難忘小學(xué)作文

1、難忘小學(xué)作文難忘小學(xué)作文1 日歷翻過(guò)了一頁(yè)又一頁(yè)，引起了我的思緒萬(wàn)千。時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，五年的小學(xué)生活過(guò)去了，我和同學(xué)們一起經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，那段真摯的感情，讓我好懷念，好難忘。 難忘，老師慈祥的臉龐；難忘，老師嚴(yán)肅的話語(yǔ)；難忘，老師深刻的教誨；還記得，剛上學(xué)的時(shí)候，是老師那溫暖的大手握著我的小手，把我領(lǐng)進(jìn)了知識(shí)的殿堂，用一把熔鑄著希望的鑰匙開(kāi)啟了我心中的大門(mén)。讓我懂得“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的道理。有一次測(cè)驗(yàn)，梁老師發(fā)下了卷子，說(shuō)：“這是一次小測(cè)驗(yàn)，題很簡(jiǎn)單，希望大家認(rèn)真做，做完了好好檢查?！本碜影l(fā)下來(lái)了，我閱了一遍卷，題很簡(jiǎn)單。我心中暗喜，前兩次考試的題比這難我都得了滿分，這算什么！于

2、是我拿出草稿紙答了起來(lái)時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)過(guò)去了，不到20分鐘，我便答完了。 我看了看梁老師沒(méi)注意我這里，便有拿出一張白紙畫(huà)起了畫(huà)漫長(zhǎng)的兩節(jié)課終于過(guò)去了，我自信滿滿的交了卷，便和同學(xué)對(duì)起了答案，天啊，怎么都不一樣？“算了，算了，愛(ài)誰(shuí)錯(cuò)誰(shuí)錯(cuò)，不管了！”說(shuō)完就出去玩了。因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)不錯(cuò)，所以梁老師習(xí)慣先判我的卷子，過(guò)了一會(huì)兒，梁老師把我叫到辦公室，拿出我的卷子給我看，頓時(shí)，猶如晴天霹靂，我一下子愣在了那里，這這、這怎么可能？71分，連優(yōu)秀都沒(méi)上！我趕緊把卷子又看了一遍，人家題是加法，到底下就讓我寫(xiě)成了減法；原題寫(xiě)的是7.2，我就抄成了72；還有幾道簡(jiǎn)單的口算題竟然沒(méi)寫(xiě)天啊，這就是我自大的杰作啊！ 半晌，梁老

3、師緩緩開(kāi)口：“這就是你的水平嗎？你也太讓我失望了，這題雖然簡(jiǎn)單但也要認(rèn)真，干嗎那么驕傲？驕傲有用嗎？”是啊，我干什么那么驕傲？望著梁老師質(zhì)問(wèn)的眼光，我低下了頭。難忘，同學(xué)們幽默的表情；難忘，同學(xué)們幽默風(fēng)趣的話語(yǔ)；難忘，同學(xué)們關(guān)切的問(wèn)候。還記得，傷心時(shí)，是同桌那溫馨的話讓我得到安慰，是同學(xué)那風(fēng)趣的語(yǔ)言逗我開(kāi)心，看到他頑皮的鬼臉，我笑了，他也笑了。 前些日子，我奶奶死了，悲痛猶如魔鬼向我襲來(lái)，我成天悶悶不樂(lè)，心里的苦又不知與誰(shuí)去說(shuō)，只好成天用上網(wǎng)來(lái)消磨時(shí)間。劉樺見(jiàn)我這樣，成天逗我，但真正的笑容也未在我臉上綻放，班上幾個(gè)開(kāi)心果似的男生，大家平時(shí)關(guān)系都不怎么好，但在我不高興時(shí)，他們幽默的話語(yǔ)令我笑了，

4、我又成了那無(wú)憂無(wú)慮的小鳥(niǎo)。而今，六年了，我們即將邁向人生的新起點(diǎn)，迎接一個(gè)嶄新的旅程。大家一起玩耍，一起讀書(shū)，一起跳大搖繩，一起吶喊助威，還都?xì)v歷在目。期末考試結(jié)束后，大家便要各奔東西，只有這難忘的小學(xué)生活化成童年的記憶向理想繼續(xù)騰飛！ 難忘小學(xué)作文2 光陰似箭，日月如梭。時(shí)間如同流水匆匆劃過(guò)。六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，我們即將畢業(yè)。曾經(jīng)在這個(gè)學(xué)校度過(guò)的時(shí)光，那些和同學(xué)們的一點(diǎn)一滴，即將變成美好的回憶。即使六年的小學(xué)生活即將轉(zhuǎn)瞬即逝，但是我卻永遠(yuǎn)忘不了這六年中度過(guò)的每一個(gè)日日夜夜。 我記得20xx年的7月20日，爸爸媽媽把我送到了這個(gè)學(xué)校貴陽(yáng)市白云區(qū)文武雙修學(xué)校來(lái)上學(xué)。我就這樣帶著陌生的感覺(jué)來(lái)到

5、這個(gè)陌生的學(xué)校讀書(shū)。第一個(gè)迎接我的是我五年級(jí)以來(lái)的班主任兼英語(yǔ)老師普倩倩。普老師微笑著，把我領(lǐng)進(jìn)了教室。她對(duì)我的親切，使我對(duì)這個(gè)學(xué)校不再充滿陌生感，并且也喜歡上了她。此后的我，也最喜歡上她的課。因?yàn)樗龑⒁粋€(gè)以前英語(yǔ)考試永遠(yuǎn)低于40分以下的笨孩子，在半個(gè)月內(nèi)，突然進(jìn)步飛快，并喜歡上了英語(yǔ)這一學(xué)科。 我還記得學(xué)校周末舉辦的活動(dòng)，比賽拔河、跳繩、打球、唱歌、跳舞一個(gè)個(gè)有趣的活動(dòng)中，我們流下了辛勤的汗水，我們高興過(guò)、奮斗過(guò)、失望過(guò)、傷心過(guò)正是這些，我們學(xué)會(huì)了合作，學(xué)會(huì)了配合；學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，學(xué)會(huì)了勇敢；明白了“團(tuán)結(jié)就是力量”這一人生哲理。 我更記得20xx年的6月1日兒童節(jié)，我和一些同學(xué)積極參與”“六一”

6、慶典并表演了節(jié)目。在“六一”兒童節(jié)的前一個(gè)月。我和同學(xué)們每天早自習(xí)、武術(shù)課、自習(xí)課、體育課、午休時(shí)間、下午活動(dòng)時(shí)間、晚自習(xí)都要進(jìn)行排練。雖然排練很辛苦，但是我們還是咬牙堅(jiān)持下去了。最終，“功夫不負(fù)有心人”，“六一”兒童節(jié)表演那天，由于我們大家的努力與配合，我們不僅為班級(jí)獲得了獎(jiǎng)狀，還為班級(jí)取得了榮譽(yù)。這都是我們大家努力奮斗的結(jié)果?。?以往的事情樁樁件件，歷歷在目，那是我們記憶深處的一顆顆光彩奪目的星星啊！ 歲月匆匆，花開(kāi)花落，草青草枯，燕來(lái)燕去。六年的小學(xué)生活就這樣結(jié)束了，我們將要畢業(yè)。曾經(jīng)在這個(gè)學(xué)校度過(guò)的時(shí)光，珍藏在校園角落的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我們即將和曾經(jīng)一起哭、一起笑、一起難過(guò)、一起分享、一起嘻

