學(xué)校裝修經(jīng)費(fèi)預(yù)算方案

1、學(xué)校裝修經(jīng)費(fèi)預(yù)算方案一、項目概述1、開展年級：小學(xué)四年級2、學(xué)科：數(shù)學(xué)、信息技術(shù)3、簡介：這是一個面向小學(xué)四年級學(xué)生的遠(yuǎn)程協(xié)作學(xué)習(xí)項目，來自上海城郊結(jié)合部和市區(qū)的兩所學(xué)校，并攜同上海市閔行區(qū)弘梅小學(xué)（民辦務(wù)工子女學(xué)校），共同研究兩所學(xué)校裝修所需經(jīng)費(fèi)預(yù)算二、學(xué)校團(tuán)隊1、項目學(xué)校：上海市閔行區(qū)薔薇小學(xué) 上海市廣靈路小學(xué) 上海市閔行區(qū)弘梅小學(xué)（民辦務(wù)工子女學(xué)校）2、項目師生：項目教師: 黃海蓉 馬亞琴 夏海濤 陳曉羽項目學(xué)生: 四年級學(xué)生30人 上海市閔行區(qū)弘梅小學(xué)（民辦務(wù)工子女學(xué)校）10人三、學(xué)習(xí)目標(biāo)和任務(wù)學(xué)校因抗震加固需重新裝修，作為學(xué)校的小主人，學(xué)生也有權(quán)利和義務(wù)參與學(xué)校的重大事件，通過自己的

2、實踐調(diào)查，結(jié)合數(shù)學(xué)知識，給學(xué)校一份費(fèi)用預(yù)算的合理化建議。參與學(xué)校加固裝修的經(jīng)費(fèi)預(yù)算過程，讓學(xué)生體驗數(shù)學(xué)來源于生活、服務(wù)于生活，在親自動手實踐和操作的過程中，運(yùn)用所學(xué)的數(shù)學(xué)、信息技術(shù)等學(xué)科知識，解決實際問題，增強(qiáng)學(xué)生的主人翁意識。學(xué)習(xí)任務(wù)： （一）測量大小，記錄數(shù)據(jù)。各校學(xué)生使用不同的測量方法（卷尺測量、繩子測量、步距測量等）測量出教室的長寬高、走廊的長寬等，并記錄好數(shù)據(jù)。然后根據(jù)所學(xué)知識計算出教室需粉刷的面積、走廊、教室需要鋪地磚的面積，并利用網(wǎng)絡(luò)開展各校學(xué)生信息交流。 （二）市場調(diào)研，收集信息。學(xué)生走向社會，進(jìn)入市場，開展涂料、地磚的品種、規(guī)格、價錢的調(diào)研，并形成調(diào)查小結(jié)。利用網(wǎng)絡(luò)開展各校學(xué)

3、生市場調(diào)研的信息交流。（三）處理信息，完成預(yù)算。1、整理信息（1）根據(jù)調(diào)查所知每平米需刷涂料用量，結(jié)合學(xué)校需粉刷的面積大小計算出涂料所需經(jīng)費(fèi)。（2）根據(jù)調(diào)查所知各類規(guī)格的地磚大小、單價，結(jié)合學(xué)校需鋪地磚的面積大小計算出不同品種所需的總價。2、處理信息根據(jù)之前整理的信息，選擇出價節(jié)省的方案。 3、合理建議依據(jù)預(yù)算，向?qū)W校提出合理建議花最少的錢，使得效益最大化。（四）作品整理，交流反思。根據(jù)研究活動的過程和結(jié)果，制成PLT作品，并進(jìn)行交流反思。四、問題的預(yù)置學(xué)生根據(jù)教師提供的環(huán)境，提出了以下感興趣、有探究意義的問題：（一）怎樣測量教室、走廊的大??？有哪些測量的方法？（二）市場上有幾種規(guī)格的地磚?（

4、三）我校應(yīng)選擇哪種規(guī)格的地磚進(jìn)行裝修，花費(fèi)最少？五、學(xué)習(xí)過程（一）項目研究過程（概念圖）：（二）過程分述：1、兩校分別進(jìn)行活動前的準(zhǔn)備工作（1）成立研究小組分組：在老師指導(dǎo)下，學(xué)生自行分組； 分工：小組內(nèi)部推選組長、記錄員、調(diào)查員、資料員等并制定小組名稱、口號、標(biāo)志。（2）準(zhǔn)備材料卷尺、米尺、繩子等。2、數(shù)據(jù)收集，了解市場（1）雙方學(xué)校分別測量本校的教室、走廊面積。附： “學(xué)校裝修經(jīng)費(fèi)預(yù)算方案” 小組測量教室、走廊面積大小記錄表測量員測量方法記錄員記錄測量數(shù)據(jù)教室：長 寬 高每面墻的面積前后： 左右： 上下： 總面積：走廊： 長 寬 面積：（2）市場調(diào)查，收集整理地磚品種、規(guī)格、價錢。附： “

