追求高雅生活 (2)

1、課前檢測課前檢測高雅的情趣有哪些作用？高雅的情趣有哪些作用？有益與個人的身心健康有益與個人的身心健康有利于開拓眼界和開發(fā)智力有利于開拓眼界和開發(fā)智力有助于提高道德文化修養(yǎng)有助于提高道德文化修養(yǎng)有助于我們充分感受到生活有助于我們充分感受到生活的美好的美好 。 符合現(xiàn)代文明的要求符合現(xiàn)代文明的要求,符合符合科學精神和科學生活的要求科學精神和科學生活的要求不利于青少年的身不利于青少年的身心發(fā)展，心發(fā)展，甚至有害與身心健甚至有害與身心健康。康。使人眼界狹隘，喪使人眼界狹隘，喪失遠大志向，使人失遠大志向，使人道德水平低下。道德水平低下。庸俗的情趣有哪些危害？庸俗的情趣有哪些危害？ v正如美一樣，高雅的生

2、活情趣不是天生的。正如美一樣，高雅的生活情趣不是天生的。v它來源于對生活的熱愛、對生活積極的和美它來源于對生活的熱愛、對生活積極的和美v的感受。其實，生活本身充滿著歡樂，生活的感受。其實，生活本身充滿著歡樂，生活v處處有情趣。處處有情趣。v 今天我們來共同探討如何追尋高雅的生今天我們來共同探討如何追尋高雅的生活？活？自主學習：自主學習：v1、高雅的生活情趣源于什么？、高雅的生活情趣源于什么？v2、你身邊有風趣幽默的人嗎？和他們在一起你有、你身邊有風趣幽默的人嗎？和他們在一起你有什么感受？什么感受？v3、樂觀、幽默的生活態(tài)度對于陶冶身心、培養(yǎng)對、樂觀、幽默的生活態(tài)度對于陶冶身心、培養(yǎng)對于生活情趣

3、有什么益處？于生活情趣有什么益處？v4、什么是好奇心？是好事嗎？怎樣全面看待？、什么是好奇心？是好事嗎？怎樣全面看待？v5、什么是從眾心理？怎樣看待？、什么是從眾心理？怎樣看待？v6、豐富的文文化生活對追求高雅的生活情趣有什、豐富的文文化生活對追求高雅的生活情趣有什么重要意義？我們應(yīng)如何豐富自己的文化生活？么重要意義？我們應(yīng)如何豐富自己的文化生活？v7、高尚情操的表現(xiàn)有哪些？高尚情操的表現(xiàn)有哪些？v8、如何追尋高雅生活情趣？（培養(yǎng)高雅生活情趣、如何追尋高雅生活情趣？（培養(yǎng)高雅生活情趣的途徑？）的途徑？）合作探究合作探究辨析：辨析：觀點一：觀點一： 中學生的主要任務(wù)是學習，參加文化活動中學生的主

4、要任務(wù)是學習，參加文化活動會分散精力的。會分散精力的。觀點二：觀點二： 只要積極參加豐富的文化活動，就能培養(yǎng)只要積極參加豐富的文化活動，就能培養(yǎng)高雅的生活情趣。高雅的生活情趣。桑蘭桑蘭，國家體操隊隊員。1998年7月，桑蘭在美國紐約參加第四屆世界友好運動會期間，不幸重傷頸椎，造成胸部以下完全癱瘓，面臨這從巔峰跌落谷底的人生磨難，桑蘭這個活力四溢的美麗女孩，用堅強的意志與傷殘進行著頑強的抗爭，用燦爛的微笑和無私的奉獻回報社會。正如她自己說的“跌倒了再爬起來是我的人生信念，我要做跌倒了再爬起來是我的人生信念，我要做一個生活的強者，我想拿的是人生的金牌一個生活的強者，我想拿的是人生的金牌?！睆纳Ｌm的