7、哈玩耍的好朋友，他說(shuō)東，你講西，爭(zhēng)鋒相對(duì)、你對(duì)他頂嘴的老師們分別，與他們說(shuō)再見(jiàn)。再見(jiàn)了親愛(ài)的老師！再貝了親愛(ài)的同學(xué)！再見(jiàn)了我難忘的小學(xué)生活！再貝了我美好的童年！ 親愛(ài)的同學(xué)們，我們即將畢業(yè)，不多說(shuō)什么。請(qǐng)記住我們?cè)谝黄鸬拿恳患潞臀覀冊(cè)谝黄鸬拿恳粋€(gè)日日夜夜！讓友情的這座橋梁永不倒塌！如果以后還有聯(lián)系，我們?cè)倬郏?再見(jiàn)了！我難以忘懷的小學(xué) 難忘小學(xué)作文3 時(shí)間如白駒過(guò)溪，轉(zhuǎn)眼間自己已經(jīng)這么大了，自己是一個(gè)頂天立地的男子漢了 ，有自己的目標(biāo)了 ，但是感覺(jué)到自己快要畢業(yè)了自己對(duì)同學(xué)，對(duì)老師，對(duì)母校，一種戀戀不舍的心情，還想在這個(gè)學(xué)校在生活幾年，為這個(gè)母校多添一份光彩，感受它的美。學(xué)校的環(huán)境，學(xué)校的嶄

8、新面貌，我不會(huì)忘記，默默教我的老師也不會(huì)忘記，因?yàn)槔蠋熅拖駡@丁一樣，我們就像盛開(kāi)的花朵一樣;老師又像陽(yáng)光一樣，我們少年兒童在陽(yáng)光的沐浴下成長(zhǎng)，快樂(lè);老師的無(wú)私精神，與他的教學(xué)態(tài)度，有所體現(xiàn)，老師關(guān)心每一個(gè)孩子，我們都要記住老師。 曾經(jīng)在一個(gè)地方許下的諾言，伴隨著清風(fēng)，飄到這個(gè)充滿詩(shī)意，朗朗讀書(shū)聲的校園，遠(yuǎn)處的電線桿上一只只燕子在上面停歇，在上面飛舞，好像五線譜一樣。在這個(gè)小學(xué)生活六年了，我變了，秉性也變了，不再像以前那樣頑皮了，有自己的主見(jiàn)了，開(kāi)始干什么事都認(rèn)真了。我們?cè)?jīng)在校園里的那段生活真的對(duì)我來(lái)說(shuō)太值得珍惜了，我們?cè)?jīng)在一起學(xué)習(xí)，在一起玩耍，再每次的活動(dòng)上，表現(xiàn)自己為班級(jí)爭(zhēng)光，我們?cè)?jīng)也

9、有過(guò)錯(cuò)誤的時(shí)候，想起我與同學(xué)的那段友誼，每次我都會(huì)臉上不禁泛起一絲絲笑紋。在小學(xué)又很多事情令我現(xiàn)在還難忘記在一年級(jí)的時(shí)候，我記得是一個(gè)很?chē)?yán)肅的老師，姓王，女老師，他的脾氣可不好，好像是有一次老師布置口算題卡，我連好幾天都沒(méi)寫(xiě)，老師問(wèn)我就說(shuō)老師我作業(yè)忘帶了，可能我昨天有事沒(méi)寫(xiě)，或者說(shuō)老師我見(jiàn)那上面的題太多，算起來(lái)還費(fèi)腦子，等等借口，我就被老師連叫好幾次家長(zhǎng)，但是老師是問(wèn)我的時(shí)候我就躲到一邊，任他也找不到我，哈哈;但是王老師可不怕我，他見(jiàn)我家長(zhǎng)還不來(lái)把我禁到辦公室不讓我走，非得說(shuō)找我家長(zhǎng)談?wù)劊@老師是不是愛(ài)訓(xùn)人啊，就找小的欺負(fù)，老師把我看了好久了，費(fèi)了九牛二虎之力，才把我家長(zhǎng)叫到辦公談?wù)劊以谛睦?/p>

10、想;我的小命快要玩完了，好像自己的小宇宙要爆發(fā)了，老師說(shuō)著說(shuō)著來(lái)狠的了，竟不管我的安危，老師頓時(shí)頭上冒起了熊熊烈火，像豹子一樣瞅著我和我家長(zhǎng)，談完后完后，回到家吃了一道菜，名叫：皮帶燉肉，這下讓我好過(guò)癮了，爸爸你真狠，我還是小孩，怎能說(shuō)打就打，唉，誰(shuí)讓我老不寫(xiě)作業(yè)呢，下場(chǎng)只能是無(wú)法比喻的。 時(shí)間可以保留一切，但是又可以讓美好的東西逝去，我真希望可以讓那段難忘的小學(xué)時(shí)光多在我身旁停留更久一些。 難忘小學(xué)作文4 在我那坎坷的人生道路,是由各式各樣的經(jīng)歷鋪墊成的,它們有的渺小,渺小到不值一提的程度,遲早會(huì)被抹去,消失在時(shí)間的洪流中,而有的,則會(huì)深深的印刻在我的記憶里,甚至成為人生道路上的里程碑!前幾

11、天進(jìn)行的朗誦比賽,變化為一縷春風(fēng),在我的腦海里徘徊. 那是一個(gè)周五的晚上,兩節(jié)自習(xí)將要舉行“頌祖國(guó)，詠青春”詩(shī)歌朗誦比賽。 觀眾席上人頭攢動(dòng),女校禮堂里滿是同學(xué)們的說(shuō)笑聲,整個(gè)大廳熱鬧非凡.而在這熱火朝天的氣氛之中,我卻被脊梁的陣陣涼意震的心緒不寧.我馬上就要和搭檔一起參加個(gè)人朗誦比賽了.此時(shí)此刻,我和搭檔都是一副如臨大敵的樣子,額頭上的一絲絲汗滴,胸腔里的一次次心跳,以及淡淡的喘息聲,在兩個(gè)人的感覺(jué)里也變的十分清晰. 這時(shí),一名學(xué)生會(huì)員突然朝我和搭檔喊道:“快上！輪到你們了！”我們倆先是一愣，繼而被一陣洪水猛獸般的恐懼感襲卷了全身。 “接下來(lái)，請(qǐng)同學(xué)們欣賞”幕前，主持人正用適中的語(yǔ)速報(bào)著幕。

