第一課時(shí)感受社會(huì)變化_第1頁(yè)
第一課時(shí)感受社會(huì)變化_第2頁(yè)
第一課時(shí)感受社會(huì)變化_第3頁(yè)
第一課時(shí)感受社會(huì)變化_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、第一課時(shí) 感受社會(huì)變化教學(xué)目標(biāo):1、 能用生活實(shí)例說(shuō)明人類(lèi)社會(huì)及我國(guó)社會(huì)的發(fā)展與變化2、 能初步理解人類(lèi)文明的不斷發(fā)展進(jìn)步的道路3、 正確認(rèn)識(shí)社會(huì)發(fā)展、文明進(jìn)步道路中的問(wèn)題域挑戰(zhàn)教學(xué)過(guò)程:導(dǎo)入新課:1、 人類(lèi)產(chǎn)生于多少萬(wàn)年前?總結(jié):兩三百萬(wàn)年前2、 這么漫長(zhǎng)的歲月,人類(lèi)經(jīng)歷了哪幾個(gè)社會(huì)階段?總結(jié):原始社會(huì)、奴隸社會(huì)、封建社會(huì)、資本主義社會(huì)、社會(huì)主義社會(huì)3、 這么漫長(zhǎng)的歲月里,人們的生存、生活方式發(fā)生了哪些翻天覆地的變化?4、 從這些變化中,你能得出哪些結(jié)論?總結(jié):人類(lèi)以自己的智慧和力量,創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)偉大的奇跡;在改造自然的同時(shí),也改造著社會(huì)、改造著自身。隨著社會(huì)生產(chǎn)的發(fā)展,人們的生活水平不斷提

2、高、生活方式不斷變化等等。講授新課:模塊一:體驗(yàn)百姓生活情境材料:女孩一:過(guò)去我們一家三口人住在爸爸單位所分的一間小平房里,又窄又矮?,F(xiàn)在我家剛買(mǎi)了一套商品房,既寬敞又舒適,周?chē)h(huán)境優(yōu)美、設(shè)施齊全,我可高興了。女孩二:爺爺說(shuō)他小時(shí)候吃的是粗糧、野菜,整天為了填飽肚子發(fā)愁?,F(xiàn)在我們生活條件好了,粗糧、野菜倒成了調(diào)劑生活的美味了。男孩:原來(lái)街坊鄰居出門(mén)都騎自行車(chē),誰(shuí)家有輛摩托車(chē)就神氣得不得了?,F(xiàn)在不僅是摩托車(chē)越來(lái)越多,而且很多還開(kāi)上了自己的小汽車(chē)呢!活動(dòng)一:暢談人們生活變化1、 結(jié)合上述情境材料及相關(guān)歷史知識(shí),完成P2交流活動(dòng):說(shuō)一說(shuō)!過(guò)去人們居住土房茅屋,現(xiàn)在過(guò)去人們用芭扇納涼、火爐取暖,現(xiàn)在過(guò)

3、去人們只求吃飽穿暖,現(xiàn)在2、思考:人們的生活變化是否僅僅表現(xiàn)物質(zhì)這一方面?如不是,還表現(xiàn)在其他哪些方面呢?展示圖片 嘗試概括、總結(jié)人們的生活變化主要體現(xiàn)在哪些方面?(理解筆記)概括:體現(xiàn)物質(zhì)、文化、政治、社會(huì)、生態(tài)這五個(gè)方面!嘗試概括、總結(jié),上述人們的生活變化說(shuō)明了什么?(理解筆記)概括:隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的變化發(fā)展,人們的物質(zhì)生活水平不斷提高,文化生活日益豐富,政治生活日益擴(kuò)大,社會(huì)生活日益得到保障,生態(tài)環(huán)境日趨完善。 模塊二:領(lǐng)略現(xiàn)代文明展示圖片活動(dòng)二:思考:現(xiàn)代文明離不開(kāi)的迅猛發(fā)展?總結(jié):即:科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展,是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力!p4思考:相對(duì)于古代文明而言,現(xiàn)代文明在哪些方面有了