5、學(xué)校裝修經(jīng)費(fèi)預(yù)算方案” 小組涂料調(diào)查記錄表品種名稱顏色單價甲醛含量每平方米用量市場調(diào)查員：xxx附： “學(xué)校裝修經(jīng)費(fèi)預(yù)算方案” 小組地磚調(diào)查記錄表品種名稱規(guī)格單價甲醛含量每平方米用量市場調(diào)查員：xxx（3）薔薇小學(xué)的學(xué)生把收集到的數(shù)據(jù)和信息通過網(wǎng)絡(luò)的方式與廣靈路小學(xué)的學(xué)生交流。 3、根據(jù)市場調(diào)查，結(jié)合本校測量數(shù)據(jù)，進(jìn)行費(fèi)用計算。兩校學(xué)生根據(jù)研究前測量的數(shù)據(jù)，市場調(diào)查的數(shù)據(jù)計算出需購買涂料、地磚的費(fèi)用：（1）所需涂料的預(yù)算費(fèi)用；（2）所需地磚的預(yù)算費(fèi)用；附：“學(xué)校裝修經(jīng)費(fèi)預(yù)算方案” 小組涂料預(yù)算記錄表計算時間： 年 月 日計算員檢驗員記錄員涂料1費(fèi)用：涂料2費(fèi)用：涂料3費(fèi)用：涂料4費(fèi)用涂料5費(fèi)用

6、得出預(yù)算結(jié)論：附：“學(xué)校裝修經(jīng)費(fèi)預(yù)算方案” 小組地磚預(yù)算記錄表計算時間： 年 月 日計算員檢驗員記錄員地磚1費(fèi)用：地磚2費(fèi)用：地磚3費(fèi)用：地磚4費(fèi)用地磚5費(fèi)用得出預(yù)算結(jié)論：（3）兩校學(xué)生在預(yù)算過程中利用網(wǎng)絡(luò)交流經(jīng)驗和心得；4、結(jié)果分析，并通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行預(yù)算交流。根據(jù)實踐研究所得結(jié)果和過程記錄，整理PLT作品。六、學(xué)習(xí)工具與環(huán)境（一）網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺：bbb:/61.178.14.116 （二）概念圖工具：Inspiration（三）作品整理工具：Office2003、PLT七、項目時間表階段時間教師活動學(xué)生活動目標(biāo)第一階段2月22日至2月26日宣講項目活動意義，定人員，分小組。建立研究小組，小組內(nèi)部

7、推選組長、記錄員、調(diào)查員、資料員等并制定小組名稱、口號、標(biāo)志。準(zhǔn)備材料，通過網(wǎng)絡(luò)交流信息。分工到位，職責(zé)明確。第二階段3月1日至3月10日指導(dǎo)學(xué)生利用不同工具測量教室、走廊的面積。學(xué)生動手操作，利用不同工具、方法測量出教室、走廊的面積。通過網(wǎng)絡(luò)交流信息。培養(yǎng)學(xué)生動手實踐及小組合作的能力。第三階段3月12日至4月12日帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行市場調(diào)查，記錄各類涂料、地磚的價格、規(guī)格、用量等信息。根據(jù)市場調(diào)查的情況，記錄各類涂料、地磚的價格、規(guī)格、甲醛含量、用量等信息。并整理成表，通過網(wǎng)絡(luò)交流信息。培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究精神和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度；提高學(xué)生市場調(diào)研、記錄信息、統(tǒng)計整理、網(wǎng)絡(luò)交流等能力。第四階段4月13日

8、至4月20日帶領(lǐng)學(xué)生根據(jù)市場調(diào)研表，結(jié)合本校教室、走廊面積計算出所需涂料、地磚的價錢，形成預(yù)算。在組長帶領(lǐng)下，學(xué)生自主進(jìn)行價格的計算，并有檢查員檢驗。通過比較，形成最節(jié)省的購買方案，并通過網(wǎng)絡(luò)交流信息。培養(yǎng)學(xué)生的計算能力，分析比較能力，總結(jié)能力。第五階段5月13日至5月20日教師指導(dǎo)學(xué)生完成PLT作品。利用信息技術(shù)整理加工數(shù)據(jù)，繪制成統(tǒng)計圖、手抄報等；總結(jié)經(jīng)驗，整理研究小報告并寫出心得體會；匯總成PLT作品。提高學(xué)生信息素養(yǎng)、總結(jié)歸納能力；讓學(xué)生學(xué)會在反思中創(chuàng)新。八、項目評價結(jié)合國家小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求我們制定了以下評價量表，要求學(xué)生在研究活動結(jié)束后填寫，對自己和他人作出評價。老師通過評價量

9、表測量學(xué)生是否達(dá)到預(yù)期教學(xué)目標(biāo)。評價量表1：小組合作學(xué)習(xí)評價表附： “學(xué)校裝修經(jīng)費(fèi)預(yù)算方案”遠(yuǎn)程項目協(xié)作小組合作學(xué)習(xí)評價表小組名稱 組長 組員 活動起止時間 指導(dǎo)老師組長所做組織工作很好一般差小組合作情況（從組織分工、參與學(xué)習(xí)、交流情況、合作效果等方面描述）小組活動中遇到哪些困難，怎樣克服（要求填寫具體的事情和詳細(xì)的解決辦法）？小組活動中誰在觀察、記錄、分析、討論、總結(jié)哪些方面表現(xiàn)最突出，他（她）的具體表現(xiàn)有哪些？ 小組活動中存在哪些不足（比如，觀察、記錄、分析等），怎樣改進(jìn)？分析小組項目研究情況： 組長簽名：組員簽名：評價量表2：學(xué)生評價表“學(xué)校裝修經(jīng)費(fèi)預(yù)算方案” 小組活動學(xué)生評價表班級： 姓名： 時間：評價內(nèi)容自評互評師評1、能按時到位，不遲到，不早退。2、樂于合作，能和同學(xué)交流，尊重他人。3、在活動中遇到困難不退縮，并且自己想辦法解決問題。4、能獨(dú)立思考、自主學(xué)習(xí)、主動發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、尋求解決問題的方法。5、能用多種途徑讀取信息。