12、幕后，我和搭檔雙腿發(fā)軟，渾身上下都是涼颼颼的。天！整個(gè)舞臺(tái)只剩下彼此，這種感覺(jué)，我也是第一次體驗(yàn)。 大幕在毫無(wú)征兆的情況下徐徐拉開(kāi)。我屏住呼吸，心跳快要達(dá)到一種不可思議的速度。哎呦！一束刺眼的燈光直插眼簾，我險(xiǎn)些叫出聲來(lái)。不過(guò)這樣一來(lái)緊張的情緒也就輕多了！呼-我深呼吸一口，眼神中又有了那么一絲堅(jiān)毅，渾身上下也不再顫抖了，豁出去了！我這樣想著。 整個(gè)表演過(guò)程井然有序，我和搭檔配合的好像很好。像“燈”、“星”這樣重讀的地方，老師在賽前可是千叮嚀萬(wàn)囑咐過(guò)的，為此，我和搭檔都在這些字上花了很大的心思，小心翼翼地去朗誦，再搭配上大方、自然、得體的動(dòng)作，果然贏得了觀眾們震耳欲聾的掌聲，我沐浴在這掌聲之中，

13、心情好了不少。 這次比賽，我和搭檔贏得了個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)的二等獎(jiǎng)，面對(duì)這成績(jī)，更多的是有些后悔，后悔當(dāng)初怎么沒(méi)能更好地表現(xiàn)。但老師卻是一臉的不以為然，云淡風(fēng)輕地告訴處于亢奮狀態(tài)的我。“其實(shí)你應(yīng)該感到高興才對(duì)，因?yàn)槟銈円呀?jīng)努力過(guò)了，經(jīng)歷過(guò)了。” 確實(shí)，有些時(shí)候，成績(jī)并不是最重要的，而更應(yīng)該把精力去放在享受經(jīng)歷的這一過(guò)程之中，這樣，許多因?yàn)槌煽?jī)而引起的悲哀便顯得微不足道了。 經(jīng)歷是人生的種種快樂(lè)、悲傷經(jīng)歷讓我們痛不欲生，經(jīng)歷也讓我們奮起直追，所以，我們要學(xué)會(huì)坦然地面對(duì)并享受經(jīng)歷，用智慧的鑰匙，打開(kāi)成功的大門(mén)！ 難忘小學(xué)作文5 古人云：“目為窗，心為口?！毖劬κ切撵`的窗戶，目光是心靈的折射；眼睛是最純凈的寶

14、石；眼睛是最靈動(dòng)的珍珠 題記 我見(jiàn)過(guò)的眾多眼神中，最讓我難忘的是一個(gè)小女孩由原本清澈明亮、純真無(wú)邪的眼神，到之后遭遇欺負(fù)時(shí)蒙上淚花的眼神，最后卻依然保持堅(jiān)毅的眼神。 記得那一天的天空，藍(lán)藍(lán)的還飄著朵朵白云，我的心情猶如藍(lán)天白云般怡然自樂(lè)。我的“十一路高級(jí)寶馬”悠閑地在街上溜著，溜著溜著看見(jiàn)一位提著一籃花的小女孩。她長(zhǎng)著一雙湖水般清澈的眼睛，衣著干凈整潔，但看她的衣角、衣領(lǐng)、袖口邊隱隱有著舊日的痕跡，年齡大概八、九歲吧。她笑著迎面而來(lái)，仰起頭看著我：“姐姐，買(mǎi)花嗎？”眼睛忽閃忽閃的注視著我。雖然我今天逛街的計(jì)劃中沒(méi)有安排買(mǎi)花的檔，但看小妹妹對(duì)我充滿期望的眼神，我掏錢(qián)買(mǎi)了兩枝，她接過(guò)十元錢(qián)馬上找我

15、兩元，我說(shuō)不用找的。但看她堅(jiān)定而又純凈的眼神，我無(wú)法拒絕這兩元錢(qián)，這象征了一個(gè)自強(qiáng)女孩尊嚴(yán)的兩元錢(qián)。她高興地向我道了聲謝，又提著籃子往前走去。望著她遠(yuǎn)去的背影，我的思緒飛到了云霄，想著給我買(mǎi)這買(mǎi)那的媽媽；對(duì)我噓寒問(wèn)暖的外婆，她們一直把我當(dāng)寶貝一樣愛(ài)護(hù)著，我是幸福堆里的孩子。收回思緒，逛街計(jì)劃終止，拿著這兩朵花往回走，我要馬上把它們送給愛(ài)我的家人。走了一段路，忽聽(tīng)前方一陣喧鬧，人群也三三兩兩地圍著，我不是個(gè)喜歡湊熱鬧的人，但我聽(tīng)見(jiàn)了，剛才賣(mài)我花小女孩的帶著哭腔的聲音，我情不自禁的往這聲音源靠過(guò)去。 “五十就五十，你吵什么吵！”一個(gè)蠻橫的威武大漢不斷的擺著手驅(qū)趕著小女孩，另一只手提著花籃，估摸著有

16、二十來(lái)枝花吧?！扒魄?，你這花已經(jīng)不新鮮了，也沒(méi)有多少賣(mài)相了，我買(mǎi)是幫了你的忙，不知足的人?！薄罢?qǐng)你再加一點(diǎn)點(diǎn)吧！”說(shuō)話間小女孩的眼睛，已經(jīng)蒙上了一層委屈的淚花。隨著圍觀的人越來(lái)越多，大漢仿佛也感受到了難堪，把花籃往地上一丟，奪回小女孩手中的五十元錢(qián)，罵罵咧咧地跑開(kāi)了，人群唏噓撤去，沒(méi)有人上前安慰一句。我垂下眼簾，上前拾好花提起籃子，遞給小女孩，并再掏出十二元錢(qián)買(mǎi)了三朵花，她用感激的眼神望著我，嘴里囁嚅許久說(shuō)出了：“謝謝姐姐！”小女孩朝我揮手，帶著一雙堅(jiān)毅的眼神離去 時(shí)光再怎么飛逝，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，賣(mài)花小女孩那堅(jiān)毅的目光，那感激的眼神，她像一顆星，懸掛在我記憶的星河系當(dāng)中。 難忘小學(xué)作文6 “哇

17、哇哇?！币粋€(gè)被拋棄的新生命在小巷的角落里不停地哭。一雙手伸了過(guò)去，把他抱起，走向了一扇大門(mén)孤兒院。這是我在放學(xué)的路上親眼所見(jiàn)，給了我強(qiáng)烈的震撼，所以我要當(dāng)孤兒院的管理員。 這個(gè)職業(yè)可能并不神圣，甚至讓人覺(jué)得很低賤。不僅沒(méi)有工資，有時(shí)還要自己貼錢(qián)為孤兒院賣(mài)東西?？墒?，它卻是孩子心靈的第二個(gè)家。512地震，多少孩子失去了父母雙親；雪災(zāi)無(wú)情，還有多少孩子還陷入在再見(jiàn)親人的痛苦里。這個(gè)家是溫暖的，他們始終是被全國(guó)，甚至全世界的愛(ài)心包圍著。每一位工作人員大手牽小手，像媽媽一樣愛(ài)護(hù)著他們，我認(rèn)為它是比每一行職業(yè)更需要愛(ài)。 要做到這一職業(yè)，最重要的是學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)，關(guān)愛(ài)同學(xué)，關(guān)愛(ài)學(xué)弟學(xué)妹，給他們做個(gè)好榜樣。同學(xué)遇

