2.1獲取信息的過程和方法__教學(xué)設(shè)計(jì)

1、 .wd.2.1獲取信息的過程與方法教學(xué)案例案例背景信息1模塊：高中信息技術(shù)根底2年級：高中一年級3所用教材版本：請?jiān)诮滩陌姹厩暗睦ㄌ杻?nèi)打“教育科學(xué)出版社中國地圖出版社P廣東教育出版社浙江教育出版社上海科教出版社4學(xué)時數(shù)：2課時非上機(jī)時間15分鐘，上機(jī)操作時間30分鐘，其他活動如：實(shí)地調(diào)查、訪談、課下調(diào)研等，請指出活動方式：，大約用分鐘教學(xué)分析一、教學(xué)目標(biāo)：1、 知識技能：體驗(yàn)信息獲取過程，能分析信息來源的多樣性及其原因，能根據(jù)實(shí)際信息需求數(shù)量、質(zhì)量、形式、時效等獲取信息，解決日常生活、學(xué)習(xí)中的實(shí)際問題。2、 過程方法：了解信息來源的一般分類，學(xué)會根據(jù)問題確定信息需求，選擇信息來源，掌握信息獲

2、取的途徑和方法。3、 情感態(tài)度：體會學(xué)習(xí)信息獲取方法的價值和意義，自覺關(guān)注信息獲取的效率，并努力提高自己獲取信息的能力。二、教學(xué)重點(diǎn)：1、 知道信息來源的多樣性及其實(shí)際意義。說明：信息來源的多樣性決定了信息獲取方法的多樣性。要讓學(xué)生對信息來源的多樣有一個較為全面的認(rèn)知，并能夠明確可從多種信息源獲取同一類信息，增加信息的可信度。.2、 根據(jù)信息需求選擇信息來源，采用適合的方法獲取信息。說明：要求學(xué)生根據(jù)信息不同來源，理解并能選擇獲取的信息的相應(yīng)方法，同時要引導(dǎo)學(xué)生使方法具體化成可操作的行動方案。三、教學(xué)難點(diǎn)1、 分析信息需求。說明：學(xué)生雖然在生活、學(xué)習(xí)中經(jīng)常要分析問題、確定信息需求，但他們可能很

3、少認(rèn)真關(guān)注分析的方法，這需要教師引導(dǎo)其認(rèn)真歸納、總結(jié)。從而養(yǎng)成標(biāo)準(zhǔn)分析問題的良好素養(yǎng)。教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)方法1、 任務(wù)驅(qū)動，實(shí)踐操作，分析歸納。2、 采用自主閱讀、交流討論、合作探究的學(xué)習(xí)方法二、教學(xué)課時：1課時三、教學(xué)環(huán)境：網(wǎng)絡(luò)教室四、教學(xué)過程：導(dǎo)入：情境教師活動學(xué)生活動設(shè)計(jì)意圖時間講授在初中，同學(xué)們就有針對某一主題進(jìn)展研究的經(jīng)歷，當(dāng)你們接到某一研究主題時，是不是要圍繞這一主題收集相關(guān)信息。請同學(xué)們談你們過去是怎樣獲得與某一主題相關(guān)的信息。布置任務(wù)請同學(xué)們觀察一份以禾花雀為專輯的電子作品，名字叫“愛鳥報(bào)，請你分析里面收集了哪些方面的信息，是從哪里獲得這些信息的。講授在學(xué)生分析“愛鳥報(bào)中收集的信

4、息根底上，展示“愛鳥報(bào)的信息需求提綱。導(dǎo)入課題：如何才能有效地獲得想要的信息？獲得信息的根本過程：見學(xué)習(xí)網(wǎng)站上的圖示。學(xué)生根據(jù)自己以往的經(jīng)歷討論獲取信息的一般過程和方法。以鄰近座位的兩位學(xué)生為一小組，登錄學(xué)習(xí)網(wǎng)站，觀摩電子作品“愛鳥報(bào)并進(jìn)展討論和交流，強(qiáng)調(diào)從瀏覽版面大標(biāo)題與文章標(biāo)題入手，進(jìn)展分析。說說里面收集了哪些方面的信息，是從哪里獲得這些信息的。讓學(xué)生談自己以往獲得信息的經(jīng)歷，為即將要學(xué)習(xí)的獲得信息的標(biāo)準(zhǔn)過程和方法做鋪墊。展示學(xué)生作品，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，形成學(xué)習(xí)的動機(jī) 4一、確定信息需求教師活動學(xué)生活動設(shè)計(jì)意圖時間講授教師利用前面所提到的“拒食野生動物，倡導(dǎo)飲食文明活動為例，介紹

5、學(xué)生如何根據(jù)主題，分析問題，確定信息需求的過程：1制訂信息需求內(nèi)容大綱；2確定成果目標(biāo)形式及所需載體類型。3列出需求清單。布置任務(wù)學(xué)生根據(jù)教師的指導(dǎo)和閱讀教材了解信息需求的過程，并通過填寫信息需求清單，感受分析信息需求的過程。學(xué)生根據(jù)教師的指導(dǎo)和閱讀教材了解信息需求的過程，并通過填寫信息需求清單，感受分析信息需求的過程。 方法鄰近座位2人為一小組，圍繞研究主題：假設(shè)市政府召開提高水價聽證會，你作為聽證會代表，事先要要準(zhǔn)備那些信息 ，交流討論，并完成“2.1學(xué)生作業(yè)中信息需求清單表的填寫。方法：1翻開D盤中班級文件夾中的2.1學(xué)生作業(yè)中獲取信息的過程與方法.doc文件。2并完成“2.1學(xué)生作業(yè)中

