八下科學培優(yōu)輔導試卷聲和光試卷

1、 科學培優(yōu)練習八下 聲和光一.選擇題(每空2分)1、如圖所示，8個相同的水瓶中灌入不同高度的水，敲擊它們，可以發(fā)出“1、2、3、4、5、6、7、”的聲音來。這些聲音產(chǎn)生的原因和決定音調(diào)的因素分別是 ( ) A水振動，水的高度 B水振動，瓶內(nèi)空氣柱的高度 C瓶內(nèi)空氣振動，水的高度 D瓶內(nèi)空氣振動，瓶內(nèi)空氣柱的高度2如圖所示，人眼在A處看見河里B處有一條魚若從A處射出一束激光，要使激光照射到魚身上，則激光應對著哪一點射出（）A. B點 B.在B點上方 C.在B點下方 D.在B左邊點3正在拉二胡的一位同學不斷用手指去控制琴弦，這樣做的目的是 （ ） A使二胡發(fā)出不同的音調(diào) B為了獲得更好的音色C為了

2、獲得更大的響度 D阻止琴弦振動發(fā)音4. 有一暗室的南邊窗上有一小孔，室外被陽光照亮的白色汽車在窗外的路面上自東向西駛過，這時在正對小孔的室內(nèi)墻上可看到的是（ ） A汽車正立的像，并自東向西移動 B汽車正立的像，并自西向東移動C汽車倒立的像，并自西向東移動 D汽車倒立的像，并自東向西移動第5題圖5、如圖所示，用手電筒對著平面鏡中的像照射時，觀察到像比原來亮多了，其原因是（ ）A光照射到了像上，所以像會比原來亮 B光反射到物上，物變亮，所以像也變亮 C鏡子比原來亮，所以像也比原來亮 D有光照射，更便于觀察，所以覺得像比原來亮 甲 乙第6題圖6小明同學在顯微鏡下觀察草履蟲，若欲將視野中如圖甲所示的像

3、轉化成如圖乙所示的像，則應將載玻片（ ） A順時針轉動90 B逆時針轉動90C向左上角移動 D向右下角移動（第7題圖）7右圖中，MM是平面鏡，p、a、b、c、d是平面鏡前的五個點，如果人在鏡前的某點觀看其余四個點在平面鏡中的像，則眼睛在哪個點觀看，看到的像點最少？ ( )A.d B.c C.b D.p8a、b、c三條光線交于一點P，如圖所示，如果在P點前任意放一塊平面鏡MN，使三條光線皆能照于鏡面上，則 ( )（第8題圖）A.三條光線的反射光線一定不交于一點B.三條光線的反射光線交于一點，該點與P距MN的距離相等C.三條光線的反射光線交于一點，該點距MN的距離大于P距MN的距離D.三條光線的反

4、射光線的反向延長線交于一點9人無法聽到蝙蝠發(fā)出的聲音的原因是( ) A. 蝙蝠發(fā)出的聲音的響度太小 B.蝙蝠發(fā)出的聲音的頻率太高C.蝙蝠發(fā)出的聲音的頻率太低 D. 蝙蝠沒有發(fā)出聲音10下面是有關于科學知識的應用、科學量的單位、科學現(xiàn)象的解釋等知識結構對應連線，其中完全正確的是（ ） A、回聲 醫(yī)療診斷 B、聲音 分貝 超聲波 測距離 溫度 攝氏度C、被西瓜皮滑倒 慣性 D、手影游戲 光的直線傳播射 被石頭絆倒 失去慣性 水中倒影 光的反射11水中有一空心棱鏡，里面充滿空氣，光線投射在這個棱鏡的一個面上，如圖，這條光線通過棱鏡后光路的方向?qū)?( ) A不變 B折向棱鏡底邊 C折向棱鏡底角 D折向

5、棱鏡頂角(第12題圖)12如圖12所示，F(xiàn)1、F2是凸透鏡的焦點，S是放在凸透鏡前的點光源，S是S經(jīng)凸透鏡所成的像。當光源S沿平行主軸的方向向透鏡移動時(始終保持uf)，像S遠離透鏡移動的情況是 ( )A沿平行主軸方向 B沿O與S連線方向C沿F2與S連線方向 D沿F1與S連線方向13. 小明用半圓形玻璃磚研究光的折射。她讓一束光線從空氣射到玻璃磚的圓心后，發(fā)現(xiàn)光線最終從玻璃磚射出，回到了空氣中。下列哪幅圖能正確反映實驗時的光路（ ）14.學校建成一個游泳池，在池底的中央安裝了一只射燈池內(nèi)無水時射燈發(fā)出的一束光照在池壁上，在S點形成一個亮斑，如圖所示現(xiàn)往池內(nèi)注水，水面升至a位置時，站在池旁的人看