18、到困難時(shí)，要僅可能的給予他們幫助，人人為我，我為人人，同學(xué)們也會(huì)將我這一份愛(ài)傳遞下去。 角落邊又有一個(gè)被遺棄的嬰兒，一雙手伸向他，抱進(jìn)孤兒院這雙手的主人可能就是我。 2難忘那份愛(ài) 記得小時(shí)候，有一次我和媽媽騎車(chē)出去，辦什么事忘了，但是卻清晰地記得那天我們?cè)诎肼飞暇陀龅搅擞?。雨不大不小，很惱人，冷冷的澆得人很無(wú)奈。沒(méi)有雨傘，也沒(méi)有雨披。我和媽媽騎著車(chē)，沒(méi)有停下?！坝匈u(mài)雨披的！”媽媽對(duì)我說(shuō)。我抬頭看見(jiàn)路邊真的有個(gè)披著雨披的人在賣(mài)雨披。媽媽給我和她各買(mǎi)了一件。我們披上雨披繼續(xù)趕路，雨披下，我感覺(jué)像是頭上晴了一片天，暖暖的，連路都好走了。 多少次，媽媽在我遇到困難的時(shí)候，為我撐開(kāi)頭上的一片晴天。開(kāi)運(yùn)動(dòng)

19、會(huì)，媽媽中途給我送好吃的；我放學(xué)回家晚點(diǎn)，媽媽出門(mén)去接；我起早上學(xué)，媽媽就起大早給我做飯；我考學(xué)，媽媽給我買(mǎi)水果增加營(yíng)養(yǎng)多少次，是媽媽在我的身邊，無(wú)聲地為我鋪路。 越是年紀(jì)的增加，越是經(jīng)歷人生的坎坷，越是難忘媽媽的關(guān)懷。如今我已成人，但是也甩不開(kāi)媽媽的幫助?？傁霝閶寢屪鳇c(diǎn)什么，可媽媽說(shuō)自己啥也不缺。媽媽的愛(ài)籠罩著我的世界，我的人生。 我知道，我難以不讓媽媽關(guān)心、掛牽，媽媽始終是無(wú)聲地付出著，我始終是在母愛(ài)的氛圍里呼吸。想起蘇芮唱過(guò)的那首沉默的母親：“多少年風(fēng)雨默默承受，多少年付出不問(wèn)收獲，多少年苦難你都經(jīng)過(guò)，多少年辛酸你都嘗過(guò)我要你知道沒(méi)有你也就沒(méi)有我，我要你明白你是我心中的強(qiáng)者” 日月輪回，

20、在人生的道路上，無(wú)論面對(duì)的是艱難還是困苦，母親都會(huì)為我撐起一片晴朗的天空。 難忘小學(xué)作文7 不知是誰(shuí)這樣說(shuō)過(guò)，“同窗情是一壺上好的陳年老酒，無(wú)論何時(shí)何地開(kāi)啟，都會(huì)讓人沉醉。”遙想當(dāng)年，在人生的黃金年代，在浪漫的青春年華里，因?yàn)橥瑯拥膲?mèng)想使我們相聚在一起。也許我們的相識(shí)只是短暫的幾年，但我們卻喜歡長(zhǎng)久地沉湎于此，同窗情在我們的心中顯得那樣彌足珍貴。 今天，當(dāng)我用紙和筆，記錄著同學(xué)相聚之情，回首同學(xué)相聚，百感交集。當(dāng)闊別多年的同學(xué)終于相聚在一起時(shí)，我的心情非常激動(dòng)?？粗煜ぢ詭吧囊粡垙埿δ?，仿佛昨日歷歷在目，可以娓娓道來(lái)，同窗記憶使我們無(wú)法淡忘。那時(shí)候，我們意氣風(fēng)發(fā)、青春豪邁，那段日子永遠(yuǎn)叫人

21、不能忘懷，那段友誼也更加令人難以忘懷。在歷史的長(zhǎng)河中，是短暫的，但在我們的生命中，卻是燦爛的。我們相遇、相識(shí)、相知，我們關(guān)心、幫助、勉勵(lì)，友誼之花盛開(kāi)在我們心中。不管歲月怎樣流逝，不管生活怎樣變故，不變的是我們心中的情意，不變的是我們心中的夢(mèng)想。 如今，當(dāng)我們相聚在一起的時(shí)候，歲月卻已在我們的額頭上留下了深深地烙印和滄桑。從前的棒小伙、毛丫頭如今都變成了孩子的父親和母親，而有的則還未來(lái)得及享受人生，卻已英年早逝，怎能不叫人唏噓感慨。光陰似箭，歲月如梭，在每個(gè)不經(jīng)意間坐看云起，我們追求生命的美好，放眼生命的光華，激情與激情碰撞，歡樂(lè)與歡樂(lè)共享。歲月也見(jiàn)證了我們的艱辛與成功，每個(gè)人都有著自己的故事

22、，每個(gè)人的經(jīng)歷都是一幅品味人生的畫(huà)卷。 同學(xué)相聚對(duì)我來(lái)說(shuō)是最愉悅的事情，最高興的事情，最自豪的事情。通過(guò)相聚，增進(jìn)了同學(xué)間的友情。相聚時(shí)，我們依然還像在校時(shí)那樣，互相關(guān)心，互相幫助，交流情感，互通信息。同學(xué)相聚我們?yōu)⑾碌氖切φZ(yǔ)，傾訴的是衷腸，收獲的是夢(mèng)想，放飛的是希望。 與當(dāng)今社會(huì)的爾虞我詐相比，我們當(dāng)年的同學(xué)情誼是多么純潔和珍貴。不管分別多久，不管變化多大，卻不感到任何生疏，任何隔閡，那種關(guān)切的神情溢于言表，仿佛大家從來(lái)就不曾分離過(guò)。 同學(xué)相聚，一杯清茶、一次握手、一陣感嘆，無(wú)拘無(wú)束、自由自在，彼此間沒(méi)有高低貴賤、沒(méi)有阿諛?lè)畛?、沒(méi)有虛偽做作、沒(méi)有勾心斗角，有的只是心靈與心靈共鳴的感動(dòng)。時(shí)間可