6、信息需求清單表的填寫。3保存該文件。通過案例分析，讓學(xué)生了解確定信息需求的過程，培養(yǎng)學(xué)生分析問題，確定需求的能力。8二、確定信息來源教師活動學(xué)生活動設(shè)計(jì)意圖時間布置任務(wù)教師引導(dǎo)學(xué)生通過學(xué)習(xí)教材表2-1提供的資料，了解信息的幾種來源。以此來分析“提高水價聽證會主題信息來源主要有哪些？各小組根據(jù)自己列出的信息需求清單，討論主要可以有哪些信息源。填寫“2。1學(xué)生作業(yè)中的信息采集卡表中的內(nèi)容。學(xué)生通過討論、比擬，理解選擇信息來源的主要依據(jù)，體會定位信息需求有肋于提高獲取信息的效率。 2三、采集信息教師活動學(xué)生活動設(shè)計(jì)意圖時間布置任務(wù)1、根據(jù)信息的不同來源會有不同的信息采集方法。指導(dǎo)學(xué)生閱讀教

7、材表2-2給出信息采集的一些方法，了解采集信息的一些方法。講解2、采集信息的工具采集信息的時候你需要用到哪些工具幫助呢？“工欲善其事，先必利其器。在信息社會，采集信息的工具越來越多，我們應(yīng)善于借助工具來采集信息，同時還應(yīng)該注意掌握工具的使用方法，才能更好地進(jìn)展信息的采集，布置任務(wù)學(xué)生閱讀表2-3中給出了采集信息的一些工具，了解不同采集工具的不同肜途。分析主題為“提高水價聽證會中的信息是采用哪些方法獲??？運(yùn)用什么手段獲取里面的信息？為什么要這些手段獲取呢？1、學(xué)生閱讀教材表2-2 及教材第20頁的內(nèi)容，學(xué)習(xí)采集信息的方法。2、小組進(jìn)展交流，談?wù)勛约涸诓杉畔⒎矫娴慕?jīng)歷。各小組根據(jù)自己列出的信息來

8、源，討論信息采集的方法，并填寫“2.1學(xué)生作業(yè)的信息采集表中的“信息采集方法一欄。3、學(xué)生閱讀教材表2-3，了解不同采集工具的不同用途。討論需要用到哪些信息采集工具？并交流對不同信息采集工具的認(rèn)識和了解。4進(jìn)一步具體化采集方法，使之成為可操作的行動方案。四、保存信息教師活動學(xué)生活動設(shè)計(jì)意圖時間講解有效獲取信息后，就要學(xué)會保存信息，采集來的信息往往比擬零散雜亂，需要進(jìn)展分類整理和保存，以便更好的使用這些信息。1、整理信息、分類保存 由于采集到的信息具有各種各樣的類型，我們可以利用信息采集卡對收集到的信息進(jìn)展編號，并按信息內(nèi)容、信息類型、信息來源對信息進(jìn)展分類，以方便調(diào)閱和使用。 2、輸入計(jì)算機(jī)保

9、存 收集并整理好的信息保存到計(jì)算機(jī)里面可以方便我們進(jìn)一步處理，也是越來越普遍的保存信息的方法。文件的管理可以使用操作系統(tǒng)提供的文件夾對不同類型的文件或不同用途的文件分類存儲。此外，還可以通過建立數(shù)據(jù)庫對采集的大量同類信息進(jìn)展有效存儲和管理。關(guān)于數(shù)據(jù)庫我們將會在第五章有更多的介紹。1、學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，閱讀教材，學(xué)會信息的整理和分類保存的方法，體驗(yàn)“信息采集卡的作用。 2、小組根據(jù)之前的討論，根據(jù)選定的信息需求，信息類型及來源，在課堂及課后進(jìn)展采集，制作信息采集卡并將采集到的信息保存在計(jì)算機(jī)中。兩周時間完成。讓學(xué)生認(rèn)識到信息整理的必要性。培養(yǎng)學(xué)生分類整理收集到信息的好習(xí)慣。五、小結(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計(jì)意圖時間講解在學(xué)生親歷獲取信息的過程的前三個環(huán)節(jié)，體驗(yàn)每一環(huán)節(jié)方法的感性根底上，用圖示歸納出信息的的全過程。布置課后練習(xí)，引導(dǎo)同學(xué)們閱讀拓展內(nèi)容。附表：21學(xué)生作業(yè)“提高水價聽證會信息需求清單與信息采集卡小組成員：座號： 姓名：座號： 姓名：假設(shè)市政府要召開提高水價聽證會，而你作為聽證會代表為此聽證提供反方證據(jù)，事先要要準(zhǔn)備那些信息？請?jiān)谝韵滦畔⑿枨笄鍐沃?，參照主題：“拒食野生動物，倡導(dǎo)飲食文明的信息需求的分析，完成對主題：“提高水價聽證會的信息需求的分析。要求至少要列出不少于5項(xiàng)的信息需求主題：“拒食野生動物，倡導(dǎo)飲食文明主題：提高水價聽證會信息需