4、巨大的發(fā)展和進(jìn)步?總結(jié):在物質(zhì)、精神、政治、社會(huì)、生態(tài)文明領(lǐng)域有了巨大的發(fā)展和進(jìn)步!思考:五個(gè)文明之間的關(guān)系?總結(jié):A五個(gè)文明的關(guān)系:互為目的,互為條件,相輔相成。(1)物質(zhì)文明提供物質(zhì)基礎(chǔ),是前提條件。(2)精神文明提供思想保證、精神動(dòng)力和智力支持。(3)政治文明提供政治、法律保證。(4)社會(huì)文明提供穩(wěn)定、和諧的社會(huì)環(huán)境。(5)生態(tài)文明提供良好的生態(tài)環(huán)境。b人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的歷程是經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)、生態(tài)相互促進(jìn)、全面發(fā)展的過(guò)程。過(guò)渡:我們?cè)隗w驗(yàn)了百姓生活的變化及領(lǐng)略了現(xiàn)代文明之后,接著來(lái)感悟祖國(guó)面貌自改革開(kāi)放以來(lái)發(fā)生的巨大變化!活動(dòng)三:七嘴八舌話改革列舉一些我國(guó)改革開(kāi)放以來(lái)取得的重大成就,

5、感悟祖國(guó)面貌的巨大變化。 經(jīng)濟(jì)建設(shè): 政治建設(shè): 文化建設(shè): 社會(huì)建設(shè):生態(tài)建設(shè)展示圖片結(jié)合圖片:思考:從改革開(kāi)放以來(lái),經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)、生態(tài)建設(shè)的角度,領(lǐng)略“五個(gè)文明”建設(shè)的成就,感悟祖國(guó)的巨大變化??偨Y(jié):(1)經(jīng)濟(jì)建設(shè):加入世貿(mào)組織;經(jīng)濟(jì)總量居世界第二;三峽工程的修建;青藏鐵路通車(chē)等。(2)政治建設(shè):香港、澳門(mén)回歸;健全法律體系;民主制度完善等。(3)文化建設(shè):北京奧運(yùn)會(huì)、上海世博會(huì)成功舉辦“神舟系列”發(fā)射成功;人們的思想道德、科學(xué)文化素質(zhì)提高等。(4)社會(huì)建設(shè):新型農(nóng)村合作醫(yī)療;社會(huì)保障事業(yè)的發(fā)展等。 (5)社會(huì)建設(shè):實(shí)施節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策,走可持續(xù)發(fā)展道路,努力建成資源

6、節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)。思考:根據(jù)剛才分析,嘗試概括改革開(kāi)放以來(lái)的成就??偨Y(jié):我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展,國(guó)家綜合國(guó)力日益增強(qiáng),人民生活水平顯著提高。思考:思考并談?wù)勅〉眠@些成就的原因。(理解筆記)總結(jié):a堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)。b堅(jiān)持了社會(huì)主義道路。c堅(jiān)持了改革開(kāi)放。d堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心。e堅(jiān)持科教興國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略。f全國(guó)人民團(tuán)結(jié)奮斗。g相對(duì)穩(wěn)定的國(guó)內(nèi)外環(huán)境活動(dòng)四:接下來(lái)我們一起來(lái)完成書(shū)本的一個(gè)探究活動(dòng)!1、結(jié)合P5探究,再列舉一兩例現(xiàn)實(shí)生活中類(lèi)似的現(xiàn)象!舉例:經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境破壞、不同地區(qū)的民眾生活、核技術(shù)與核武器等2、 議一議:我們?cè)鯓诱_認(rèn)識(shí)這些現(xiàn)象?(筆記)總結(jié):這些社會(huì)現(xiàn)象說(shuō)明社會(huì)在