6、到亮斑的位置在P點；如果水面上升至b位置時，人看到亮斑的位置在Q點，則（ ）AP點在S點的上方，Q點在S點的上方 BP點在S點的上方，Q點在S點的原處 CP點在S點的下方，Q點在S點的上方 DP點在S點的下方，Q點在S點的原處15.春游時，全班準備照張集體像，站隊后，發(fā)現(xiàn)兩側均有人在畫面外，為使每個人都能進入畫面，下列措施中符合要求的是（ ）A使照相機鏡頭離人遠些，同時使鏡頭到底片的距離減小些B使照相機鏡頭離人遠些，同時使鏡頭到底片的距離增大些C使照相機鏡頭離人近些，同時使鏡頭到底片的距離增大些D使照相機鏡頭離人近些，同時使鏡頭到底片的距離減小些16、圖1所示，一只大熊貓正抱著一根竹子在鏡前欣

7、賞自己的像。此時，它從鏡中看到的自身像應該是圖2中的（ ）圖1 A B C D 圖217、“蜻蜓點水”是常見的自然現(xiàn)象，蜻蜓點水后在平靜的水面上會出現(xiàn)波紋。某同學在研究蜻蜓運動的過程中獲得了一張蜻蜓點水的俯視照片，照片反映了蜻蜓連續(xù)三次點水后某瞬間的水面波紋。如果蜻蜒飛行的速度恰好與水波的傳播速度相等，不考慮蜻蜓每次點水所用的時間，在圖四幅圖中，與照片相吻合的是 ( )18、甲、乙、丙、丁、戊是有關顯微鏡的幾個操作步驟，圖中A、B兩圖是在顯微鏡下觀察A B到的番茄果肉細胞，要將圖A轉換為圖B，所列的四種操作順序中,正確的應是（ ）甲:轉動粗準焦螺旋 乙:轉動細準焦螺旋 丙:調(diào)節(jié)光圈 丁:轉動轉

8、換器 戊:移動裝片 A甲 乙 丙 丁 B丁 丙 乙 甲 C戊 丁 丙 乙 D戊 丁 甲 丙19.一束光線經(jīng)過某光學元件后的出射光線如圖所示，則方框內(nèi)放置的光學元件（）A.只能是平面鏡或凸透鏡，B.只能是凸透鏡或凹透鏡，C.只能是凹透鏡或平面鏡，D.平面鏡、凸透鏡和凹透鏡均可。20.如圖所示，在空氣中平行于玻璃凸透鏡主光軸的光線經(jīng)凸透鏡會聚于主光軸的一點S，若把凸透鏡浸沒在水中，會聚點S（）A.在S的上方，B.在S的下方，C.與S重合， D.條件不足，無法判斷。圖2121.如圖21所示，平面鏡和凸透鏡的主光軸垂直并處在凸透鏡兩倍焦距處，在凸透鏡另一側兩倍焦距處有一個點光源S?，F(xiàn)將平面鏡向凸透鏡靠

9、近的過程中，關于點光源所成的像，下述結論中錯誤的是( )A.平面鏡在移動過程中，最多只能成兩個實像B.平面鏡移動到一定位置時，正好只成一個實像C.平面鏡移動到一定位置時，正好只成一個虛像D.平面鏡移動到一定位置時，正好既成一個實像，又成一個虛像22、若空間有一豎直放置的大凸透鏡，在主光軸位置上拉一根鋼絲，一個小雜技演員從很遠的地方沿著鋼絲向焦點處勻速走來。下列敘述中：小演員每走一步，象也走一步；象的腳步始終比小孩大；象大時腳步大，象小時腳步小，即“大象”走大步，“小象”走小步；象總朝遠離小演員的方向運動，好象在逃離。其中正確的是 ( ) A只有正確 B只有正確C只有正確 D只有正確23.將兩根

