實(shí)習(xí)執(zhí)行大綱與報(bào)告書(shū)(學(xué)生完成)

1、附件2：序號(hào)（學(xué)號(hào)）：學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告書(shū)實(shí)習(xí)類別實(shí)習(xí)地址學(xué) 院專 業(yè)班 級(jí)姓 名指導(dǎo)教師2013年9月28日實(shí) 習(xí) 執(zhí) 行 大 綱一、實(shí)習(xí)目的專業(yè)實(shí)習(xí)是工商管理專業(yè)重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，其基本目的是讓學(xué)生了解與本專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作的性質(zhì)、機(jī)構(gòu)設(shè)置和業(yè)務(wù)流程，通過(guò)參觀和直接參與某些企業(yè)管理的具體業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)，增強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)，了解和熟悉企業(yè)管理的各項(xiàng)具體業(yè)務(wù)程序，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)專業(yè)管理知識(shí)打下良好的基礎(chǔ)。二、實(shí)習(xí)紀(jì)律與要求實(shí)習(xí)期間學(xué)生應(yīng)遵守實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度（包括上下班制度、保密制度），服從實(shí)習(xí)單位和實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師安排，虛心向?qū)嵙?xí)單位領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)務(wù)人員學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮自身主觀能動(dòng)性，做到“四勤”：勤看、勤聽(tīng)、勤

2、問(wèn)、勤做；認(rèn)真對(duì)待和完成實(shí)習(xí)單位交給的各項(xiàng)工作。三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)(實(shí)習(xí)公司全稱)四、實(shí)習(xí)時(shí)間2013/9/22013/9/20五、實(shí)習(xí)內(nèi)容1、企業(yè)的一般情況：企業(yè)發(fā)展過(guò)程；產(chǎn)品品種、產(chǎn)量；生產(chǎn)工藝流程和特點(diǎn)；主要生產(chǎn)設(shè)備和生產(chǎn)能力；企業(yè)組織機(jī)構(gòu)，職工總數(shù)及構(gòu)成；原材料、能源供應(yīng)情況及消耗水平；產(chǎn)品銷售情況，經(jīng)濟(jì)效益指標(biāo)水平；企業(yè)改革情況，企業(yè)的發(fā)展方向與目標(biāo)，2、管理職能部門(mén)業(yè)務(wù)工作：該部門(mén)職能、職責(zé)，縱橫關(guān)系；專業(yè)管理業(yè)務(wù)內(nèi)容，責(zé)任制與規(guī)章制度，人員組成和職責(zé)分工；現(xiàn)代管理科學(xué)方法、管理工具的應(yīng)用情況；實(shí)踐中行之有效的管理經(jīng)驗(yàn)及存在的問(wèn)題，六、實(shí)習(xí)具體安排9月2日前布置實(shí)習(xí)計(jì)劃與紀(jì)律教育，3日前

3、下廠，420日在企業(yè)安置崗位實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)結(jié)束立即返校， 28日前完成實(shí)習(xí)報(bào)告。七、實(shí)習(xí)考核1、出勤考核：有事請(qǐng)假，不得無(wú)故缺勤。實(shí)習(xí)期間逐日寫(xiě)實(shí)習(xí)日記，整理摘錄實(shí)習(xí)資料，簡(jiǎn)記當(dāng)日實(shí)習(xí)內(nèi)容與心得體會(huì)； 2、實(shí)習(xí)表現(xiàn)：遵章守紀(jì)，積極主動(dòng)，認(rèn)真細(xì)致。根據(jù)企業(yè)所在職能部門(mén)鑒定表和帶隊(duì)指導(dǎo)老師考勤檢查綜合評(píng)定；3、實(shí)習(xí)報(bào)告考核：條理通順、詳略得當(dāng)；業(yè)務(wù)工作描述清楚，能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行總結(jié)分析；打印格式規(guī)范，按時(shí)完成。不合要求者每項(xiàng)酌情扣510分；概 況實(shí)習(xí)單位： 實(shí)習(xí)單位全稱 參觀考察單位：（1） （2） （3） （4） （5） （6） 實(shí)習(xí)開(kāi)始時(shí)間：2013年 9 月2 日，實(shí)習(xí)時(shí)間共 15 天。 完成

4、實(shí)習(xí)報(bào)告時(shí)間：2013 年 9 月 28 日。實(shí) 習(xí) 日 記 2013 年 9月2日（主要記載實(shí)習(xí)期間的實(shí)習(xí)內(nèi)容、實(shí)習(xí)心得及實(shí)習(xí)體會(huì)）（可加頁(yè)）每天一頁(yè)，共手寫(xiě)15頁(yè)。（一天寫(xiě)多頁(yè)也可以）主要內(nèi)容：1實(shí)習(xí)工作描述，如業(yè)務(wù)內(nèi)容，工作流程，與職位相關(guān)數(shù)據(jù)資料摘要等，2實(shí)習(xí)心得，主要是理論聯(lián)系實(shí)際，從管理的角度認(rèn)識(shí)理解管理工作，不要寫(xiě)成生活日記 。3注意填好題頭日期，如第一天是9月2日，其后順延3、4、520。 實(shí) 習(xí) 報(bào) 告 （可加頁(yè)）實(shí)習(xí)報(bào)告書(shū)班 級(jí)： 學(xué) 號(hào)：×× 姓 名： ××× 成 績(jī)： 實(shí)習(xí)時(shí)間： 2013-09-022012-09-20 實(shí)習(xí)企業(yè)與崗位：（實(shí)習(xí)企業(yè)全名及職位） 一、概述部份：企業(yè)一般情況介紹；二、職能管理部門(mén)業(yè)務(wù)工作（詳寫(xiě)部份）：所在實(shí)習(xí)職能部門(mén)業(yè)務(wù)內(nèi)容介紹（必要時(shí)畫(huà)出相關(guān)業(yè)務(wù)流程圖）；三、總結(jié)分析部份：結(jié)合專業(yè)理論知識(shí)，從企業(yè)實(shí)際情況出發(fā)，分析職能部門(mén)業(yè)務(wù)構(gòu)成、工作流程的科學(xué)性，選取事例總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，分析原因，提出對(duì)策建議（要求論點(diǎn)明確，論據(jù)真實(shí)，論證合乎邏輯）。（實(shí)習(xí)報(bào)告字?jǐn)?shù)控制在5000字左右，A4紙打印，9月28日交實(shí)習(xí)報(bào)告）實(shí)習(xí)成績(jī)表一、成績(jī)?cè)u(píng)定所占比例（%）成 績(jī)實(shí)習(xí)表現(xiàn)25實(shí)習(xí)報(bào)告質(zhì)量50考試或其他（資料與日記）25