23、以更改我們的容顏，卻無(wú)法改變我們同學(xué)之間的純真友情，那濃濃的友情如同汩汩暖流在我們的心間流淌。雖然我們?yōu)樯疃疾?，為事業(yè)而忙碌，但我們知道，我們永遠(yuǎn)是同學(xué)。無(wú)論歲月如何改變，不變的是我們永遠(yuǎn)純真的同學(xué)情！ 難忘小學(xué)作文8 回憶是一首歌 你，頭也不回地朝著自己的目標(biāo)向前走去，我，不顧一切朝著我的夢(mèng)想沖刺。畢業(yè)后，我們將會(huì)是最熟悉的陌生人，雖然我們心中藏著愛(ài)，但卻無(wú)法再聚到一起，看著彼此笑，看著彼此哭。 知道嗎？當(dāng)我想到我們?cè)诮稚喜良缍^(guò)，在電影院一笑而過(guò)，我多少次流下了淚，熱滾滾的淚。那么就讓我們珍惜最后的時(shí)間，敞開(kāi)隱藏在心中最深最深的愛(ài)，來(lái)包裹六年來(lái)我們共同闖過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨。當(dāng)你再小心翼翼地打

24、開(kāi)時(shí)，你會(huì)欣慰地笑。 剛?cè)雽W(xué)的男孩子，整天掛著兩條鼻涕，擁有一架紙飛機(jī)就會(huì)滿足得眉開(kāi)眼笑。那笑容，天真，無(wú)邪，一排白白的乳牙，嘟嘟的紅嘴巴，放肆地笑著，不像現(xiàn)在似笑非笑的裝酷。我喜歡一年級(jí)那燦爛的笑，將它們放進(jìn)紀(jì)念冊(cè)在書(shū)中綻放。當(dāng)多年后細(xì)細(xì)體會(huì)時(shí)，我會(huì)嫣然而笑。 二年級(jí)的女孩子，還不懂得打扮，亂篷篷的頭發(fā)像個(gè)鳥(niǎo)窩似的，男孩子看見(jiàn)免不了一頓嘲笑，女孩子就哭著叫媽媽。這時(shí)，那群調(diào)皮的男孩子就會(huì)不知所措地不停說(shuō)對(duì)不起，那樣子真可愛(ài)。而現(xiàn)在的女孩子天天得在鏡子前站上好幾分鐘，讓排隊(duì)等待的男孩子叫苦連天。 走過(guò)純真的童年，自以為懂事了的三年級(jí)的我們，男孩子和女孩子漸漸疏遠(yuǎn)了，不再像以前那樣黏乎在一塊了，

25、因?yàn)槲覀兠靼琢四信谑懿挥H，也有了各自不同的喜好。女同學(xué)一簇，男同學(xué)一堆，嘰嘰呱呱說(shuō)笑的，乒乓臺(tái)前你死我活的。呵，回想起來(lái)，仍被那時(shí)的情景感動(dòng)。 開(kāi)始擁有主見(jiàn)的男孩子邁入四年級(jí)，他們學(xué)會(huì)了打架，已經(jīng)沒(méi)有了以前的純真，個(gè)個(gè)像暴君，滿足欲望也強(qiáng)了，不再是那么小小的一架紙飛機(jī)能夠解決的。他們渴望勝利，渴望得到別人的認(rèn)可。于是有勤奮好學(xué)的，也有靠拳頭來(lái)征服別人的。那時(shí)的男孩子著實(shí)讓老師傷透了腦筋。 五年級(jí)的男孩子們開(kāi)始懂事了，懂得了團(tuán)結(jié)才能勝利，他們松開(kāi)了緊握的拳頭，張開(kāi)一雙雙溫暖而寬容的.手，學(xué)會(huì)了以微笑去對(duì)待每一個(gè)人，以真誠(chéng)熱情去對(duì)待每一件事。老師緊皺的眉頭終于有了舒展。 小學(xué)生涯最后一年的我們時(shí)

26、刻被畢業(yè)的腳步聲提醒。開(kāi)始空下來(lái)一起回憶，回想六年點(diǎn)點(diǎn)滴滴的往事。我們?nèi)詴?huì)簇在一起開(kāi)心地笑，傷心地哭，揭揭他的短，說(shuō)說(shuō)他的尷尬，看著他們一副副難為情的樣子，開(kāi)心而又善意地笑。而笑后，一股辛酸涌上心頭：什么時(shí)候我們才會(huì)再聚在一起如此快樂(lè)地笑？真希望時(shí)間就此停留。 記住每一個(gè)我們愛(ài)的人，和愛(ài)我們的人吧！笑一笑，不要傷心，天下無(wú)不散之宴席，想想幾年后，當(dāng)我們長(zhǎng)高成才，再相見(jiàn)，我們將會(huì)多么驕傲與自豪！ 來(lái)，擦干眼淚，把愛(ài)存在心里，把微笑寫(xiě)在臉上，留下一張永遠(yuǎn)的全家福。 難忘小學(xué)作文9 六一兒童節(jié)，我又開(kāi)心又難忘。因?yàn)閷W(xué)校組織了“德行天下，從頭做起”的大型親子活動(dòng)，活動(dòng)的主題是在快樂(lè)中進(jìn)行愛(ài)的品德教育，

27、意義非凡。 一大早，我們準(zhǔn)時(shí)集中在學(xué)校的大操場(chǎng)上。小學(xué)部的各個(gè)年級(jí)都參加了，大操場(chǎng)上人山人海，家長(zhǎng)們和孩子們都非常地高興?；顒?dòng)開(kāi)始了，在一曲激動(dòng)人心地歡快節(jié)奏聲中，一個(gè)叫“拖泥”不帶水的男老師上臺(tái)了，他聲音宏亮，用盡全力調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛， 教我們跟著跳健康舞：一會(huì)兒搓衣服，一會(huì)兒拉二胡，一會(huì)兒彈鋼琴，一會(huì)兒洗搓背大家都在歡呼！跳完了舞，“拖泥”又教我們花樣打招呼和怎樣交朋友，爸爸媽媽和孩子們又開(kāi)始演練交友歡呼聲、吶喊聲不斷，大多數(shù)人都在叫喊“太好玩了！”操場(chǎng)上，盡管艷陽(yáng)高照，大家依然熱情高漲，氣氛熱烈，尤其是我們小朋友，可以暫且放下學(xué)習(xí)的煩惱，心情得到盡情地放松。 接著，上臺(tái)的是一位帶著粉色防曬帽

28、、穿著一套白色休閑服的漂亮女老師。老師在臺(tái)上講了許多關(guān)于愛(ài)和理解的話語(yǔ)，并現(xiàn)場(chǎng)通過(guò)“黑暗中找親人”的游戲，讓大家充分感受和體驗(yàn)愛(ài)的力量。爸爸媽媽和小朋友們都帶上跟罩，蒙上了眼睛，在一片黑暗中，在一片茫茫人海中，看看我們能否找到自已的親人。這個(gè)小游戲使得父母和孩子的心靈發(fā)生了愛(ài)的碰撞，許多無(wú)論是找不到的還是找得到的，都相互握著手或擁抱著，流下了眼淚，心情不一，有害怕的也有激動(dòng)的場(chǎng)面非常地感人我和媽媽也流下了感動(dòng)的淚花。 接下來(lái)，在義工的組織下，小朋友們拿起梳子，為自已的爸爸媽媽梳頭，用實(shí)踐表達(dá)孩子們對(duì)父母的愛(ài)。爸爸媽媽們靜靜地坐在椅子上，享受著兒女的愛(ài)心，這一刻，是多么溫馨，多么幸福。 代表愛(ài)心

