必修2 漢魏晉詩(shī)三首

1、 古詩(shī)十九首古詩(shī)十九首是東漢末年一批文人是東漢末年一批文人詩(shī)作的選輯，最早見于南朝梁代蕭統(tǒng)詩(shī)作的選輯，最早見于南朝梁代蕭統(tǒng)文選文選。 主要抒寫仕途碰壁后產(chǎn)生的人生苦主要抒寫仕途碰壁后產(chǎn)生的人生苦悶、厭世情緒和離別相思之情，這些詩(shī)悶、厭世情緒和離別相思之情，這些詩(shī)在表面看來似乎有些頹廢、悲觀、消極，在表面看來似乎有些頹廢、悲觀、消極，但實(shí)際上是對(duì)人生、生命、命運(yùn)、生活但實(shí)際上是對(duì)人生、生命、命運(yùn)、生活的強(qiáng)烈的欲求和留戀。的強(qiáng)烈的欲求和留戀。藝術(shù)風(fēng)格含蓄動(dòng)藝術(shù)風(fēng)格含蓄動(dòng)人，樸素凝練人，樸素凝練。劉勰。劉勰文心雕龍文心雕龍稱之稱之為為“五言之冠冕五言之冠冕”，鐘嶸，鐘嶸詩(shī)品詩(shī)品贊頌贊頌它它“天衣無(wú)縫

2、，一字千金天衣無(wú)縫，一字千金”。 關(guān)于關(guān)于涉江采芙蓉涉江采芙蓉這首詩(shī)，這首詩(shī)，有人認(rèn)為抒情主人公是男性，有人認(rèn)為抒情主人公是男性，“涉涉江江”者和者和“還顧還顧”者都是男子；也者都是男子；也有人認(rèn)為抒情主人公是女性，有人認(rèn)為抒情主人公是女性，“涉涉江江”者是女子，者是女子，“還顧還顧”者則是者則是“所思所思”的男子。你怎么看？的男子。你怎么看？ 涉江采芙蓉涉江采芙蓉里寫里寫“采芙蓉采芙蓉”贈(zèng)給所思之人，這對(duì)全詩(shī)在營(yíng)造意贈(zèng)給所思之人，這對(duì)全詩(shī)在營(yíng)造意境上有什么作用？以花草贈(zèng)給親朋境上有什么作用？以花草贈(zèng)給親朋是古人常有的一種行為，你對(duì)這種是古人常有的一種行為，你對(duì)這種行為怎樣理解？行為怎樣理解？

3、 芙蓉，即荷花。荷花給人以清芙蓉，即荷花。荷花給人以清幽、高潔的感覺。屈原的作品里也幽、高潔的感覺。屈原的作品里也視視“荷荷”為香草，認(rèn)為它具有美好為香草，認(rèn)為它具有美好的品質(zhì)。因此，起首的品質(zhì)。因此，起首“涉江采芙蓉涉江采芙蓉”一句，營(yíng)造了清幽、高潔的意境一句，營(yíng)造了清幽、高潔的意境。 花草嬌嫩美麗，同時(shí)又給人欣花草嬌嫩美麗，同時(shí)又給人欣欣向榮的感覺。以花草贈(zèng)親朋，既欣向榮的感覺。以花草贈(zèng)親朋，既傳達(dá)了對(duì)親朋的關(guān)懷、思念等感情，傳達(dá)了對(duì)親朋的關(guān)懷、思念等感情，又寄托了對(duì)親朋的美好祝愿又寄托了對(duì)親朋的美好祝愿。 曹操曹操(155(155220)220)沛國(guó)譙郡人沛國(guó)譙郡人, ,是三國(guó)時(shí)期杰出的

