袋鼠媽媽的口袋

1、昔陽縣東關(guān)小學(xué)盟區(qū)教學(xué)設(shè)計(jì)科 目 美術(shù)年級 1課型新授 主備人毛煥良單位東冶頭小學(xué)授課教師毛煥良單位東冶頭小學(xué)課 題袋鼠媽媽的口袋課時(shí)1評論或修改教學(xué)目標(biāo) 1了解關(guān)于袋鼠的形態(tài)、習(xí)性特征。2能想象畫出有關(guān)袋鼠媽媽口袋的趣事。3在創(chuàng)作和欣賞中體驗(yàn)學(xué)習(xí)美術(shù)的愉悅。  重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)袋鼠的形態(tài)特征并引導(dǎo)想象。教學(xué)難點(diǎn)：能抓住袋鼠的形態(tài)特征進(jìn)行繪畫表現(xiàn)。  教具學(xué)具 彩筆、紙等。 教學(xué)程序師 生 活 動評論或修改一、示標(biāo)導(dǎo)入課題  了解袋鼠    

2、;1、聽賞音樂。同學(xué)們，我們一起來聽一首歌（播放袋鼠之歌）。老師看出，你們都很喜歡喜歡這首歌，小朋友，你們從歌曲中了解到了什么呢？板書：袋鼠2、分享討論。老師在上周布置大家收集有關(guān)袋鼠的資料，我們一起來分享吧！前后四人一組說說你了解的有關(guān)袋鼠的知識。 3、代表反饋。剛才同學(xué)們與大家分享了自己的資料，那你們都了解到袋鼠的哪些方面的知識？學(xué)生反饋，老師引導(dǎo)歸類：袋鼠的種類、運(yùn)動特征、生活習(xí)性  二、探究一、觀察發(fā)現(xiàn)  技巧暗示1、親近袋鼠：剛才同學(xué)們說到袋鼠的許多特點(diǎn)，有一個(gè)最典型的特點(diǎn)就是袋鼠就是不會走，一起表演一下袋鼠是怎樣運(yùn)動的！2、觀察分析誰能說說袋

3、鼠的長相有什么特征？點(diǎn)擊袋鼠身體不同部位出現(xiàn)閃動色塊提示學(xué)生觀察。你們知道怎樣才能畫出一只活潑可愛的袋鼠嗎？板書：特點(diǎn)4、小小訓(xùn)練。老師演示：用不同模塊拼出各種動態(tài)的袋鼠。學(xué)生試一試：抓住袋鼠形體特征話一到兩只不同動態(tài)的袋鼠。二、賞析拓展  引導(dǎo)創(chuàng)作1、看一看。剛才我們還了解到袋鼠媽媽還有個(gè)口袋，是小袋鼠的房子，有趣極了。瞧，在袋鼠媽媽的口袋里還發(fā)生了許多有趣的事呢！板書：想象2、編一編。你也來編一個(gè)關(guān)于袋鼠媽媽口袋的故事吧，請閉上眼睛，伴著輕的音樂，走進(jìn)了想象的世界。板書：袋鼠媽媽口袋布置作業(yè)提出要求 3學(xué)生作業(yè)老師指導(dǎo)四、說說故事  欣賞評

4、價(jià)1、說一說：你畫的袋鼠媽媽的口袋發(fā)生了什么事？2、評一評：你（他）的畫美在哪？三、展示賞析拓展  引導(dǎo)創(chuàng)作1、看一看。剛才我們還了解到袋鼠媽媽還有個(gè)口袋，是小袋鼠的房子，有趣極了。瞧，在袋鼠媽媽的口袋里還發(fā)生了許多有趣的事呢！板書：想象2、編一編。你也來編一個(gè)關(guān)于袋鼠媽媽口袋的故事吧，請閉上眼睛，伴著輕的音樂，走進(jìn)了想象的世界。板書：袋鼠媽媽口袋布置作業(yè)提出要求 3學(xué)生作業(yè)老師指導(dǎo)四、說說故事  欣賞評價(jià)1、說一說：你畫的袋鼠媽媽的口袋發(fā)生了什么事？2、評一評：你（他）的畫美在哪？四、延伸說說故事  欣賞評價(jià)1、說一說：你畫的袋鼠媽媽的口袋發(fā)生了什么事？2、評一評：你（他）的畫美在哪？板書設(shè)計(jì)8.袋鼠媽媽的口袋1.先構(gòu)思2.畫輪廓3.添眉眼4.涂色 學(xué)情反饋優(yōu) 秀良 好達(dá) 標(biāo)待   達(dá) 標(biāo)    教學(xué)反思 版權(quán)所有：晉中教