陳太丘與友期

1、世說新語二則點擊添加副標題 “撒鹽空中”和“柳絮因風起”比擬“大雪紛紛”，你認為哪個更好? 用“撒鹽空中”和“柳絮因風起”來比擬“大雪紛飛”，各有千秋。有人認為“撒鹽空中”一喻好，雪的顏色和下落之態(tài)跟鹽比較接近，而柳絮呈灰白色，在風中往往上揚，甚至飛得更高更遠，跟雪的飄舞方式不同。寫物必須首先求得形似而后達于神似，形似是基礎(chǔ)。 有人認為“柳絮因風起”一喻好，它給人以春天即將到來的感覺，有深刻的意蘊。而“撒鹽”一喻所缺乏的恰恰是意蘊。好的詩句要有意象，意象是物象和意蘊的統(tǒng)一，“柳絮”一喻就好在有意象。合作探究文章結(jié)尾為什么強調(diào)謝道韞的是王凝之的妻子，有何作用？ 作者暗示讀者自己更贊賞謝道韞的才氣

2、。贊揚和敬佩合作探究春 雪唐韓愈新年都未有芳華，二月初驚見草芽。白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。 喻雪為花，形象地表現(xiàn)了雪的飄逸、輕靈；“嫌”“穿”擬雪為人，把春雪刻畫得美好而有靈性。表達了詩人看到如此美景后感慨、高興、欣喜之情。說說還有哪些事物可以比喻雪？拓展延伸白雪歌送武判官歸京 唐 岑參 忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。 詩句以“梨花”喻雪，新穎奇特，讓人在冰天雪地里如同置身于大好春光中。不愧為千古寫雪之名句。拓展延伸 陳太丘陳太丘/與友與友期行，期期行，期/日中，過中日中，過中/不至，太丘不至，太丘/舍去，去后舍去，去后/乃至。乃至。 元方元方/時年七歲，門外時年七歲，門外/戲?？蛻颉?/p>

3、客/問元方：問元方：“尊君尊君/在不？在不？”答曰：答曰：“待君待君/久久不至，已去。不至，已去?！庇讶擞讶?便怒：便怒：“非人哉！與人非人哉！與人/期行，相委期行，相委/而去。而去?！痹皆?曰：曰：“君君/與家君與家君/期期日中。日中日中。日中/不至，則是不至，則是/無信；對子無信；對子/罵罵父，則是父，則是/無禮。無禮?！庇讶擞讶?慚，下車慚，下車/引之，元方引之，元方/入門入門/不顧。不顧。陳太丘與友陳太丘與友期期行，期行，期日中日中，過中不至，過中不至，太丘太丘舍去舍去，去后，去后乃乃至。元方至。元方時時年年七歲，七歲，門外門外戲戲?？蛦栐剑??？蛦栐剑骸白鹁鹁谠诓徊? ?”

4、答答曰：曰：“待待君君久不至，已久不至，已去去。”約定約定中午時分中午時分丟下他離開丟下他離開才才年齡年齡尊稱，您的父親尊稱，您的父親同同“否否”等待等待離開離開嬉戲嬉戲當時當時尊稱，尊稱，“您您”友人便怒：友人便怒：“非人非人哉哉! !與人期行，相與人期行，相委委而而去去。”元方曰：元方曰：“君與君與家君家君期日中。日中不至，則是無期日中。日中不至，則是無信信；對子罵父，則是無禮。對子罵父，則是無禮。”友人慚，下車友人慚，下車引引之，元方入之，元方入門不門不顧顧。 語氣詞，語氣詞，“啊啊” 舍棄舍棄離開離開謙詞，對人稱自己的父親謙詞，對人稱自己的父親信用信用拉拉回頭看回頭看整體感知整體感知答

5、問：“君”“尊君”“家君”這三個稱謂各表示什么意思?君：對別人的敬稱，猶今之“您”。尊君：對別人父親的一種尊稱。家君：謙詞，對人稱自己的父親。 1“期日中，過中不至”說明陳太丘的朋友是個怎樣的人？ 是個不守信用，沒有時間觀念的人。2元方指出了父親友人的哪兩個錯誤？ “日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮”合作探究“友人慚，下車引之友人慚，下車引之”表現(xiàn)了什么？表現(xiàn)了什么？ “ “慚慚”字寫出了字寫出了“友人友人”已意識到了自己的錯已意識到了自己的錯誤，并對自己的言行感到后悔，盡顯人物羞愧的神誤，并對自己的言行感到后悔，盡顯人物羞愧的神情。情。“引引”字則表明了友人想對元方表示自己的友字則表明

