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1、家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿:月考優(yōu)秀學(xué)生的發(fā)尊敬的老師,各位叔叔,阿姨:你們好!我很高興能作為學(xué)生代表在此發(fā)言,首先,我代表全體 同學(xué)感謝你們?cè)诎倜χ?,抽岀時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)!我 叫*,在經(jīng)過(guò)上次月考后,我得了全班同學(xué)仰慕的好成績(jī), 激動(dòng)之余,我想,這些完全歸功于我的老師、同學(xué)和家長(zhǎng)的 支持!其實(shí),很多家長(zhǎng)都想為自己的孩子找到一個(gè)好學(xué)習(xí)方法, 但我認(rèn)為,方法是孩子自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中摸索總結(jié)的,并不 一定適合于任何人,首先,每個(gè)人,必須得有個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)和 計(jì)劃。否則就事倍公半,出力不討好的結(jié)局,以下是我的學(xué) 習(xí)心得:首先,盧勤阿姨說(shuō)過(guò),學(xué)習(xí)是自己的事。不能讓家長(zhǎng)督 促。更何況現(xiàn)在留守兒童倍增,更應(yīng)當(dāng)自覺(jué)學(xué)
2、習(xí),對(duì)得起在 外工作的父母。課堂40分鐘勝過(guò)課后苦學(xué)2小時(shí)。其次,好的生活習(xí)慣才有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我每天晚上 睡覺(jué)前,都會(huì)把書(shū)本歸位到書(shū)包里,再把明天 要學(xué)的內(nèi)容 預(yù)習(xí)一下,有疑問(wèn)處作個(gè)記號(hào),這樣老師在講的時(shí)候,便迎 刃而解了,做到“有備而來(lái)”。畢竟我們?cè)诟改该媲坝肋h(yuǎn)是個(gè)孩子,所以,有時(shí)還是管 不住自己的,可我媽媽對(duì)我的“小漏洞”還是存有心眼的, 總是想方設(shè)法把我偏激和不愿嘗試的東西,用那些知名度很 高的大教育家的話來(lái)激勵(lì)我,旁敲側(cè)擊。讓我的學(xué)習(xí)動(dòng)力慢 慢提升起來(lái),如盧勤,蒙特梭利,杜曼等。其實(shí)是,我在家里,并不是一個(gè)受母親溺愛(ài)的孩子。平 時(shí),做錯(cuò)了事,媽媽總是讓我知道錯(cuò)在哪里,今后如何做, 讓
3、我樹(shù)立了事情都要有責(zé)任心的態(tài)度。本來(lái)我們做學(xué)生也夠 辛苦的了,可媽媽還是讓我抽空打掃自己的房間,以便讓我 在一個(gè)干凈舒適的環(huán)境下學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。雖然有時(shí)為此而懊惱 過(guò),反叛過(guò),惹媽媽生氣,事后,媽媽卻用各種方式接近我。 媽媽說(shuō),在校是個(gè)好學(xué)生,在家更要做個(gè)好孩子,母親平時(shí) 為生意忙碌著,所以,只有言傳的分,讓我做些力所能及的 事情,培養(yǎng)我自己的事情自己做,自己動(dòng)手豐衣足食的好習(xí) 慣。話又說(shuō)回來(lái),我真誠(chéng)的想給我們?cè)谧募议L(zhǎng)父母?jìng)冋f(shuō)一 下心里話,其實(shí),在你們眼中的兒女們,都是很乖巧聽(tīng)話的, 偶爾對(duì)你們的發(fā)泄和不滿,也在常理之中,因?yàn)槲覀兪浅砷L(zhǎng) 中的孩子,并不是你們想像中越大越不聽(tīng)話的孩子,希望父 母多多看到我們的優(yōu)點(diǎn),用一種信任,尊重,商量和鼓勵(lì)的 語(yǔ)氣來(lái)和我們相處,溝通,想必大家輕松,才是真的輕松! 對(duì)我們的學(xué)習(xí)更上錦上添花!最后,我給大家
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