10、筷子豎直插入一個注水的圓柱形玻璃杯中，插入水中的位置如圖甲所示，則最后看到的情況是（）24.某同學拍畢業(yè)合影后，想拍一張單身像。攝影師應采取的方法是（）A使照相機靠近同學，同時鏡頭往后縮，離膠片近些B使照相機靠近同學，同時鏡頭往前伸，離膠片遠些C使照相機遠離同學，同時鏡頭往后縮，離膠片近些D使照相機遠離同學，同時鏡頭往前伸，離膠片遠些25、小紅用顯微鏡觀察植物細胞，此時目鏡和物鏡的放大倍數(shù)分別是“l(fā)Ox”和“10x”，如果將物鏡換成“40x”則（ ）A視野變亮 B視野中看到的細胞數(shù)目減少C物像變小 D要物像清晰需調(diào)節(jié)粗準焦螺旋26.小明在光具座上做“研究凸透鏡成像”的實驗。當光屏、透鏡及燭焰的

11、相對位置如下右圖所示時，恰能在光屏上得到一個清晰的像。由此判斷，他所用凸透鏡的焦距( )A、一定大于20厘米； B、一定小于8厘米；C、一定在10厘米到16厘米之間； D、一定在8厘米到10厘米之間。27如圖所示，MN是凸透鏡的主光軸，P、Q、S是在主光軸上順次的三個位置。把一物點放在P處，像成在Q處；如把該物點放在Q處，凸透鏡位置不變，像成在S處。則可以判 斷凸透鏡的位置應該在( ) AP的左邊 B PQ之間 CQS之間 DS的右邊第28題圖MN28一點光源S經(jīng)平面鏡M成象于S，人眼位于P點可以觀察 到S，今在S、M間放一不太大的遮光板N，如圖所示，則 ( ) AS不能在M中成象S B人眼觀

12、察到的象S的亮度不變 C人眼不能觀察到象S D人眼觀察到的象S的亮度變暗29如圖7所示，位于凸透鏡主光軸上某發(fā)光點P發(fā)出紅、黃、綠三色復光，當用與主光軸相垂直的毛玻璃屏從透鏡附近沿軸方向向遠移動時，在屏上將依次看到( )A黃、紅、綠亮點B紅、綠、黃亮點C紅、黃、綠亮點D綠、黃、紅亮點二.填空題(每空2分)（第1題圖）1、如右圖所示，把由同種玻璃制成的厚度為d的立方體A和半徑為d的半球體B分別放在報紙上，且讓半球的凸面向上某同學從正上方（對B來說是最高點）豎直向下分別觀察A、B中心處報紙上的文字。則：看到A中的字比B中的字 （填“高”“低”）；其中A中看到的字是 （填“虛”“實”）像。（第2題圖

13、）2、右圖所示，小東在探究光的色散現(xiàn)象時，看到白光經(jīng)三棱鏡后，光屏上自上而下出現(xiàn)了紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫的色帶。小東對產(chǎn)生的原因進行了思考。受此啟發(fā)，在測量凸透鏡的焦距時，他想：如果分別用紅光和紫光平行與同一個凸透鏡的主光軸射入，紅光、紫光對凸透鏡的焦距是否相同呢？請寫出你的推斷： 色光對凸透鏡的焦距大；真空中紫光和紅光的光速相同嗎？ 3、光電鼠標在電腦中應用非常廣泛, 其原理就是利用發(fā)光二極管成像透鏡光學感應器鼠標墊聚光透鏡（第3題圖）發(fā)光二極管照射移動表面（如圖所示），并被反射回鼠標的光學感應器，用以記錄移動動作，以此來捕捉移動位置的不同畫面。當鼠標移動時，感應器會連續(xù)拍攝鼠標墊表面所

14、成的像，并利用數(shù)字信號處理來比較各個影像，以決定移動的距離和方向。產(chǎn)生的結果會傳回計算機，而屏幕上的光標會根據(jù)這些結果來移動，圖中光學感應器、透鏡、發(fā)光二極管等元件固定在鼠標內(nèi)。（1）當發(fā)光二極管的光照射在粗糙的鼠標墊上時會發(fā)生_（填“鏡面反射”或“漫反射”）。（2）當鼠標向前推移時，感光器件上的像相對于光學感應器在向_（填“前”“后”）移動。4為了連續(xù)改變反射光的方向，并多次重復這個過程，方法之一是旋轉由許多反射鏡面組成的多面體棱鏡（簡稱鏡鼓），如右圖所示。當激光束以固定方向入射到鏡鼓的一個反射面上時，由于反射鏡繞豎直軸旋轉，反射光就可在屏幕上掃出一條水平線。依次，每塊反射鏡都將輪流掃描一次