6、了友人想對元方表示自己的友好，以示悔意。好，以示悔意。陳元方是一個怎樣的人？陳元方是一個怎樣的人？ 從元方對友人的批評話語中，我們可以看出從元方對友人的批評話語中，我們可以看出元方有著良好的家庭教養(yǎng)，表現(xiàn)了他懂禮識義的元方有著良好的家庭教養(yǎng)，表現(xiàn)了他懂禮識義的品質(zhì)。元方對粗俗的友人品質(zhì)。元方對粗俗的友人“入門不顧入門不顧”流露出小流露出小孩子孩子性格直率，性格直率， 聰明、勇敢、明理的特點，體現(xiàn)的特點，體現(xiàn)了他了他正直不阿正直不阿的性格特征。的性格特征。思考并討論：思考并討論：在友人在友人“慚慚”“”“下車引之下車引之”時，元方卻時，元方卻“入入門不顧門不顧”是否失禮？是否失禮？ 1、不失禮、

7、不失禮第一點全文從整體的角度來看元方不失禮，懂得為人之理第一點全文從整體的角度來看元方不失禮，懂得為人之理“無無信信”、“無禮無禮”是全文的核心，從反面說明是全文的核心，從反面說明“信信”和和“禮的禮的重要。重要。第二點對一個七歲的孩子不應求全責備。第二點對一個七歲的孩子不應求全責備。2、失禮、失禮因為因為“友友”畢竟是與父親平輩，不應不尊重長輩，應該始終畢竟是與父親平輩，不應不尊重長輩，應該始終有禮貌，不能對客人置之不理，要給人以改錯的機會，允有禮貌，不能對客人置之不理，要給人以改錯的機會，允許人家道歉。許人家道歉。 讀了這個故事，你受到了哪些啟發(fā)？（如讀了這個故事，你受到了哪些啟發(fā)？（如果

8、你是）果你是） 友人：友人：1、 先道歉，解釋自己遲到的原因。先道歉，解釋自己遲到的原因。2 、求得別人的原諒，今后注意改正。、求得別人的原諒，今后注意改正。3、 不應該在孩子面前罵人，更不應該罵人家不應該在孩子面前罵人，更不應該罵人家的父親。的父親。4、 找別的機會向陳太丘父子道歉。找別的機會向陳太丘父子道歉。 5、今后一定要遵守時間，言而有信。、今后一定要遵守時間，言而有信。 元方：元方：1、和元方一樣有理有據(jù)，指出友人的錯誤。、和元方一樣有理有據(jù)，指出友人的錯誤。2、應該始終有禮貌，不能對客人置之不理。、應該始終有禮貌，不能對客人置之不理。3、要給人以改錯的機會，允許人家道歉。、要給人以

9、改錯的機會，允許人家道歉。 誠實守信是中華民族的傳統(tǒng)美德 民間的“一言既出，駟馬難追”也就是說誠信的重要。 作為我們學生，重信守諾，努力做到誠實守信，禮貌待人。下車下車引引之（之（ ）元方入門不元方入門不顧顧（ ）古義：拉，牽拉古義：拉，牽拉 今義：引導今義：引導古義：回頭看古義：回頭看 今義：照顧或光顧今義：照顧或光顧一諾千金（季布一諾）一諾千金（季布一諾） 秦末有個叫季布的人，一向說話算數(shù)，信譽秦末有個叫季布的人，一向說話算數(shù)，信譽非常高，許多人都同他建立起了濃厚的友情。當時非常高，許多人都同他建立起了濃厚的友情。當時甚至流傳著這樣的諺語甚至流傳著這樣的諺語“得黃金百斤，不如得季布得黃金百斤，不如得季布一諾一諾”（這就是成語（這就是成語“一諾千金一諾千金”的由來）。后來，的由來）。后來，他得罪了漢高祖劉邦，被懸賞捉拿。結(jié)果他的朋友他得罪了漢高祖劉邦，被懸賞捉拿。結(jié)果他的朋友不但不被重金所惑，而且冒著滅九族的危險來保護不但不被重金所惑，而且冒著滅九族的危險來保護他，使他免遭秧禍。最后劉邦只好特赦了季布，