南投縣草屯鎮(zhèn)北投國小九十八學年度第一學期生命教育課程計畫

1、南投縣草屯鎮(zhèn)北投國小九十八學年度第一學期生命教育課程計畫學期學習目標讓小朋友瞭解養(yǎng)寵物的正確觀念，知道愛它，就不要拋棄他！，進而學會尊重生命的態(tài)度。相對應(yīng)能力指標文字敘述綜合活動1-1-1-1-描述自己以及與自己相關(guān)的人事物。1-3-2-5-尊重與關(guān)懷不同的族群。語文B-2-2-10-1-能正確記取聆聽內(nèi)容的細節(jié)與要點。C-2-3-7-說話用詞正確，語意清晰，內(nèi)容具體，主題明確。B-2-1-2-能養(yǎng)成隨時樂於聆聽不同媒材的習慣。B-2-2-2-能在聆聽過程中，系統(tǒng)歸納他人發(fā)表之內(nèi)容。C-2-1-1-1-在討論問題或交換意見時，能清楚說出自己的意思。 藝術(shù)與人文1-1-1-1-藉由生活的經(jīng)驗與體

2、認，運用視覺藝術(shù)創(chuàng)作的形式，表現(xiàn)自己的感受和想法。單元活動主題單元學習目標教學活動相對應(yīng)能力指標節(jié)數(shù)評量方式融入六大議題我不要去流浪一、 能瞭解為什麼會有流浪動物。二、 能讓小朋友對可憐動物有同理心與同情心。三、 能瞭解養(yǎng)寵物的正確態(tài)度：愛牠，就不要拋牠！。 一、 引起動機：很多人家裡面都有養(yǎng)寵物，我們班上的小朋友有沒有人家裡也有養(yǎng)寵物的呀？跟大家分享一下！那你們很愛家裡的寵物嗎？會不會拋棄牠？二、 發(fā)展活動 活動A：繪本講解-我和我家附近的野狗們繪本大意：有個小朋友他家附近有好多流浪 狗，這些狗狗帶給他好多困擾，他每天上學時還要繞路來避開流浪狗。他爸爸說，流浪狗都是被主人拋棄的，他覺得那些主

3、人很不應(yīng)該！有一天，那些綜合活動1-1-1-11-3-2-5語文B-2-2-10-1C-2-3-7B-2-1-2B-2-2-2C-2-1-1-1藝術(shù)與人文1-1-1-12流浪狗都被捕犬隊抓走了，他意外的發(fā)現(xiàn)兩隻流浪狗生下來的可愛小狗，他才知道流浪狗也可以生出很漂亮的狗狗。他想養(yǎng)小狗狗，不過在爸爸的提醒下，他覺得自己能力不夠，最後還是不養(yǎng)小狗狗，遠遠的看著他們就好了能。三、問題討論1.作者對流浪狗有什麼樣的感覺？2.流浪狗可能會帶給人們什麼困擾？3.流浪狗是如何產(chǎn)生的？4.被捕犬大隊捉走的流浪狗會發(fā)生什麼事？5.你覺得養(yǎng)一隻狗狗需要具備哪些的條件？光是覺得小狗狗很可愛，我好想養(yǎng)牠這樣夠嗎？四、綜合活動1.學生：發(fā)表自己看完這本繪本的感想。2.老師：這個故事說明生命是需要被照顧、被尊重的。開始養(yǎng)一隻狗不是難事，要照顧牠一如飼養(yǎng)牠