29、的藍(lán)絲帶開(kāi)始在操場(chǎng)上傳遞，孩子們、爸爸媽媽們、老師們把藍(lán)絲帶相互寄在對(duì)方的手臂上。我擠進(jìn)重重包圍，把藍(lán)絲帶寄在了我最喜歡、最愛(ài)的劉老師和樊老師手上，送去了我和媽媽對(duì)老師的感謝和尊敬。 最后，義工們拿出了兩條大白布，鋪在綠色的草地上。小朋友們爭(zhēng)先恐后地跪在白布上，用彩筆畫(huà)下了心中愛(ài)的話語(yǔ)。白布上傾刻間充滿了密密麻麻、五彩地圖案，帶來(lái)孩子的祝福和愿望，沉甸甸地交到了高校長(zhǎng)的手中。 紅旗在飄揚(yáng)，在歡快的歌聲中，康乃馨送出了美好地祝福?；顒?dòng)結(jié)束了，但依然令我感動(dòng)不已。因?yàn)檫@次活動(dòng)，讓我受到了很深刻的教育，懂得了“大愛(ài)”的精神：我們要珍惜現(xiàn)在的一切，在享受被愛(ài)的同時(shí)，還要關(guān)愛(ài)家人，關(guān)愛(ài)老師和同學(xué)，關(guān)愛(ài)社

30、會(huì)。 難忘小學(xué)作文10 小學(xué)時(shí)光如此短智，六年時(shí)光飛逝，很多事已然淡忘，唯有小學(xué)時(shí)光那些事仍記憶猶新。K歌之王至今不能忘懷。 “k歌之王”是小學(xué)六年級(jí)老師們組織的一場(chǎng)比賽。是對(duì)全校學(xué)生、老師以及家長(zhǎng)面前舉行的對(duì)賽。對(duì)于我們班來(lái)說(shuō)，難如登天，因?yàn)槲覀儼嗪翢o(wú)音樂(lè)基礎(chǔ),五音不全的一抓一大把，談何比賽? 當(dāng)我們從老師那里得知這個(gè)消息后，個(gè)個(gè)怨聲載道。有的甚至想要直接放棄，這個(gè)時(shí)候老師發(fā)話了:“同學(xué)們,我知道你們毫無(wú)音樂(lè)基礎(chǔ)，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一次巨大的挑戰(zhàn)。雖說(shuō)你們五音不全可你們有毅力，大不了我們從頭來(lái)，從0開(kāi)始!因?yàn)槔蠋煹囊环捨覀儌€(gè)個(gè)從重頭來(lái)氣到斗志昂揚(yáng)!因?yàn)檎缋蠋煹恼f(shuō)我們有毅力！我們不會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)小

31、小的比賽而打倒！ 離比賽時(shí)間大概還有二周的時(shí)間。接下來(lái)的二周我們必須接受?chē)?yán)峻的訓(xùn)練。比賽內(nèi)容是每班選三首歌，其中一首全班大合唱，另外兩首只需要兩個(gè)人來(lái)完成。這對(duì)我們這個(gè)合諧的班集體來(lái)說(shuō)，豈不是要我們自相殘殺?可規(guī)定就足規(guī)定,誰(shuí)都沒(méi)有辦法更改，這是不變的事實(shí)。后來(lái)大家紛紛退傳讓賢。最終選出了阿離和菲兒，她倆在班里可是嗓音最好的兩位所以大家在心里是服氣的。 接下來(lái)，便是選歌了。合唱的歌我們選了好漢歌。但另外兩首歌就是阿離和菲兒的事了，可她們更喜歡聽(tīng)聽(tīng)大家的意見(jiàn)。后來(lái)經(jīng)過(guò)激列的討論,選出了另外兩首歌:紅玫瑰和我的夢(mèng)。送完歌我們就開(kāi)始了兩周的魔鬼訓(xùn)練。 紅玫現(xiàn)是首受情傷由感發(fā)的歌,可以說(shuō)我的這個(gè)年記很

32、難唱出這首歌的感情。好漢歌是水滸傳的主題曲，靠的是那種氣勢(shì)。“我的夢(mèng)”是華為榮耀發(fā)行之時(shí)所發(fā)的主題曲，是首英文歌! 訓(xùn)練激烈的展開(kāi)了，雖然訓(xùn)練很難，但我們?yōu)榱税嗉w的榮耀，都硬是咬牙堅(jiān)持了下來(lái)。這讓我們得到了不小的成就。 二周后的這一天，比賽來(lái)臨了。先上場(chǎng)的是一年級(jí),雖然她們童聲嫩稚,但憑借優(yōu)美的曲線獲得了很高的評(píng)價(jià)。這讓我們稍微感受到了壓力。 終于到我們班了。阿離和菲兒首唱“紅玫瑰”。大家都為她倆把心提的嗓子眼了。后來(lái)她倆憑借一句“得不到的永遠(yuǎn)在騷動(dòng)，玫瑰的紅，是否都有始無(wú)終”讓全場(chǎng)好大開(kāi)綠燈。綠燈代表優(yōu)和通過(guò)。好漢歌我們?nèi)嗟臍鈭?chǎng)強(qiáng)大的足以吞進(jìn)山河之勢(shì)再次全綠燈通過(guò)!取后一首“我的夢(mèng)”遲遲

33、沒(méi)有通過(guò)，這讓我們放下的心再次提到嗓子眼。原來(lái)她倆早有準(zhǔn)備。最后一句“Im undefeated”再次全場(chǎng)大開(kāi)綠燈! 最后我們班順利的得了第一名!這還多虧了阿離和菲兒達(dá)兩位大將了!她倆可真足功不可設(shè)啊! 后來(lái)我們才知道最一句歌詞的意思原來(lái)是“永不言敗”!小學(xué)時(shí)光令人難忘回味起光可謂是趣味無(wú)窮??！ 難忘小學(xué)作文11 在老家，無(wú)論是那陳舊脫了皮的墻上，還是那熟悉的已皺痕累累的木凳兒上都烙下了我童年的記憶，尤其是那金黃的空酒瓶子它更是引起了我的回憶。 記憶中，農(nóng)村的老家夏天有許多的蚊子，天天環(huán)繞著客廳“嗡嗡嚷嚷”，而且專挑我跟弟弟兩個(gè)細(xì)皮嫩肉的叮，經(jīng)常把我倆身上叮得一個(gè)接一個(gè)的大包?？蓯旱奈米诱嫦褚?/p>

