六年級下冊期末模擬測試一

1、六年級下冊期末模擬測試一（基礎(chǔ)）一、詞語百花園（18分）1.根據(jù)拼音，正確、工整地寫出漢字。（10分）shu lin bin fú x xiào wú g chòng shn jùn lng（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）gù zhí zh hòu pú sà xùn sè zhèn r yù lòng（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）2.用“”給加點的字選擇正確的讀音。（3分） 號召（zho zhào） 悄（qio qio）

2、然無聲獰（nng níng）笑 猝（cù zú）不及防處（ch chù）死 乘（chéng chèng）虛而入3.讀句子,選擇填空。（填序號）（2分）利用現(xiàn)在 指揮自己 把握心情 展現(xiàn)笑容 也許我們不能左右天氣，但我們可以_ _；也許我們不能選擇容顏，但我們可以_ _；也許我們不能號令他人，但我們可以_ _；也許我們不能預(yù)知未來，但我們可以_。 4.根據(jù)讀音，組成不同的詞語填在括號內(nèi)（3分）（1）jùn 新教學(xué)樓即將（ ）的時候，有一棟樓的下水道堵塞了。施工隊長將疏通下水道的任務(wù)交給了一位新來的小伙子，他說：“這對你是個（）

3、的考驗?！保?）zhóng 復(fù)習(xí)階段，學(xué)習(xí)任務(wù)更（ ）了，所以我們要特別（ ）學(xué)習(xí)方法的總結(jié)，要抓住（ ），有所（ ），才能取得好的復(fù)習(xí)效果。二、句子練兵場（10分）1判斷題（對的打“”，錯的打“×” ）（4分）（1）“乘虛而入”和“不虛此行”這兩個詞中的“虛”意思一樣。（ ）（2） “最后，她終于想到了一個絕妙的主意把裝著情報的小金屬管藏在半截蠟燭內(nèi)，然后把它插在一個燭臺上?！蔽覀冊谧x長句時，要注意停頓，這個句子的停頓是正確的。（ ）（3）“媽媽我我撒謊了?！边@句中省略號表示內(nèi)容的省略。（ ）（4）“晝出耘田夜績麻”中的“耘田”所用的農(nóng)具是“木犁”。（ ）2仿寫句子，注意

4、句式的表達方式相似。（4分）（1）例：春天到了，蝴蝶、蜜蜂在花叢中飛來飛去。 春天到了，蝴蝶、蜜蜂在花叢中翩翩起舞。 寬闊的大馬路上，許多車輛來回行駛，“嘟嘟嘟”的喇叭聲不絕于耳。 。（2）每個人都需要祝福，需要快樂。如果一滴水代表祝福，我想送朋友一個東海；如果 代表一份快樂， 。3按順序把下面的內(nèi)容整理成一段通順的話。（填序號）（2分）A.應(yīng)該是問心無愧 B.回首昨天 C.面對今天D.應(yīng)該是信心百倍 E.應(yīng)該是加倍珍惜 F.展望明天正確的排序是： 三、口語交際苑（3分）閱讀下面的辯論會記錄，請寫出甲方的觀點、理由以及乙方的觀點。甲方：僅僅將課本讀好，就能提高語文成績，那是不能令人信服的。我要

5、提醒對方，楊洋同學(xué)現(xiàn)在學(xué)習(xí)不錯，難道不正是書本知識和課外實踐相結(jié)合的原因嗎？ 甲方觀點： 理由： 乙方觀點： 四、課文歡樂谷（15分）1.通過這半學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們游覽了_的長江和_的金華雙龍洞，欣賞了_ 的三亞落日。其中，我印象最深的是三亞落日。它時而像個_，歪著_，_，瀟瀟灑灑地從身上_ _，在大海上_ _；時而像個 ；最后像 那樣，以一個 的彈跳，再以一個 入了水，向人們道了“再見”。2.優(yōu)秀的古詩詞是我們豐富的文化營養(yǎng)，我們要用心品味。誦讀張志和漁歌子中的“ ， ?！蹦芨惺艿皆~人淡泊的情懷和對自然景物的熱愛；讀著李清照夏日絕句中的“ ， ?！庇肿屛腋惺艿剿r明的人生價值取向。五、閱讀芳草

6、地（24分）（一）閱讀課內(nèi)片段，完成練習(xí)（8分）夾竹桃（節(jié)選）我特別喜歡月光下的夾竹桃。你站在它下面，花朵是一團模糊；但是香氣卻（ ）不含糊，濃濃烈烈地從花枝上（ ）了下來。它把影子投到墻上，葉影參差，花影迷離，可以引起我許多幻想。我想它是地圖，它居然就是地圖了。這一堆影子是亞洲，那一堆影子是非洲，中間空白的地方是大海。碰巧有幾只小蟲子爬過，這就是遠渡重洋的海輪。我幻想它是水中的荇藻，我眼前就真地（ ）現(xiàn)出一個小池塘。夜蛾飛過，映在墻上的影子就是游魚。我幻想它是一幅墨竹，我就真看到一幅畫。微風(fēng)（ ）起，葉影吹動，這一幅畫竟變成活畫了。 1.根據(jù)課文內(nèi)容，在（）中填寫合適的漢字。（2分）2.月光