4、是三國(guó)時(shí)期杰出的政治家、軍事家和文學(xué)家。政治家、軍事家和文學(xué)家。 少機(jī)警，任俠放蕩，不治行業(yè)。年二十舉孝廉，少機(jī)警，任俠放蕩，不治行業(yè)。年二十舉孝廉，因參加鎮(zhèn)壓黃巾起義，遷為濟(jì)南相。后起兵伐董卓，因參加鎮(zhèn)壓黃巾起義，遷為濟(jì)南相。后起兵伐董卓，復(fù)擊袁術(shù)、袁紹。復(fù)擊袁術(shù)、袁紹。 他實(shí)行他實(shí)行“唯才是舉唯才是舉”的政策，采取抑制豪強(qiáng)、的政策，采取抑制豪強(qiáng)、限制兼并、廣興屯田等一系列較為進(jìn)步的措施，終限制兼并、廣興屯田等一系列較為進(jìn)步的措施，終于統(tǒng)一了北方。于統(tǒng)一了北方。 位至大將軍、丞相，封魏王。曹丕稱帝，追尊位至大將軍、丞相，封魏王。曹丕稱帝，追尊為武帝。為武帝。 建安詩(shī)歌特征：首先，它由漢樂府民

5、建安詩(shī)歌特征：首先，它由漢樂府民歌的社會(huì)創(chuàng)作，發(fā)展為建安文人的獨(dú)立創(chuàng)歌的社會(huì)創(chuàng)作，發(fā)展為建安文人的獨(dú)立創(chuàng)作，抒寫個(gè)人經(jīng)歷、情感和審美感受。其作，抒寫個(gè)人經(jīng)歷、情感和審美感受。其次，漢樂府民歌中敘事詩(shī)較多，而建安文次，漢樂府民歌中敘事詩(shī)較多，而建安文人詩(shī)絕大多數(shù)是抒情之作。第三，漢文學(xué)人詩(shī)絕大多數(shù)是抒情之作。第三，漢文學(xué)之主體辭賦的某些特點(diǎn)，被帶到詩(shī)歌領(lǐng)域之主體辭賦的某些特點(diǎn)，被帶到詩(shī)歌領(lǐng)域中來，作品開始向文人化的精致華美轉(zhuǎn)變。中來，作品開始向文人化的精致華美轉(zhuǎn)變。 劃分層次。劃分層次。各個(gè)層次分別說明了什么樣的主旨，各個(gè)層次分別說明了什么樣的主旨，哪些詩(shī)句最具代表性？哪些詩(shī)句最具代表性？第一層

6、第一層 對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何？譬如朝露，去日苦多。對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何？譬如朝露，去日苦多?？?dāng)以慷，憂思難忘。何以解憂？唯有杜康?？?dāng)以慷，憂思難忘。何以解憂？唯有杜康。第一層第一層 對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何？譬如朝露，去日苦多。對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何？譬如朝露，去日苦多?？?dāng)以慷，憂思難忘。何以解憂？唯有杜康?？?dāng)以慷，憂思難忘。何以解憂？唯有杜康。主旨主旨：表達(dá)了作者對(duì)人生短促的感慨表達(dá)了作者對(duì)人生短促的感慨（對(duì)酒（對(duì)酒當(dāng)歌當(dāng)歌, ,人生幾何？人生幾何？“朝露朝露”），但并沒有軟弱，但并沒有軟弱消沉，卻要在有限的生命中干一番轟轟烈烈的消沉，卻要在有限的生命中干一番轟轟烈烈的大事業(yè)大事業(yè)( (慨當(dāng)以慷，

7、憂思難忘）慨當(dāng)以慷，憂思難忘）。第二層第二層青青子衿，悠悠我心。但為君故，沉吟至今青青子衿，悠悠我心。但為君故，沉吟至今憂從中來憂從中來,不可斷絕。不可斷絕。第二層第二層表達(dá)作者求賢若渴的心情表達(dá)作者求賢若渴的心情青青子衿，悠悠我心。但為君故，沉吟至今青青子衿，悠悠我心。但為君故，沉吟至今憂從中來憂從中來,不可斷絕。不可斷絕。第二層第二層表達(dá)作者求賢若渴的心情表達(dá)作者求賢若渴的心情青青子衿，悠悠我心。但為君故，沉吟至今青青子衿，悠悠我心。但為君故，沉吟至今憂從中來憂從中來,不可斷絕。不可斷絕。山不厭高，海不厭深。周公吐哺，天下歸心。山不厭高，海不厭深。周公吐哺，天下歸心。第二層第二層表達(dá)作者求

