首屆跳蚤書市活動(dòng)方案

1、首屆“跳蚤書市”活動(dòng)方案 書籍是人類進(jìn)步的階梯，是開啟心智的鑰匙。閱讀是成長(zhǎng)的基石，是精彩人生的開始！著名的實(shí)業(yè)家、教育家張謇先生提出小學(xué)為培養(yǎng)人才之源，他主張從小要多看書。本著“讀書成才”、“讀書育人”終身學(xué)習(xí)的理念，引導(dǎo)學(xué)生從小愛書、看書、分享書，從書中獲取知識(shí)，汲取營(yíng)養(yǎng)，養(yǎng)成熱愛閱讀的好習(xí)慣，進(jìn)一步營(yíng)造書香校園，讓學(xué)校成為一個(gè)天然圖書館，特舉辦本次“跳蚤書市”活動(dòng)。一、活動(dòng)目的：1、為了豐富書香校園的活動(dòng)形式，讓閑置圖書流動(dòng)起來(lái)，提高圖書的使用價(jià)值，營(yíng)造濃厚的讀書氛圍。在校園內(nèi)再次掀起多讀書、讀好書的熱潮，營(yíng)造良好的讀書氛圍，增加學(xué)生的閱讀量，使學(xué)生在閱讀中開闊視野，增長(zhǎng)見識(shí)，培養(yǎng)能力。

2、2、通過(guò)靈活的交換模式，不僅培養(yǎng)學(xué)生珍惜書刊、節(jié)約資源的好習(xí)慣，而且激發(fā)了學(xué)生共言好書、閱讀好書的熱情，鍛煉學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力。二、活動(dòng)時(shí)間：2015年月5日7下午三、活動(dòng)口號(hào)：共享資源，共讀好書四、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校四號(hào)樓前場(chǎng)地五、活動(dòng)方式：全校師生以班級(jí)為單位，以充分的熱情參與此次活動(dòng)，班主任要做好宣傳工作，組織學(xué)生有序地參與其中，全校20個(gè)班級(jí)擺放20個(gè)攤位進(jìn)行好書漂流活動(dòng)。六、活動(dòng)準(zhǔn)備1、本著自愿的原則，每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備若干本已閱讀過(guò)的或存放已久的、但仍保存較好的書籍(如圖書、小說(shuō)等)、五成以上新的、愿意交換的圖書。用于交換的圖書要保存完好，適合學(xué)生閱讀，內(nèi)容健康，思想積極。班主任要積極動(dòng)員，

3、嚴(yán)格把關(guān)，保證學(xué)生有書可淘，淘到有質(zhì)量的書。（雜志、腦筋急轉(zhuǎn)彎、漫畫書不屬于交換書籍）2、班主任負(fù)責(zé)向本班學(xué)生講清活動(dòng)要求，要求學(xué)生注意安全，做文明顧客（員工），積極參與交易活動(dòng)。3、活動(dòng)當(dāng)天，請(qǐng)每班在下午2：00分前在指定區(qū)域，擺放好自己班學(xué)生用來(lái)交換書籍。七、環(huán)境布置：1、橫幅：高師附小首屆“共享資源，共讀好書”跳蚤書市。（責(zé)任人：李冬杰）2、以班級(jí)為單位開設(shè)“書店”，要求各班主任發(fā)動(dòng)學(xué)生，精心設(shè)計(jì)布置好自己班級(jí)的“書店”，取好“店名”，合理美化，實(shí)現(xiàn)“書店”的個(gè)性化布置。如：制作富有班級(jí)特色的宣傳語(yǔ)、海報(bào)等。（責(zé)任人：班主任）3、每個(gè)年級(jí)一個(gè)活動(dòng)告示板，版面內(nèi)容：A一句讀書名言，B某年級(jí)圖書超市區(qū)。（美術(shù)老師負(fù)責(zé)）八、活動(dòng)過(guò)程1、廣播提示活動(dòng)開始，各班帶隊(duì)入場(chǎng)。由主持人宣布首屆跳蚤書市開始。2、學(xué)生自由換書。每班可組成23個(gè)小組，學(xué)生輪流看攤，輪流出去淘書）。服務(wù)員同學(xué)要熱情介紹，換書學(xué)生要文明有序。（責(zé)任人：各班正、副班主任）。3、活動(dòng)結(jié)束后，鼓勵(lì)學(xué)生將剩余的書籍放入班級(jí)圖書角中，供同學(xué)日常閱讀。九、注意事項(xiàng)：1、班主任要認(rèn)真做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，學(xué)生參與積極性要高。學(xué)生所帶的書刊必須通過(guò)家長(zhǎng)同意。2、每年級(jí)教師正、副班主任共同參與，做好本年級(jí)各班的圖書管理、紀(jì)律、安