的文檔可以點(diǎn)擊下載本文檔，下載文檔是收賽的所以請(qǐng)先閱讀再下載，謝謝各位讀友，本人在此祝各位讀友工作順利”事事如意打中班繪本閱讀：我爸爸活動(dòng)目標(biāo)：1 1借助繪本作品，加強(qiáng)對(duì)爸爸這一形象特點(diǎn)的了解， 挖掘爸爸在各方面的突 出表現(xiàn)。2.2.在理解故事的基礎(chǔ)上， 遷移情感 體驗(yàn)，嘗試運(yùn)用比喻、繪畫等不同的形 式表達(dá)對(duì)爸爸的愛。3 3增進(jìn)父子之間的情感交流。活動(dòng)準(zhǔn)備

2、：1.1.:我爸爸2 2彩色愛心卡片，黑色記號(hào)筆；3 3和爸爸媽媽談話溝通，了解在日常生活中的相關(guān)故事、獎(jiǎng)狀等?；顒?dòng)過程：精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計(jì)劃類文檔，歡迎閱讀下載精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計(jì)劃類文檔，感謝閱讀下載2 .談話，激發(fā)幼兒愛爸爸的情感。 并引入課題。1.1.師：我們都愛媽媽，我們還會(huì)給媽媽唱一首歌世上只有媽媽好，我們還會(huì)念贊美媽媽的詩歌游子吟。那么今天我們就來聊聊爸爸吧！2.2.師：說說你眼中的爸爸是什么樣子的？二. 欣賞故事，通過提問幫助幼兒 感知故事內(nèi)容，體驗(yàn)父子之間相互關(guān)愛 的情感。1 1師：有個(gè)小朋友安東尼布朗多很 愛他的爸爸，很想向大家介紹

3、一下呢，畫了一本書，名字叫我爸爸，讓我們 跟著他去瞧瞧吧。2.2.閱讀第一頁師：在這兒呢！這就是我爸爸，你 覺得他怎么樣？爸爸長(zhǎng)得不算很帥， 卻 那么自然、隨意、舒服，向我們微笑呢。這就是我爸爸，在我眼里，他真的很 棒！”3.3.閱讀五組畫面精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計(jì)劃類文檔，歡迎閱讀下載畫面一：我爸爸什么都不怕，連壞 蛋大野狼都不怕。”他敢跟大力士摔 跤。”請(qǐng)幼兒說說爸爸勇敢的小故事。（小 結(jié)：勇敢的爸爸。）畫面二：在運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽中，他輕 輕松松就跑了第一名?！睅煟耗茉诒荣愔械锚?jiǎng)是一件了不起 的事情， 而第一名呀就是最厲害、 本領(lǐng) 最大的，你爸爸在比賽中得過獎(jiǎng)嗎？岀示幼兒收集的

4、獎(jiǎng)狀，并請(qǐng)幼兒介 紹。（拍拍手表揚(yáng)，豎起大拇指：真了不 起）小結(jié)：能干的爸爸畫面三：爸爸吃得像馬一樣多，游 得像魚一樣快。他像房子一樣嘎達(dá)，也 想泰迪熊一樣柔軟?！睅煟喊矕|尼布朗多會(huì)打比方夸爸爸 啊，把爸爸比作馬和魚，說明他平時(shí)觀 察的非常仔細(xì)，才會(huì)用這么生動(dòng)有趣的 詞語來形容爸爸。你平時(shí)有沒有仔細(xì)觀 察過爸爸，如果讓你也用這么生動(dòng)有趣精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計(jì)劃類文檔，感謝閱讀下載- 3 精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計(jì)劃類文檔，歡迎閱讀下載精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計(jì)劃類文檔，感謝閱讀下載4 的詞語來說說自己的爸爸，你會(huì)怎么說 呢？（幼兒討論并講述）（小結(jié)

5、：健康、 善良的爸爸）畫面四：他像貓頭鷹一樣聰明，有 時(shí)候也會(huì)做一些傻事。”請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察畫面：他做了一件 什么樣的傻事呀？師：你爸爸有沒有做過傻事呀？能 說給大家聽聽嗎？（小結(jié)：可愛的爸爸）畫面五：我爸爸是個(gè)偉大的舞蹈 家，也是個(gè)了不起的歌唱家。他還會(huì)逗 我笑?！毙〗Y(jié)：快樂的爸爸4 4小結(jié)師：看了這本書，你覺得安東尼的 爸爸有哪些特別的表現(xiàn)？我們小朋友剛 才也介紹了自己的爸爸，和安東尼的爸 爸一樣，是一些什么樣的爸爸呀？（出示海報(bào)紙： _爸， 并 隨幼兒講述貼上字卡）有這樣的爸爸你 會(huì)覺得怎樣？三. 用繪畫的方式來表達(dá)自己對(duì)爸 爸的愛精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計(jì)劃類文檔，歡迎閱讀