7、下的夾竹桃可以引起“我”許多幻想的原因是： ； 。（2分）3.“我”把月光下的夾竹桃幻想成 、 、 幾幅圖畫，真是別有一番 ?。。?分）4.你也能展開想象的翅膀，幻想出一幅美妙的圖畫嗎？試著寫一寫。（2分）我幻想 （二）閱讀課外短文，完成練習(xí)。（16分）（二）園中有樹，其上有蟬，蟬高居悲鳴飲露，不知螳螂在其后也！螳螂委身曲附，欲取蟬，而不顧知黃雀在其傍也！黃雀延頸，欲啄螳螂，而不知彈丸在其下也！此三者皆務(wù)欲得其前利，而不顧其后之有患也。 劉向·說苑1由這段文字，你想到了這個成語： 。(1分)2“此三者皆務(wù)欲得其前利，而不顧其后之有患也?！边@句話啟示我們 。（2分）（三）一件難忘的小事

8、(13分)我人生的旅途上，現(xiàn)在想起來，雖經(jīng)百事，但留有（印記 印痕）的并不多，只有一件小事留在記憶里揮之不去。1996年，我在泰國工作。那時，我住在一棟帶花園的房子里，養(yǎng)著一條漂亮的德國純種狼狗。一天午后，我正在客廳里看報紙，忽然聽到狼狗拼命地狂吠。我猜想一定有不速之客來到了。于是我打開房門，來到院子里，隔著白色的鐵門向外看去，先是看到一位穿著破舊衣裳的中年婦女，后又看到一個六七歲的小男孩。我下意識地想他們是來討錢的，于是心生厭惡地揮揮手。正要轉(zhuǎn)身的時候，那位中年婦女輕柔地問我：“夫人，我是收廢品的，有舊報紙賣嗎？”我思索了一下，想起書房里堆有一地的舊報紙，這才喝住了狼狗，打開了院門，請他們進

9、來搬報紙。我站在門邊，看著母子倆來回運轉(zhuǎn)，這才注意到中年婦女有點跛，而她身邊的小男孩似乎很（體貼 體諒）地搶著搬報紙。我順口問這是你兒子嗎我們在一起生活，就算是吧我明白了，他們沒有血緣關(guān)系，卻能相依為命地生活在一起。望著臉色蠟黃的瘦弱小男孩，我心生憐憫地少收了30泰幣，并擺出一副慈善家的面孔送母子倆出了院門。過了一會兒，我再次聽到了狼狗狂吠的聲音。當(dāng)我又站在白色鐵門前時，看到了剛剛走不多時的中年婦女和小男孩。沒等她開口，我不耐煩地說：“報紙賣完了，錢也少收了，你們還來干什么？”那婦女沒有說話，緩緩地攤開雙手舉起來，掌心里托著一條項鏈。我一怔，細細地看去，正是我遺失了的那條金項鏈。我忙接過來，托

10、在手上沉甸甸的，像捧回我的心愛。要知道，這是我和我先生結(jié)婚12周年的紀念物品，遺失后就像遺失了我12年的情緣。這時中年婦女輕柔地說：“金項鏈裹在報紙堆里的，小孩發(fā)現(xiàn)了，（要求 央求）我快快送回來?！蔽尹c點頭，急忙從口袋里掏出100泰幣送給小孩，似乎只有這樣才能表達我一半歉意一半謝意。母子倆按照泰國人的禮節(jié)，雙手合十，謝絕了。夕陽下，我望著她一跛一跛的（步伐 步履），心里說不出是什么滋味。1.將括號內(nèi)不正確的詞語劃去。(2分)2.在第三小節(jié)的里點上合適的標點。(2分)3.填空。(2+2分)（1）“我”對母子倆的態(tài)度經(jīng)歷了一個復(fù)雜的變化過程，從文中找出相關(guān)詞語。（ ）（ ）（ ）（ ）（2）第二小節(jié)中，“我”對母子倆“心生厭惡”，是因為 。第三小節(jié)中，“我”之所以 “思索了一下”才打開院門，是因為 。4.回答問題。（5分）（1）“我”第一次多給了30泰幣,母子倆收下了,而當(dāng)“我”再次掏出100泰幣送給小孩子時,母子倆卻謝絕了,為什么?（1分）_ _ _ _ （2）“