5、微笑，你感受到了什么？從桑蘭的微笑，你感受到了什么？桑蘭的微笑告訴我們：樂觀、堅強的生活桑蘭的微笑告訴我們：樂觀、堅強的生活態(tài)度。只有對生活充滿熱愛、和激情，勇態(tài)度。只有對生活充滿熱愛、和激情，勇敢堅強的面對生活，才能感受到生活處處敢堅強的面對生活，才能感受到生活處處有情趣。有情趣。幽默小故事：“妙語答記者” v在一次記者招待會上，周恩來總理謙和地請記者們提在一次記者招待會上，周恩來總理謙和地請記者們提問題。問題。v一位西方記者問道：一位西方記者問道：v“請問，中國人民銀行有多少資金？請問，中國人民銀行有多少資金？”v這句問話，實質(zhì)是譏笑我國貧窮。周總理不動聲色的這句問話，實質(zhì)是譏笑我國貧窮。

6、周總理不動聲色的回答：回答：v“中國人民銀行貨幣資金嘛，有十八元八角八分。中國人民銀行貨幣資金嘛，有十八元八角八分?！眝這一回答使全場記者為之愕然，場內(nèi)鴉雀無聲，靜聽這一回答使全場記者為之愕然，場內(nèi)鴉雀無聲，靜聽總理作解釋：總理作解釋：v“中國人民銀行發(fā)行面額為十元、五元、二元、一元、中國人民銀行發(fā)行面額為十元、五元、二元、一元、五角、二角、一角、五分、二分、一分的人民幣，合五角、二角、一角、五分、二分、一分的人民幣，合計為十八元八角八分。計為十八元八角八分?！眝周總理的話，引起了全場熱烈的掌聲。周總理的話，引起了全場熱烈的掌聲。二、二、好奇與從眾好奇與從眾 美籍中國物理學家、美籍中國物理學家

7、、諾貝爾獎獲得者李政道先諾貝爾獎獲得者李政道先生說得好：生說得好：“打開一切科打開一切科學的鑰匙毫無疑義是問學的鑰匙毫無疑義是問號。號?！币虼耍朐趯W業(yè)因此，要想在學業(yè)上有所建樹，必須有上有所建樹，必須有好奇好奇之心之心，善問之意。，善問之意。 好奇與從眾好奇與從眾科學家小故事科學家小故事 發(fā)明家愛迪生小時候發(fā)明家愛迪生小時候 對什么都感興趣。對什么都感興趣。對自己不了解的事情總想弄個明白。有一次對自己不了解的事情總想弄個明白。有一次他看到花園的籬笆邊有一個野蜂窩，感到很他看到花園的籬笆邊有一個野蜂窩，感到很奇怪，就用棍子去撥，想看個究竟，結(jié)果臉奇怪，就用棍子去撥，想看個究竟，結(jié)果臉被野蜂蜇

8、得腫起來了，他還是不甘心，非看被野蜂蜇得腫起來了，他還是不甘心，非看清楚蜂窩的構(gòu)造才行。愛迪生后來成為了舉清楚蜂窩的構(gòu)造才行。愛迪生后來成為了舉世聞名的大發(fā)明家。世聞名的大發(fā)明家。 說明：說明：在人的成才的道路，興趣是起點，在人的成才的道路，興趣是起點，愛好是行動，產(chǎn)生興趣的直接原因就是好愛好是行動，產(chǎn)生興趣的直接原因就是好奇心，好奇心是青少年在成長過程中的正奇心，好奇心是青少年在成長過程中的正常心理。常心理。 螞蟻搬家，燕子低飛，蜻蜓群飛、低飛，螞蟻搬家，燕子低飛，蜻蜓群飛、低飛，天將雨。天將雨。 知識就是力量。（培根）知識就是力量。（培根） - 這些都是大家都認同常識和真理，屬什這些都是大

