




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、兩張魯迅頭像兩張魯迅頭像, ,你認為哪一張是版畫作品你認為哪一張是版畫作品? ?它有什么獨特效果它有什么獨特效果? ?1 1、版畫作品中黑白兩部分、版畫作品中黑白兩部分, ,哪一部份是被刻去的哪一部份是被刻去的? ?2 2、頭像中凸出來的地方被刻去,還是凹進去的、頭像中凸出來的地方被刻去,還是凹進去的地方地方被刻去被刻去? ?用黑白表現(xiàn)結(jié)構(gòu)的方法用黑白表現(xiàn)結(jié)構(gòu)的方法1 1正面光正面光用黑白表現(xiàn)結(jié)構(gòu)的方法用黑白表現(xiàn)結(jié)構(gòu)的方法2 2側(cè)面光側(cè)面光用黑白表現(xiàn)結(jié)構(gòu)的方法用黑白表現(xiàn)結(jié)構(gòu)的方法3 3特殊光線特殊光線平口刀平口刀魯迅簡介圓口刀圓口刀珂勒惠支簡介三角刀三角刀高爾基簡介活動一:活動一: 為同學(xué)拍照
2、,要求一個表情及動作為同學(xué)拍照,要求一個表情及動作用三種不同的光線進行拍照。用三種不同的光線進行拍照?;顒佣夯顒佣? 1、自主學(xué)習(xí):在班的云盤里下載、自主學(xué)習(xí):在班的云盤里下載版畫人版畫人物頭像光線物頭像光線壓縮包,自主學(xué)習(xí)其中一種壓縮包,自主學(xué)習(xí)其中一種版畫中人物頭像光線的處理方法。版畫中人物頭像光線的處理方法。2 2、根據(jù)學(xué)習(xí)視頻,在板上嘗試用自己喜歡、根據(jù)學(xué)習(xí)視頻,在板上嘗試用自己喜歡的光線對作品進行創(chuàng)作。的光線對作品進行創(chuàng)作?;顒尤夯顒尤涸u價評價1 1、每組選出一張作品拍照。、每組選出一張作品拍照。2 2、每組派一個代表評價本組作品。、每組派一個代表評價本組作品。3 3、IRSIRS評價,選出全班最優(yōu)秀作品。評價,選出全班最優(yōu)秀作品。同
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 旅館業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型與智能化技術(shù)應(yīng)用考核試卷
- 建筑工程法律法規(guī)深度剖析考核試卷
- (完整版)協(xié)商一致解除(或終止)勞動合同協(xié)議書
- 體育經(jīng)紀人與運動員職業(yè)風險管理考核試卷
- 旅游業(yè)投訴處理培訓(xùn)課件
- 西安房子購買合同范本
- 金融產(chǎn)品推廣及銷售服務(wù)合同
- 電腦系統(tǒng)技術(shù)服務(wù)合同
- 養(yǎng)豬產(chǎn)業(yè)作業(yè)指導(dǎo)書
- 公司信息化建設(shè)方案設(shè)計書
- 車間生產(chǎn)現(xiàn)場5S管理基礎(chǔ)知識培訓(xùn)課件
- 區(qū)域保護合同模板
- 讀《這樣教學(xué)很有效-任務(wù)驅(qū)動式課堂教學(xué)》心得體會
- DB11 945-2012 建設(shè)工程施工現(xiàn)場安全防護、場容衛(wèi)生及消防保衛(wèi)標準
- BEC商務(wù)英語初級考試歷年真題及答案6套
- 消除“艾梅乙”醫(yī)療歧視-從我做起
- 基于項目化學(xué)習(xí)的小學(xué)美術(shù)跨學(xué)科主題教學(xué)實踐研究
- GB/T 44625-2024動態(tài)響應(yīng)同步調(diào)相機技術(shù)要求
- 家具廠質(zhì)量管理體系手冊
- 《家庭教育學(xué)第2版》全套教學(xué)課件
- 2024~2025學(xué)年度八年級數(shù)學(xué)上冊第1課時 負整數(shù)指數(shù)冪教學(xué)設(shè)計
評論
0/150
提交評論