四年級自編或改編教學(xué)計(jì)畫

1、四年級自編或改編教學(xué)計(jì)畫四年級課程主題名稱：活力嘉年華壹、課程目標(biāo)1. 對運(yùn)動競賽的結(jié)果，能說鼓勵(lì)及安慰的話並能珍惜友情。2. 培養(yǎng)設(shè)計(jì)與欣賞藝術(shù)的能力。3. 了解並遵守運(yùn)動規(guī)則，樂於參與遊戲及注意安全。4. 遵守團(tuán)體規(guī)範(fàn)，盡心盡力表演。貳、適用年級：四年級上學(xué)期參、教材來源 翰林國語4上教學(xué)指引、康軒藝術(shù)與人文4上教學(xué)指引、康軒健體4上教學(xué)指引思摩特網(wǎng)站資源分享區(qū)肆、教學(xué)節(jié)數(shù)： 37節(jié)伍、教學(xué)時(shí)間：92年9月1日-92年12月27日陸、統(tǒng)整架構(gòu)：活動（二）：健康與體育（6節(jié)）第三單元：追趕跑跳投（6節(jié)）活動（一）：國語（10節(jié)）第一課：友情(5節(jié))第三課：慰問卡(5節(jié))活 力嘉 年 華活動（

2、四）：彈性學(xué)習(xí)（15節(jié)）運(yùn)動會海報(bào)（3節(jié)）校慶大會舞表演及練習(xí)（9節(jié)）校慶徵文徵畫活動(3節(jié))活動（三）：藝術(shù)與人文（6節(jié)）第四單元：換臉做做看(6節(jié))柒、教學(xué)活動與評量：統(tǒng)整科目單元名稱節(jié)數(shù)能力指標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)主要活動評量方式國語一、友情5E-2-8-5-2C-2-1-1-1C-2-2-1-1能說鼓勵(lì)及安慰的話並能珍惜友情配合課文內(nèi)容深究進(jìn)行討論：1. 運(yùn)動會競賽勝敗時(shí)，你會以何種心情面對及調(diào)適。2. 當(dāng)運(yùn)動會時(shí)有人不小心跌倒受傷，同學(xué)應(yīng)有的反應(yīng)和做法。口頭發(fā)表三、慰問卡5E-2-8-5-2C-2-1-1-1C-2-2-1-1 能分享自己的經(jīng)驗(yàn)體會他人的心情1. 書寫學(xué)習(xí)單2. 慰問卡中，寫出同

3、學(xué)共同的心願。3. 學(xué)習(xí)經(jīng)由慰問卡中，表達(dá)對他人的關(guān)懷慰問之意。學(xué)習(xí)單藝術(shù)與人文換臉做做看61-2-11-2-4 能嘗試各種藝術(shù)創(chuàng)作，表達(dá)豐富想像力與創(chuàng)作力在運(yùn)動會當(dāng)天將作品呈現(xiàn)1. 決定運(yùn)動會繞場主題2. 製作運(yùn)動會繞場裝扮3. 欣賞讚美別人作品作品展示表演健康與體育追趕跑跳投61-2-23-2-4能了解並遵守運(yùn)動規(guī)則樂於參與遊戲及注意安全能應(yīng)用肢體發(fā)展能力從事身體活動能了解運(yùn)動規(guī)則參與比賽，表現(xiàn)運(yùn)動技能1. 講解運(yùn)動規(guī)則及注意事項(xiàng)2. 指導(dǎo)示範(fàn)接力賽應(yīng)有技能3. 接力活動練習(xí)實(shí)作彈性課程海報(bào)製作3藝術(shù)與人文1-2-5 嘗試與同學(xué)分工、規(guī)劃、合作、從事藝術(shù)創(chuàng)作活動1. 分組配合校慶製作海報(bào)2

4、. 互相欣賞彼此作品兒童自評小組自評大會舞表演及練習(xí)9健體3-2-1健體3-2-2健體6-2-5 表現(xiàn)全身性身體活動的控制能力 表現(xiàn)身體的協(xié)調(diào)性 遵守團(tuán)體規(guī)範(fàn)盡心盡力表演1. 大會舞隊(duì)形編排2. 大會舞練習(xí)3. 大會舞表演實(shí)作校慶徵文徵畫活動3藝術(shù)與人文3-2-11 按照自己的興趣從事繪畫或?qū)懽骰顒?. 自由選擇徵文或徵畫項(xiàng)目2. 進(jìn)行寫作或繪畫創(chuàng)作實(shí)作【活力嘉年華】活動學(xué)習(xí)單 班級： 座號： 姓名：小朋友： 參加任何的競賽一定會有輸贏，把你輸贏的經(jīng)驗(yàn)和大家一起分享吧！ 多大的時(shí)候：參加什麼比賽或玩什麼遊戲：贏的感覺：贏的時(shí)候的想法：多大的時(shí)候：參加什麼比賽或玩什麼遊戲：輸?shù)母杏X：輸?shù)臅r(shí)候的想法：如果運(yùn)動會的時(shí)候，因?yàn)樾∶鞯年P(guān)係，害你們班大隊(duì)接力不能得名，你猜小明當(dāng)時(shí)的心情是：（ ）請你再猜猜小明當(dāng)時(shí)的想法是：（ ）你們班大隊(duì)接力不能得名，你當(dāng)時(shí)的心情是：（ ）你該怎麼想或怎麼做才比較好呢？（ ）【評量方式】評量