34、位位可惡的巫婆，于是我總想著把它裝進(jìn)麻袋里，狠狠踩死它。 有一年暑假的一天，家人都出門(mén)辦事了，只有我和弟弟呆在家里，我伸出手揮動(dòng)著手臂，頭扭來(lái)扭去，眼珠子也跟著頭轉(zhuǎn)，兩只腳蹬來(lái)蹬去。弟弟也來(lái)趕蚊，他舉起手拍打蚊子且時(shí)不時(shí)交換手臂，有時(shí)試圖用一只手抓，另外一只手緊握拳頭搭在腰間，腿一開(kāi)一合蹦蹦跳跳卻一只也沒(méi)打著。 當(dāng)時(shí)我們眉頭擰成了一個(gè)大麻花，鼻子上爬滿了像貝殼花紋的道道，嘴角下撇像一只觸礁的帆船。心想：“蚊子真討厭!”我們把驅(qū)蚊水噴了又噴，可一點(diǎn)作用也沒(méi)有，趕著趕著我們來(lái)到了大酒柜旁，我忽然靈機(jī)一動(dòng)樂(lè)呵呵的，心想：“唉?大人酒喝多了會(huì)醉熏熏的，那么蚊子也不例外啦!如果我們喝了酒，蚊子叮了我們不

35、就死了嘛!啊!我可真聰明呀!”于是我對(duì)弟弟說(shuō)：“來(lái)!我們一起去滅蚊子吧!”他本來(lái)就恨蚊子，所以同意了。 我抱起了一瓶酒，唉!可真是“葡萄美酒夜光杯”唉!紫色的酒浸泡在透明的瓶子里，看上去可真誘人!打開(kāi)蓋子幽香四溢，我忍不住抱起瓶子“咕嚕咕?！贝罂谕塘讼氯?，喝到一半時(shí)，我得意地擦擦嘴。這酒味道十分不錯(cuò)呢!便自信地遞給了弟弟，他看了歪歪頭，嘟嘟嘴，使勁嗅了嗅用奇怪的目光盯著我問(wèn)：“姐姐!為什么我們要喝這個(gè)呀?”我瞎編騙他說(shuō)?“這是最好的滅蚊藥，喝了蚊子就不敢叮咱啦!”他信以為真便掐住鼻子一口一口咽下去。 過(guò)了不久弟弟醉暈了，歪歪扭扭的鎖著眉毛對(duì)我說(shuō)想睡覺(jué)，小孩嘛肯定是醉了!于是我扶他上了床讓他休息

36、啦!突然我的腦袋也熱乎乎的，我覺(jué)得天昏地暗像一只只黃色小鳥(niǎo)在腦中一圈一圈盤(pán)旋，快速飛著，臉、手也滾燙燙原來(lái)我也醉了。“啪”一下子躺到了床上不知不覺(jué)睡去了。 一個(gè)多小時(shí)后，爸爸回來(lái)了，他看見(jiàn)我們兩個(gè)小酒鬼醉臥床上，哭笑不得，等我倆醒后解釋完又哈哈大笑，但是笑中也含了些擔(dān)心。不說(shuō)“醉臥沙場(chǎng)君莫笑”嗎?可能是因?yàn)槲覀冏砼P在床上吧!那個(gè)問(wèn)題在小時(shí)候一直環(huán)繞在我腦中。終于到了現(xiàn)在我才明白，想當(dāng)年我們是多么幼稚可笑。唉!這件事真的是讓我難以忘懷! 難忘小學(xué)作文12 童年的夢(mèng)是五彩的，我們從小就向往當(dāng)一名軍人，身著軍裝，手拿鋼槍，英姿颯爽。今天，這夢(mèng)竟然實(shí)現(xiàn)了，學(xué)校組織我們四、五、六年級(jí)進(jìn)行為期三天的軍訓(xùn)，

37、我們心中有著說(shuō)不清的興奮和激動(dòng)。 清晨，瓦藍(lán)的天空中飄著幾朵白云，我們19個(gè)班的同學(xué)們帶著老師的希望，家長(zhǎng)的叮嚀，在教官的帶領(lǐng)下，向南師大操場(chǎng)進(jìn)發(fā)。 到了操場(chǎng)，在指定的位子站好后，教官首先自我介紹：“我姓竺，天竺的竺，大家請(qǐng)叫我竺教官。言規(guī)正轉(zhuǎn)，不說(shuō)別的開(kāi)始上課!”竺教官嚴(yán)肅地說(shuō)。他先教我們第一課立正、稍自?！傲⒄菏紫缺仨毺ь^，挺胸、收腹，雙臂和脖了向后斜，然后雙腳尖分開(kāi)，腳跟靠攏，最后把目光對(duì)準(zhǔn)前方。請(qǐng)大家記住我的話，仔細(xì)看每一個(gè)動(dòng)作，認(rèn)真地去做，專心地去練，下面我先做一遍示范動(dòng)作?！斌媒坦僭捯魟偮?，同學(xué)們就開(kāi)始操練起來(lái)，但沒(méi)掌握動(dòng)作要領(lǐng)，不是這里錯(cuò)就是那邊錯(cuò)，動(dòng)作顯得那么笨拙，一點(diǎn)都沒(méi)有

38、竺教官做的那么瀟灑自如。接著又教下一個(gè)動(dòng)作：左腳向右腳掌上方邁去，上身保持立正的姿勢(shì)，請(qǐng)大家開(kāi)始練習(xí)沒(méi)想到這兩個(gè)看似簡(jiǎn)單的動(dòng)作，輪到我們來(lái)做時(shí)，卻那么難，我們真是感到慚愧再看看那些平凡嬌生慣養(yǎng)的女生們吧。我們班被安排站在了一個(gè)太陽(yáng)最辣的地方，周?chē)鷽](méi)有一顆可遮陽(yáng)的樹(shù)。她們左手遮遮太陽(yáng)，右手擋擋陽(yáng)光，也許是愛(ài)美女生的天性吧，都怕自己曬黑了，很是沒(méi)有紀(jì)律，更不要談一切行動(dòng)聽(tīng)教官的指揮了。 中午休息時(shí)，男生們說(shuō)女生都是懦夫，這句話，罵醒了所有的女生，她們整個(gè)中午都在研究下午如何克服心里障礙，不怕烈日暴曬聽(tīng)教官的指揮，做一個(gè)真正的“小軍人”。我們印象最深刻的就是那天下午的訓(xùn)練了。女生真是說(shuō)到做到，她們要

