班會(huì)課件：新學(xué)期新夢(mèng)想

1、新學(xué)期從這一刻開始新學(xué)期從這一刻開始 -主題班會(huì)在新學(xué)期剛來臨之際，祝愿各在新學(xué)期剛來臨之際，祝愿各位同學(xué)：位同學(xué)：佛山佛山4在新的學(xué)期，我們要有明確的目標(biāo)在新的學(xué)期，我們要有明確的目標(biāo)（1）養(yǎng)成良好的習(xí)慣，使自己終身受益?。B(yǎng)成良好的習(xí)慣，使自己終身受益?。?）學(xué)習(xí)上盡力而為，要有階段性目標(biāo)，）學(xué)習(xí)上盡力而為，要有階段性目標(biāo)， 以自己最優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)自己的父母！以自己最優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)自己的父母！改掉壞習(xí)慣的方法改掉壞習(xí)慣的方法v交一些能夠管住自己的朋友交一些能夠管住自己的朋友v用寫座右銘，掛字畫等來提醒用寫座右銘，掛字畫等來提醒約束自己約束自己v用寫日記來管住自己用寫日記來管住自己這些學(xué)習(xí)習(xí)

2、慣，你養(yǎng)成了嗎？這些學(xué)習(xí)習(xí)慣，你養(yǎng)成了嗎？1.你是不是預(yù)習(xí)要學(xué)的功課？你是不是預(yù)習(xí)要學(xué)的功課？2.你上課的時(shí)候，注意力是否集中？你上課的時(shí)候，注意力是否集中？3.你學(xué)過的功課，是不是加以復(fù)習(xí)？你學(xué)過的功課，是不是加以復(fù)習(xí)？4.你是否喜歡回答老師的問題？你是否喜歡回答老師的問題？5.你上自習(xí)課的時(shí)候是否自覺？你上自習(xí)課的時(shí)候是否自覺？6.你不懂的功課，是否向別人請(qǐng)教？你不懂的功課，是否向別人請(qǐng)教？7.你是不是按時(shí)完成作業(yè)？你是不是按時(shí)完成作業(yè)？自信自強(qiáng)自信自強(qiáng) 新學(xué)期，新目標(biāo)新學(xué)期，新目標(biāo) 制定一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃制定一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃 計(jì)劃是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的前提計(jì)劃是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的前提，沒有計(jì)劃，沒有計(jì)劃

3、，目標(biāo)就成了水上浮萍，沒有根基。做目標(biāo)就成了水上浮萍，沒有根基。做事沒有計(jì)劃，結(jié)果不是事沒有計(jì)劃，結(jié)果不是“眉毛胡子一眉毛胡子一把抓把抓”，就是，就是“盲人摸象盲人摸象”一樣，只一樣，只見樹木，不見森林。生活對(duì)于沒有計(jì)見樹木，不見森林。生活對(duì)于沒有計(jì)劃的人來說，就是劃的人來說，就是“走一步看一步走一步看一步”，“當(dāng)一天和尚撞一天鐘當(dāng)一天和尚撞一天鐘”。 別人告訴你的方法是很難完全套用的。只別人告訴你的方法是很難完全套用的。只有自己去試著做，摸索出自己的完整方法，才有自己去試著做，摸索出自己的完整方法，才是最有用的。而別人告訴你的方法，最多只能是最有用的。而別人告訴你的方法，最多只能充當(dāng)一個(gè)指路

4、標(biāo)的作用。充當(dāng)一個(gè)指路標(biāo)的作用。 所以，不要過于重視所以，不要過于重視它的形式。只要是能它的形式。只要是能達(dá)到目的達(dá)到目的的計(jì)劃都是好計(jì)的計(jì)劃都是好計(jì)劃。劃。 （1）要讓自己知道，每天你具體干些什么，）要讓自己知道，每天你具體干些什么，知道每周、每月的安排等。一句話，就是知道每周、每月的安排等。一句話，就是做到做到心中有譜心中有譜。 （2）計(jì)劃的安排應(yīng)）計(jì)劃的安排應(yīng)合理合理、科學(xué)科學(xué)，盡量不要，盡量不要讓你的時(shí)間浪費(fèi)。應(yīng)該說明的是，不浪費(fèi)時(shí)間讓你的時(shí)間浪費(fèi)。應(yīng)該說明的是，不浪費(fèi)時(shí)間并不是把所有時(shí)間都用來學(xué)習(xí)，也不是說打球、并不是把所有時(shí)間都用來學(xué)習(xí)，也不是說打球、洗衣服等時(shí)間都是浪費(fèi)。很多事不