15、。如果要求掃描的范圍=40且每秒鐘掃描36次，那么鏡鼓的反射鏡面數(shù)目是個 ，鏡鼓旋轉的轉速是 轉/min。5如右圖所示，一束平行光垂直照射到直徑為a的圓孔上，圓孔中有一凹透鏡，在距離圓孔為L的光屏上得到直徑為b的圓形亮斑，則這個凹透鏡的焦距為 。6、如圖所示：為兩種放大倍數(shù)不同的物鏡，為兩種放大倍數(shù)不同的目鏡，為觀察到清晰物像時物鏡與玻片之間的距離。（1）物鏡和中誰的放大倍數(shù)比較大？ ；（2）能觀察到細胞數(shù)目最多的組合是 。A B C D甲 乙 乙 7、點光源S通過帶圓孔（圓孔的直徑為d）的檔板N照到屏M上，形成直徑為D1的圓形光斑，如圖甲。（1）如圖甲中怎樣操作可以增大D1？ （2）如果在檔

16、板靠近光屏一側放上一塊平行板玻璃磚，如圖乙。這時點光源通過圓孔和玻璃磚在屏上形成直徑為D2的圓形光斑， 則D1 D2（填“”、“”、“”）。 三.實驗探究題(每題2分)1.學習光學知識后，小科對有關實驗進行了思考和創(chuàng)新：(1)在如圖所示的“探究平面鏡成像規(guī)律”實驗中，小科用玻璃板代替平面鏡來完成探究活動，是因為玻璃板有平面鏡所不具有的 (填“反光”或“透光”)的特點；(2)當點燃的蠟燭放在玻璃板前20cm的A處時，玻璃板后B處的蠟燭好像也被“點燃”了；(3)小科用凸透鏡替換玻璃板，將其放置在AB中點且垂直AB的位置上，移動光屏到B點時，發(fā)現(xiàn)光屏上恰好成了一個清晰的倒立、等大的像，則該凸透鏡的焦

17、距為 cm。2研究凸透鏡成像是一個有趣且重要的光學實驗，回顧我們動手做過的實驗：在光具座上依次放置蠟燭、凸透鏡和光屏，調(diào)節(jié)燭焰的中心，使之與凸透鏡和光屏的中心在 上。若用一小塊不透明的“F” 形黑紙，遮住凸透鏡的左半部分，光屏所成像的形狀是 形狀。與原來相比像的_ 發(fā)生了變化。在做實驗過程中，若保持凸透鏡位置不變，把燭焰分別放在a、b、c、d四個點上（如下圖所示，F(xiàn)為凸透鏡的焦點），并調(diào)整光屏位置，那么，把燭焰由C點到B點移動時，光屏上出現(xiàn)的像大小變化情況是 。我3顯微鏡是初中自然科學實驗中常用的儀器，請回答下列有關顯微鏡操作的問題 (1)在顯微鏡下觀察到的是物體的倒像，若在顯微鏡下觀察到黑藻

18、葉細胞中細胞質(zhì)的流動方向是逆時針方向(如圖)，則其實際流動方向應是 ；(2)在顯微鏡下要把視野中的物像“E”從圖中甲轉為乙所示的狀況，其正確的操作步驟是：首先將玻片往 方向移動到合適位置，然后將低倍物鏡轉換成高倍物鏡。（3)當顯微鏡視野太暗時，怎樣調(diào)節(jié)顯微鏡可以提高視野亮度? (要求寫出一種方法)(4)某同學制作了一張植物葉的縱切片，放在顯微鏡下觀察，結果觀察到顯微鏡視野中右側的細胞十分清晰而左側的細胞卻很模糊。經(jīng)檢查顯微鏡儀器正常且操作步驟正確，則導致這種情況的最可能原因是 。四.計算題1、校運會上，100m賽跑比賽正在激烈進行中，問：（1）如圖所示，計時員應該在看見發(fā)令槍冒出的“煙”時開始計時