16云南的歌會課課練

1、16云南的歌會一、積累與運用考試鏈接1. 給加點的字注音。）譬喻（）即物起興.（）龍吟鳳啰.（）)開頭先詠他物起興抒情。()（）形容陽光不強。（)。在“歌會”的大標(biāo)題下，描繪了三個場合中唱歌迤西（）酬和（熹微（）淳樸（2. 根據(jù)意思寫出詞語。用詩詞應(yīng)答。（）引用經(jīng)典中的語句或故事。3. 填空：本文是一篇極富情趣的的情景，依次是 、，三個場合各有側(cè)重，分別側(cè)重寫了、，文章字里行間洋溢著對自然、對人、 對藝術(shù)的品味與贊賞。4修改下列病句。 社會主義國家發(fā)展生產(chǎn)力的根本目的是改善人民的生活水平。 我把房間打掃得干干凈凈、整整齊齊。5.根據(jù)上下文，填寫關(guān)聯(lián)詞語。趕馬女孩子年紀多不過十四五歲，嗓子通常并

2、沒經(jīng)過訓(xùn)練，有的還發(fā)啞帶沙，在這種環(huán)境氣氛里，出口自然， 唱什么，充滿一種淳樸本色美。二、閱讀這是種生面別開的場所， 對調(diào)子的來自四方， 各自蹲踞在松樹林子和灌木叢溝凹處，彼此相去雖不多遠，卻互不見面。唱的多 是情歌酬和，卻有種種不同方式?；蛞娋吧?，即物起興，用各種豐富譬喻，比賽機智才能?；蛴锰釂栴}方法，等待對方答解?；蚧コ盎ベ潱S 事押韻，循環(huán)無端。也唱其他故事，貫穿古今，引經(jīng)據(jù)典，當(dāng)事人照例一本冊，滾瓜熟，隨 口而出。在場的既多內(nèi)行，開口即見高低，含糊不得，所以不是高手，也不敢輕易搭腔。那 次聽到一個年輕婦女一連唱敗了三個對手，逼得對方啞口無言，于是輕輕地打了個吆喝，表示勝利結(jié)束，從荊條

3、叢中站起身子，理理發(fā)，拍拍繡花圍裙上的灰土，向大家笑笑，意思像 是說，“你們看，我唱贏了”，顯得輕松快樂，拉著同行女伴，走過江米酒擔(dān)子邊解口渴去了。這種年輕女人在昆明附近村子中多的是。性情開朗活潑，勞動手腳勤快，生長得一張黑中透紅棗子臉，滿口白白的糯米牙，穿了身毛藍布衣褲，腰間圍個釘滿小銀片扣花蔥綠布圍 裙，腳下穿雙云南鄉(xiāng)下特有的繡花透孔鞋，油光光辮發(fā)盤在頭上。不僅唱歌十分在行， 而且大年初一和同伴各個村子里去打秋千（用馬皮做成三丈來長的秋千條，懸掛在高樹上），蹬個十來下就可平梁，還悠游自在，若無其事！1. 為第一段擬個標(biāo)題。2. 在對歌的場面中作者對云南女子進行了細致的描繪，文段中運用了幾種

4、描寫手法，表現(xiàn)出 云南女子怎樣的特點。3. 請寫出你所居住的地區(qū)出名的地方戲曲，并寫出著名的曲目。4. 說說“逼得對方啞口無言”中“逼”用得好的理由。5“這是種生面別開的場所”中的“這”指什么？6“唱的多.是情歌酬和，卻有種種不同方式”，“多”字在文中是否可有可無？ “種種不同方 式”具體指的是什么？7. 文中畫線的句子運用了什么描寫手法？起到什么作用？8. 下面的兩首民歌分別屬于文中所提到的哪種方式？ 青線線那個藍線線，藍個英英采，生下一個藍花花，實實的愛死人。（） 小乖乖 來小乖乖，我們說給你們猜：什么長長上天？哪樣長長海中間？什么長長外外喲來口街前賣嘛？哪樣長長你跟前嘍。（）9. 你認為

5、下列句中哪些詞語用得好？好在哪里？那次聽到一個年輕婦女一連唱敗了三個對手，逼得對方啞口無言，于是輕輕的打了個吆喝， 表示勝利結(jié)束，從荊條叢中站起身子，理理發(fā)，拍拍繡花圍裙上的灰土，向大家笑笑10. 比較下面兩個語段，試分析它們分別具體抓住人物的哪些特征進行刻畫的？表現(xiàn)出人物 怎樣的性格特點？（一）這種年輕女人在昆明附近村子中多的是。性情開朗活潑，勞動手腳勤快，生長得一張 黑中透紅棗子臉，滿口白白的糯米牙， 穿了身毛藍布衣褲， 腰間圍個釘滿小銀片扣花蔥綠布 圍裙，腳下穿雙云南鄉(xiāng)下特有的繡花透孔鞋，油光光辮發(fā)盤在頭上。（二）翠翠在風(fēng)日里長養(yǎng)著，把皮膚變得黑黑的，觸目為青山綠水，一對眸子清明如水晶。

6、自然既長養(yǎng)她且教育她，為人天真活潑，處處儼然如一只小獸物。 人又那么乖，如山頭黃麂一樣，從不想到殘忍事情，從不發(fā)愁，從不動氣。（沈從文邊城） 第一段： 第二段： 16云南的歌會一、1.yi chou he pi xing xi ®chun hui 2.酬和 即物起興引經(jīng)據(jù)典 熹微3.散文山野對歌山路漫歌村寨傳歌唱歌人唱 歌的環(huán)境 唱歌的場面4.將“改善”改為“提高”。把“整整齊齊”去掉。 5.可是 不 論都二、1.山野對歌2.四種：外貌描寫、動作描寫、神態(tài)描寫、心理描寫。表現(xiàn)出云南女子活潑、開朗、善歌的特點。3.提示：東北的二人轉(zhuǎn)，西廂記。4.“逼”字形象地寫出了年輕婦女歌藝高超，技

7、壓對方的狀態(tài)，同時也寫了對方的無奈 5.對調(diào)子的來自四方， 各自蹲踞 在松樹林子和灌木叢溝凹處，彼此相去雖不多遠，卻互不見面。6.“多”在文中說的是云南對歌以情歌為主，但仍有其他內(nèi)容。在下文與“也唱其他故事”照應(yīng)。因此，此處一個“多” 字用得準(zhǔn)確精當(dāng)，無可更易?！胺N種不同方式”具體包含以下幾種對歌方式：見景生情，即物起興；提問；互嘲互贊。7.肖像描寫 烘托出活潑歡快的場面，描繪出樸素動人的場景。8.“見景生情，即物起興”的方式?！疤釂栴}方法，等待對方答解”的方式9 “一連唱敗”“逼”“輕輕” “站”，“理理”,“拍拍” “笑笑”（不少于3個），能傳神地表現(xiàn)出年輕女人 對歌獲勝的輕松快樂。10.第一段以寫實為主，以工筆描繪寫出了人物的面目神態(tài)。（前面 的寫法沒有答出不扣分） 抓住人物的膚色、 衣著