9、家都認同常識和真理，屬什么行為？應(yīng)該這樣做嗎？么行為？應(yīng)該這樣做嗎？ 我們不能簡單地認為我們不能簡單地認為“從眾從眾”這一心理這一心理和行為就是無主見。和行為就是無主見。 生活中有些青少年分不清情趣的生活中有些青少年分不清情趣的高雅與庸俗，盲目從眾高雅與庸俗，盲目從眾 “隨大流隨大流”或或模仿別人，缺乏主見、評價和鑒別能模仿別人，缺乏主見、評價和鑒別能力。力。我們要學我們要學“擇其善者而從之，其不善擇其善者而從之，其不善者而改之者而改之”。發(fā)揚。發(fā)揚“從眾從眾”的積極面，的積極面，摒棄摒棄“從眾從眾”消極面。追求高雅的情消極面。追求高雅的情趣，過富有情趣的生活。趣，過富有情趣的生活。 七子之歌

10、澳門 七子之歌七子之歌是聞一多先生于是聞一多先生于1925年創(chuàng)作的一部組詩。組詩共分七章。它們年創(chuàng)作的一部組詩。組詩共分七章。它們 分分別是：澳門；香港；臺灣；威海衛(wèi)；廣州灣；九龍；大連，旅順別是：澳門；香港；臺灣；威海衛(wèi)；廣州灣；九龍；大連，旅順 。澳門澳門 是組詩中為首的一章。原詩全文如下：是組詩中為首的一章。原詩全文如下： 你可知你可知“媽港媽港”不是我的真姓？不是我的真姓？10495593.mp3 我離開你的襁褓太久了，母親！我離開你的襁褓太久了，母親！ 但是他們擄去的是我的肉體，你依然保管著我內(nèi)心的靈魂。但是他們擄去的是我的肉體，你依然保管著我內(nèi)心的靈魂。 三百年來夢寐不忘的生母??！

11、請叫兒的乳名，叫我一聲三百年來夢寐不忘的生母?。≌埥袃旱娜槊?，叫我一聲“澳門澳門”！ 母親！我要回來，母親！母親！我要回來，母親！ 1922年年7月，聞一多先生赴美留學。因不堪美國社會的種族歧視，毅然于月，聞一多先生赴美留學。因不堪美國社會的種族歧視，毅然于1925年年5月回國。而月回國。而“五卅慘案五卅慘案”就在他歸國后數(shù)日發(fā)生。英、日帝國主義在中國的暴行激就在他歸國后數(shù)日發(fā)生。英、日帝國主義在中國的暴行激起了中國人民的極大憤怒。聞一多先生更是義憤填膺。他痛感中國人不僅在國外被起了中國人民的極大憤怒。聞一多先生更是義憤填膺。他痛感中國人不僅在國外被人歧視，就是在自己的國土上也要受帝國主義侵略

12、者的欺凌。于是，在感慨萬千之人歧視，就是在自己的國土上也要受帝國主義侵略者的欺凌。于是，在感慨萬千之下寫下了一系列愛國詩篇。下寫下了一系列愛國詩篇。七子之歌七子之歌即是其中之一部。即是其中之一部。七子之歌七子之歌 談一談：談一談：當你聽到這首歌時，在你心中會涌起什么樣的情感？ 2.樂觀、幽默的生活態(tài)度是陶冶高雅樂觀、幽默的生活態(tài)度是陶冶高雅情趣的重要條件情趣的重要條件3.好奇和從眾好奇和從眾保持積極、向上、保持積極、向上、健康的好奇心健康的好奇心克服盲從心理克服盲從心理4.豐富的文化生活是培養(yǎng)高雅情趣的重豐富的文化生活是培養(yǎng)高雅情趣的重要途徑。要途徑。5.提升情趣，陶冶情操。提升情趣，陶冶情操。1.高雅的情趣來源于對生活積極的態(tài)度高雅的情趣來源于對生活積極的態(tài)度和美的感受和美的感受 追尋高雅的生活追尋高雅的生活 通過一課的學習你獲得了什么？通過一課的學習你獲得了什么？ 通過這一課的學習，我們知道