8、賢若渴的心情表達(dá)作者求賢若渴的心情青青子衿，悠悠我心。但為君故，沉吟至今青青子衿，悠悠我心。但為君故，沉吟至今憂從中來憂從中來,不可斷絕。不可斷絕。表達(dá)作者胸懷大志，一統(tǒng)天下的愿望表達(dá)作者胸懷大志，一統(tǒng)天下的愿望山不厭高，海不厭深。周公吐哺，天下歸心。山不厭高，海不厭深。周公吐哺，天下歸心?！氨扰d比興”明明如月，何時(shí)可掇明明如月，何時(shí)可掇把賢者比喻為高空的明月把賢者比喻為高空的明月呦呦鹿鳴，食野之蘋。呦呦鹿鳴，食野之蘋。我有嘉賓，鼓瑟吹笙。我有嘉賓，鼓瑟吹笙。表明優(yōu)待賢才的態(tài)度。表明優(yōu)待賢才的態(tài)度。 “譬如朝露，去日苦多譬如朝露，去日苦多”喻人生短促。喻人生短促?！盀貔o南飛，繞樹三匝烏鵲南飛，

9、繞樹三匝”比賢士們還沒有歸宿。比賢士們還沒有歸宿?！吧讲粎捀撸２粎捝钌讲粎捀?，海不厭深”喻用人要喻用人要“多多益善多多益善”等。等。 抒發(fā)了作者因時(shí)光易逝、功業(yè)未就抒發(fā)了作者因時(shí)光易逝、功業(yè)未就而產(chǎn)生的苦悶心情和招納賢才、渴望建而產(chǎn)生的苦悶心情和招納賢才、渴望建功立業(yè)的思想。功立業(yè)的思想。 陶淵明（陶淵明（365-427365-427）東晉東晉最最偉大的詩(shī)人之一，字偉大的詩(shī)人之一，字元亮元亮，一，一說名說名潛潛字字淵明淵明，自號(hào)，自號(hào)“五柳先五柳先生生”。 田園詩(shī)田園詩(shī)是陶詩(shī)的重要部分，是陶詩(shī)的重要部分，內(nèi)容描寫農(nóng)村生活、田園風(fēng)光內(nèi)容描寫農(nóng)村生活、田園風(fēng)光和淳樸的風(fēng)俗人情，抒發(fā)作者和淳樸的風(fēng)

10、俗人情，抒發(fā)作者對(duì)寧?kù)o閑適生活的衷心喜愛，對(duì)寧?kù)o閑適生活的衷心喜愛，表現(xiàn)了作者淡泊曠達(dá)、安貧樂表現(xiàn)了作者淡泊曠達(dá)、安貧樂道的品格。被后人尊稱為我國(guó)道的品格。被后人尊稱為我國(guó)田園詩(shī)的始祖田園詩(shī)的始祖， “百世田園之百世田園之主主”“千古隱逸之宗千古隱逸之宗”。 陶淵明死后，陶淵明死后，謚謚“靖節(jié)靖節(jié)”，世稱世稱“靖節(jié)先生靖節(jié)先生”。 這首詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的心情？從原文中哪些句子中可以看出? “少無(wú)適俗韻，性本愛丘山”作為詩(shī)歌的首句有何作用？ 作為詩(shī)歌的首句，表明作者的愛憎。愛山川田園，憎官場(chǎng)，統(tǒng)領(lǐng)全文，定下詩(shī)歌的感情基調(diào)，同時(shí)埋下伏筆，表明詩(shī)人辭官歸田的原因。 從一個(gè)“誤”字可看出，作者出于種種原因，違背自身的“本性”，走上做官的這條歧路，心中充滿辛酸和悔恨。 視山川田園為老朋友，一別三十年，表達(dá)對(duì)田園生活的眷戀，向往。使用比喻、對(duì)偶、擬人“羈鳥羈鳥”、“池魚池魚”比喻自己在仕途生活的不自由?！皯倥f林戀舊林”，“思故淵思故淵”表達(dá)作者對(duì)田園生活的向往?！皯賾佟?、“思思”：作者對(duì)田園生活的一往情深?！胺\樊籠”比喻官場(chǎng) 點(diǎn)睛之筆，“久”是對(duì)官場(chǎng)生活的厭倦，悔恨，此時(shí)有作者擺脫官場(chǎng)束縛的欣喜之情。陶淵明筆下的田園風(fēng)光美在哪里？“方宅”、“草屋”、“榆柳”、“桃李”，是簡(jiǎn)筆的勾勒的近景，簡(jiǎn)樸清雅。