39、與男生比個(gè)高低，一個(gè)個(gè)把小腰挺得筆直，盡管汗從頭上灑向臉上，卻絲毫也不動(dòng)一下，個(gè)個(gè)認(rèn)真聽(tīng)著教官發(fā)出各種口令，一絲不茍地去完成各項(xiàng)指令。站在“熊熊烈火”下的女生遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比男生看上去精神多了，與上午的訓(xùn)練有了天壤之別。她們個(gè)個(gè)都成了真正的“小軍人”，也令男生們刮目相看了。 今天的軍訓(xùn)，對(duì)我們來(lái)說(shuō)是最辛苦的一天，也是最難忘的一天，在人的一生中只不過(guò)是一瞬間，可它留給我們的卻是永遠(yuǎn)也抹不掉的記憶。因?yàn)樵谶@短短的一天中，我們學(xué)到了許多校園中、教室里、課本上根本學(xué)不到的知識(shí)，給了我們莫大的啟示，凡事雖然看起來(lái)簡(jiǎn)單，但想做好它，卻不是一件容易的事，必須付出辛勤的勞動(dòng)，才能有所收獲;也使我們懂得了紀(jì)律的重要性，

40、無(wú)條件地服從命令是軍人的天職，只有通過(guò)嚴(yán)格的訓(xùn)練，才能成為一個(gè)真正的軍人，通過(guò)這次軍訓(xùn)，我們更加崇拜當(dāng)兵的戰(zhàn)士們了。 難忘小學(xué)作文13 轉(zhuǎn)眼間，難忘的小學(xué)生活就要結(jié)束了，我們也要即將離開(kāi)可愛(ài)的同學(xué)們，可敬的老師們，親愛(ài)的母校。在我心中，小學(xué)生活就如一條長(zhǎng)長(zhǎng)的河，載滿著酸甜苦辣;如一條條彩虹，多姿多彩;如一顆顆星星，耀眼奪目.然而，小學(xué)生活卻是終身難忘的，它在我人生中留下了永不磨滅的痕跡。 那一天，我是永遠(yuǎn)忘不了的。當(dāng)媽媽拖著我的小手第一次闖進(jìn)了母校的大門(mén)時(shí)，我既是激動(dòng)又是驚訝。當(dāng)時(shí)，一棟棟高高的教學(xué)樓，一棵棵蒼翠欲滴的樹(shù)木，一朵朵絢麗多彩的花兒，一條條整潔的笑道眼簾入勝。母校給我留下的印象是整

41、潔，美麗。我向往著這樣的美麗，這樣的快樂(lè)。雖然第一次認(rèn)識(shí)母校，心中的陌生卻是難免的，但是母校的可愛(ài)，母校的大方，飽滿了我對(duì)知識(shí)渴望的心情，對(duì)快樂(lè)的向往。如今，我就要向母校揮手告別了，心中的依依不舍，總是不時(shí)地涌上心頭。 老師們也是如此的讓我難忘。一年級(jí)的時(shí)候，歐陽(yáng)老師的諄諄教導(dǎo)，讓我打下了學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，順利地踏上二年級(jí);二年級(jí)的時(shí)候，歐陽(yáng)老師耐心的教育，讓我從一個(gè)無(wú)知的孩子成為一名懂事的學(xué)生;三年級(jí)的時(shí)候，羅老師的噓寒問(wèn)暖，讓我從孤獨(dú)走向快樂(lè);四年級(jí)的時(shí)候，賴?yán)蠋煹木呐嘤屛覐闹猩系某煽?jī)走向優(yōu)秀的成績(jī);五年級(jí)的時(shí)候，鐘老師的安慰和鼓勵(lì)，讓我從懦弱走向堅(jiān)強(qiáng);六年級(jí)的時(shí)候，鐘老師默默的支持，讓我

42、從失敗走向成功.多么可敬的老師啊，正因?yàn)橛辛四銈儯也庞辛私裉斓某煽?jī)!無(wú)論用千言萬(wàn)語(yǔ)，也表達(dá)不盡我對(duì)你們的感激;無(wú)論用多少?gòu)埣?，也?xiě)不盡我對(duì)你們的感激! 可愛(ài)的同學(xué)們，我也是永遠(yuǎn)忘不了的。同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，仿佛時(shí)時(shí)縈繞耳畔;同學(xué)們?cè)谡n間里的歡聲笑語(yǔ)，仿佛時(shí)時(shí)蕩漾在心頭;同學(xué)們一個(gè)個(gè)燦爛的笑臉，仿佛時(shí)時(shí)呈現(xiàn)在我眼前.同學(xué)們的互想幫助，互相鼓勵(lì)，互相愛(ài)護(hù)，讓我們?cè)诮鹕年?yáng)光下茁壯成長(zhǎng)，讓我們?cè)诶蠋煹慕虒?dǎo)下快樂(lè)學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。同時(shí)，我們之間也留下了許許多多有趣而難忘的事情，留下了許多美好的回憶。我們都播下了友誼的種子，播下了我們互相的約定。啊，同學(xué)們，我是永遠(yuǎn)忘不了你們的! 六年的小學(xué)生涯，轉(zhuǎn)瞬即

43、逝，卻恍如昨日。親愛(ài)的母校，可敬的老師，可愛(ài)的同學(xué)，你們永遠(yuǎn)是我記憶中的一朵朵燦爛的花兒，將陪伴著我成長(zhǎng)，越開(kāi)越熱鬧! 簡(jiǎn)評(píng)：堆積的情感如赤熱的巖流，在噴發(fā)中如花綻放! 難忘小學(xué)作文14 審題指南針： 1.寫(xiě)以觀察為主的記敘文，要寫(xiě)清自己是怎樣觀察的，觀察中發(fā)現(xiàn)了什么，當(dāng)時(shí)心情怎樣，其中觀察中的發(fā)現(xiàn)要詳細(xì)描寫(xiě)。 2.文章的敘述順序一般可采用這樣幾種方式：空間為序，時(shí)間為序，觀察的不同角度為序。 3.描寫(xiě)事物時(shí)，要充分發(fā)揮想象，并適當(dāng)運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法，使文章更生動(dòng)，筆下的事物更形象。 佳作展示臺(tái)： 當(dāng)勞累了一天的太陽(yáng)公公快要下山的時(shí)候，西邊的天空被燃燒成一片火紅的晚霞。 開(kāi)始，天空是深藍(lán)色的，太陽(yáng)慢慢西墜，火紅火紅的。它像一個(gè)害羞的小姑娘，羞紅了臉，悄悄地從云彩中露出紅紅的臉蛋，把旁邊的云朵涂上了胭脂，周?chē)脑贫淞⒖瘫蝗境闪说募t色。 過(guò)了一會(huì)兒，太陽(yáng)的臉更大也更紅了，像一個(gè)金燦燦的大蛋黃。它仿佛憋足了勁兒，拼命把最后一抹余暉灑向大地。柔和的光亮倒映在湖水里。湖面波光粼粼，好像燃燒的火焰，滾動(dòng)著涌過(guò)來(lái);又好似天上的繁星，閃閃點(diǎn)點(diǎn) 不知不覺(jué)，晚霞已經(jīng)擴(kuò)散開(kāi)來(lái)了，西邊的天空燃燒起來(lái)了，它不停地變換著華麗的錦衣：紅的