5、能不做，但洗衣服等時(shí)間都是浪費(fèi)。很多事不能不做，但要放在合適的時(shí)候做，黃金時(shí)間都應(yīng)用來學(xué)習(xí)。要放在合適的時(shí)候做，黃金時(shí)間都應(yīng)用來學(xué)習(xí)。 嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)計(jì)劃有很多好處：嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)計(jì)劃有很多好處： 1、學(xué)習(xí)計(jì)劃表可以幫助你克服惰性和倦怠，、學(xué)習(xí)計(jì)劃表可以幫助你克服惰性和倦怠，尤其是當(dāng)它配合一個(gè)自我獎(jiǎng)勵(lì)制度時(shí)會(huì)更加尤其是當(dāng)它配合一個(gè)自我獎(jiǎng)勵(lì)制度時(shí)會(huì)更加有效。有效。2、如果你能按部就班、循序漸進(jìn)地完成你的、如果你能按部就班、循序漸進(jìn)地完成你的學(xué)習(xí)，那么學(xué)習(xí)便不會(huì)給你帶來太大的壓力。學(xué)習(xí)，那么學(xué)習(xí)便不會(huì)給你帶來太大的壓力。3、學(xué)習(xí)計(jì)劃表可以確保你不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間，使、學(xué)習(xí)計(jì)劃表可以確保你不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間，使你有

6、時(shí)間做其他該做的事。你有時(shí)間做其他該做的事。4、學(xué)習(xí)計(jì)劃表可以使你了解自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度，、學(xué)習(xí)計(jì)劃表可以使你了解自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度，讓你清楚地知道哪些事等著做；又可以幫助讓你清楚地知道哪些事等著做；又可以幫助自己對(duì)先前的學(xué)習(xí)做個(gè)評(píng)價(jià)。自己對(duì)先前的學(xué)習(xí)做個(gè)評(píng)價(jià)。 涼茶再苦也有甘味。涼茶再苦也有甘味。能實(shí)現(xiàn)讀書從痛苦能實(shí)現(xiàn)讀書從痛苦向快樂的轉(zhuǎn)化，才向快樂的轉(zhuǎn)化，才得讀書的意義得讀書的意義 莫泊桑說：莫泊桑說：“人生活在希望人生活在希望之中，一個(gè)希望破滅了或?qū)崿F(xiàn)了，之中，一個(gè)希望破滅了或?qū)崿F(xiàn)了，就會(huì)有新的希望產(chǎn)生。就會(huì)有新的希望產(chǎn)生。”新學(xué)期新學(xué)期就是新的企盼、新的希望，新的就是新的企盼、新的希望，新的征

7、程，新的收獲。新學(xué)期，新起征程，新的收獲。新學(xué)期，新起點(diǎn)，新期待，讓我們憧憬更美好點(diǎn)，新期待，讓我們憧憬更美好的明天，讓我們?cè)僖淮翁ど险鞯拿魈?，讓我們?cè)僖淮翁ど险魍?！途?心態(tài)決定一切心態(tài)決定一切我們無法左右風(fēng)向，但是我們無法左右風(fēng)向，但是我們可以調(diào)整風(fēng)帆；我們可以調(diào)整風(fēng)帆；我們無法左右事情，但是我們無法左右事情，但是我們可以調(diào)整心情。我們可以調(diào)整心情。我們的態(tài)度決定一切我們的態(tài)度決定一切1、我們?cè)鯓訉?duì)待生活，生活就怎樣我們?cè)鯓訉?duì)待生活，生活就怎樣對(duì)待我們。對(duì)待我們。 2、我們?cè)鯓訉?duì)待別人，別人就怎樣我們?cè)鯓訉?duì)待別人，別人就怎樣對(duì)待我們。對(duì)待我們。 3、我們?cè)谝豁?xiàng)任務(wù)剛開始時(shí)的態(tài)度我們?cè)谝豁?xiàng)任務(wù)剛開始時(shí)的態(tài)度就決定了最后的多大成功。就決定了最后的多大成功。 4 4、我們的環(huán)境完全由我們自己的態(tài)、我們的環(huán)境完全由我們自己的態(tài)度來創(chuàng)造。度來創(chuàng)造。 此刻打盹，你將做夢(mèng)，此刻打盹，你將做夢(mèng)，而此刻學(xué)習(xí)，你將圓夢(mèng)而此刻學(xué)習(xí)，你將圓夢(mèng) 。勿將今日之事拖到明日勿將今日之事拖到明日 學(xué)習(xí)這件事，不是缺乏時(shí)間，學(xué)習(xí)這件事，不是缺乏時(shí)間，而是缺乏努力而是缺乏努力 幸?；蛟S不排名次，但成功必排名次 含淚播種的人一定能含笑收獲。含淚播