7、文明進(jìn)步的同時(shí)也帶來(lái)一些新的問(wèn)題與挑戰(zhàn)!因此我們“一分為二辯證”地看待這些社會(huì)現(xiàn)象,即要看到在社會(huì)發(fā)展、文明進(jìn)步的過(guò)程中,我國(guó)社會(huì)總體上是和諧的,但同時(shí)也要清醒認(rèn)識(shí)到我國(guó)面臨著許多新的問(wèn)題、新的挑戰(zhàn)!明確發(fā)展是主流,問(wèn)題是支流。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展,會(huì)不斷的解決這些問(wèn)題。 3、我國(guó)主要面臨哪些新的問(wèn)題與新的挑戰(zhàn)?(筆記)總結(jié):人口問(wèn)題突出、資源日益短缺、生態(tài)環(huán)境惡化、地區(qū)發(fā)展不平衡、貧富差距擴(kuò)大等4、面臨新問(wèn)題、新挑戰(zhàn)的根本原因?總結(jié):我國(guó)正處于社會(huì)主義初級(jí)階段,生產(chǎn)力水平不高 5、談?wù)勥@些新問(wèn)題與挑戰(zhàn)的影響?。üP記)總結(jié):嚴(yán)重制約著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的協(xié)調(diào)發(fā)展,影響著人們生命和財(cái)產(chǎn)的安全,也影響著人們的

8、道德觀念和生活方式。6、思考:我國(guó)面對(duì)上述新問(wèn)題和新挑戰(zhàn)的主要對(duì)策?總結(jié):人口問(wèn)題計(jì)劃生育基本國(guó)策、資源問(wèn)題節(jié)約資源基本國(guó)策、環(huán)境問(wèn)題保護(hù)環(huán)境基本國(guó)策7、我國(guó)面對(duì)上述新問(wèn)題和新挑戰(zhàn)提出的奮斗目標(biāo)!概括:本世紀(jì)頭20年的目標(biāo):全面建成小康社會(huì)經(jīng)濟(jì)更加發(fā)展、民主更加健全、科教更加進(jìn)步、文化更加繁榮、社會(huì)更加和諧、人民生活更加殷實(shí)。到本世紀(jì)中葉的奮斗目標(biāo)目標(biāo):把我國(guó)建設(shè)成富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家。8、關(guān)于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì) 內(nèi)涵:就是要把我國(guó)建設(shè)成為民主法治、公平正義、誠(chéng)信友愛(ài)、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會(huì)。 意義:a是中國(guó)特色社會(huì)主義的本質(zhì)屬性b是國(guó)家富強(qiáng)、民族振

9、興、人民幸福的重要保證。P5c是社會(huì)主義的本質(zhì)要求d是實(shí)踐“三個(gè)代表”的重要體現(xiàn)e是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,實(shí)現(xiàn)全面小康社會(huì)的要求課堂鞏固:1.我國(guó)改革開(kāi)放以來(lái),城鄉(xiāng)居民的生活內(nèi)容變得越來(lái)越豐富,有學(xué)業(yè)進(jìn)修、技術(shù)培訓(xùn)、上網(wǎng)瀏覽、休閑娛樂(lè)、旅游觀光等。這些變化主要反映了( B )A、人們物質(zhì)生活水平的不斷提高 B、文化生活日益豐富C、政治生活日益擴(kuò)大 D、民主法制觀念的不斷增強(qiáng)2、材料一:根據(jù)統(tǒng)計(jì),在發(fā)達(dá)國(guó)家,科技對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)率已從20世紀(jì)初的2%20%上升到90年代的70%80%。材料二:今天,我們?nèi)粘I顜缀趺繒r(shí)都離不開(kāi)電子信息業(yè)務(wù),如網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)、電話等;氣象衛(wèi)星使人類(lèi)能夠預(yù)知自然災(zāi)害,提高了人類(lèi)生活的安全性;通信衛(wèi)星把全世界變成了一個(gè)“地球村”。結(jié)合教材有關(guān)內(nèi)容,回答下列問(wèn)題:1、上述兩段

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論