【小學】萬以內(nèi)數(shù)的認識與表達、大數(shù)讀寫

1、1、認識計數(shù)單位“萬”，知道幾個一千是一萬。2、能說出萬以內(nèi)數(shù)的組成，用多種方法表達。3、讀寫萬以內(nèi)的數(shù)。4、通過動手操作和小組合作，培養(yǎng)探究能力和初步歸納能力。5、體驗數(shù)學與生活密切聯(lián)系，感受數(shù)學的樂趣。情景引入情景引入情景引入情景引入情景引入情景引入探究一探究一探究二探究二探究三探究三探究一：探究一：探究一探究一探究二探究二探究三探究三擺一擺擺一擺用簡圖擺出一個比一千大的數(shù)：用簡圖擺出一個比一千大的數(shù)：（ ）=（ ）+( )+( )+( )和同桌說說它的組成探究一探究一探究一探究一探究二探究二探究三探究三用簡圖擺出九個千，再添上一個千是用簡圖擺出九個千，再添上一個千是多少？多少？10個千是

2、（ ）。一萬里面有（ ）個千。一萬10整理課件探究一探究一探究一探究一探究二探究二探究三探究三整理課件探究一探究一探究一探究一探究二探究二探究三探究三你知道一共有多少人嗎？你能用那些方法來表示？整理課件探究一探究一探究一探究一探究二探究二探究三探究三( )個千（ ）個百( )個十和（ ）個一組成（ ）。96369636整理課件探究一探究一探究一探究一探究二探究二探究三探究三萬位千位百位十位個位9636整理課件探究一探究一探究一探究一探究二探究二探究三探究三9636=9000+600+30+6整理課件探究一探究一探究一探究一探究二探究二探究三探究三讀作：九千六百三十六寫作：9636兩個“6”為什

3、么讀得不同？探究二探究二探究一探究一探究二探究二探究三探究三4285擺一擺，用四張卡片組成四位數(shù)萬位千位百位十位個位2 4 5 84 5 8 2 2458=2000+400+50+84582=4000+500+80+2 從高位讀起，千位是幾，就讀幾千；百位是幾，就讀幾百；十位是幾，讀幾十；個位是幾，就讀幾。整理課件探究二探究二探究一探究一探究二探究二探究三探究三3100選其中的四張卡片組成四位數(shù)7“0”的位置一樣嗎？中間有“0”的數(shù)末尾有“0”的數(shù)中間末尾都有“0”的數(shù)310770037103317017007310701030707030中間有一個0或連續(xù)幾個0，都只讀一個0。末尾不管有幾個

4、0，都不讀。探究三探究三探究一探究一探究二探究二探究三探究三珠穆朗瑪峰：八千八百四十八米珠穆朗瑪峰：八千八百四十八米寫作：寫作：希夏邦馬峰：八千零十二米希夏邦馬峰：八千零十二米寫作：寫作：馬納斯魯峰：八千一百五十六米馬納斯魯峰：八千一百五十六米寫作：寫作：喬戈里峰：八千六百十一米喬戈里峰：八千六百十一米寫作：寫作：8848米米8012米米8156米米8611米米 寫數(shù)時，從高位寫起，中間或末尾哪位上一個也沒有，就在哪位上寫0。練習一練習一練習二練習二練習三練習三練習一練習一練習一練習二練習二練習三練習三動物 體 重（千克）讀作9000330020301002九千三千三百二千零三十一千零二練習二練習一練習一練習二練習二練習三練習三動物世界之最動物世界之最飛得最高的鳥飛得最高的鳥大雁大雁能飛到：能飛到：一千六百五十八米一千六百五十八米寫作：寫作：最重的動物最重的動物鯨鯨體重：體重：九千六百五十千克九千六百五十千克寫作：寫作：1658米9650千克整理課件練習二練習一練習一練習二練習二練習三練習三動物世界之最動物世界之最跑得最快的動物跑得最快的動物獵豹獵豹每小時：每小時：九千零五十千米九千零五十千米寫作：寫作：最長的爬行動物最長的爬行動物鱷魚鱷魚身體長：身體長：四千零八毫米四千零八毫米寫作：寫作