6、下載精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計(jì)劃類文檔，感謝閱讀下載 5 畫面六：你從畫面上發(fā)現(xiàn)了什么 呢？（幼兒自由講述）1 1師： 安東尼的爸爸很愛他， 他也很 愛爸爸，濃濃的愛意包圍著他們，畫面 非常的溫馨。那么，你愛自己的爸爸嗎？ 你會(huì)用什么樣的方式來表達(dá)自己的愛 呢？ （幼兒講述）2.2.岀示愛心卡請(qǐng)幼兒用繪畫的方式將自己想為爸 爸做的事情畫下來。鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)。四. 將自己制作的愛心卡帶回家， 讓爸爸在愛心卡的另一面畫出自己對(duì)孩 子的愛。我爸爸課后反思：安東尼 布朗的圖畫書里有許多不 稱職的父親：動(dòng)物園大猩猩朱家 故事皆然。不過我爸爸卻打破了 過去安東尼圖畫書中的父親形象， 用孩

7、子的口吻、 眼光，描述了以為既強(qiáng)壯又 溫柔、給孩子百分百安全感的好爸爸。這部作品的文圖緊密合作，簡(jiǎn)單的 敘述語言用各種生動(dòng)的形象呈現(xiàn)父親鮮 明的特精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計(jì)劃類文檔，歡迎閱讀下載精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計(jì)劃類文檔，感謝閱讀下載 6 質(zhì)，因此我們能看到爸爸時(shí)而變 成馬（食量很大），時(shí)而變成魚（游得很 快），忽而變成大猩猩 （力氣超大） ， 一 下又化身河馬 （快樂無比）。作者還用許 多圖案來醞釀呼應(yīng)爸爸陽光的特質(zhì)。最 有趣的是：書中的爸爸不論化身什么摸 樣，不變的是始終穿著格子睡袍、條紋 睡衣和家居拖鞋。這樣溫馨親切的居家 形象顯示父親隨時(shí)陪伴在孩子身

8、邊、絲毫不會(huì)給孩子壓力， 是孩子心中永遠(yuǎn)的 依靠。本月的主題是你的家，我的家，引導(dǎo)幼兒關(guān)注家人，體會(huì)家人間的關(guān)愛。 適時(shí)的開展繪本閱讀我爸爸，有效的 分解了主題目標(biāo)，將繪本教學(xué)融入了主 題教學(xué)，二者互為輔助，將愛的教育滲 入孩子的心中。在閱讀過程中，首先，抓住一條情 感線，把閱讀能力和情感目標(biāo)加以整合、 并以欣賞畫面的形式貫穿整個(gè)活動(dòng)，以精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計(jì)劃類文檔，歡迎閱讀下載精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計(jì)劃類文檔，感謝閱讀下載7對(duì)媽媽特有的母愛延伸至爸爸那種寬大 陽剛情感導(dǎo)入，讓幼兒體會(huì)父愛，感受 父愛，并萌發(fā)自己對(duì)爸爸的愛， 滿足幼 兒的情感需求。其次，改變一貫逐頁呈 現(xiàn)的閱讀模式，將幾個(gè)畫面同時(shí)出現(xiàn)在 畫面上，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行歸類和比較觀察, 在原有基礎(chǔ)上進(jìn)一步提咼觀察能力。最 后，讓幼兒遷移自身的情感，繪制愛心 卡，并說說自己的爸爸有什么本領(lǐng)，對(duì) 爸爸的印象是什么，讓幼兒感受父愛，激發(fā)幼兒的內(nèi)在情感。當(dāng)家長(zhǎng)收到孩子們的愛心卡，讀懂 里面所包含的深深愛意，他們也贊嘆繪 本的力量真是強(qiáng)大，平時(shí)在家像小霸王 一樣，對(duì)家人視若無睹的小家伙現(xiàn)在也 學(xué)會(huì)了自