




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、1PartB Lets talk & playMiss Chen別害羞,別放棄,大膽說(shuō),大聲唱!2Hello pencil ! Do oh do.Hello eraser ! Do oh do.Hello ruler ! Do oh do. Hello, Hello, Hello!Hello caryon! Do oh do.Hello book ! Do oh do.Hello pen ! Do oh do. Hello, Hello, Hello!3crayonI have_crayon!a4eraserI _ _ eraser.have an5John_,_John.Hi Hel
2、lo Im 6Chen Jie Hi, _Chen Jie.Im _ _ a pencil. I have 7I _ a _.have crayon _ _ !Me too8上學(xué)路上,上學(xué)路上,兩個(gè)同學(xué)兩個(gè)同學(xué)相遇相遇 Hi,_!Hello,_!9周末,小周末,小明在路上明在路上認(rèn)識(shí)新朋認(rèn)識(shí)新朋友友 Whats your name? (1). Im Xiaoming. (2). My names Xiaoming!10出門(mén)前出門(mén)前和爺爺和爺爺?shù)绖e道別Bye !Goodbye !11兩個(gè)女孩子分別是誰(shuí)??jī)蓚€(gè)女孩子分別是誰(shuí)?小朋友之間相互是怎樣自我介紹的?小朋友之間相互是怎樣自我介紹的?3.3.老
3、師是誰(shuí)?他們是怎樣道別的?老師是誰(shuí)?他們是怎樣道別的?A: Hello,Im Chen Jie. Whats your name?B: My names Sarah.A: Bye, Sarah!B: Goodbye!12A: Hello,Im _. Whats your name?B: My names _.A: Bye, _!B: Goodbye!13A: Hello,_ _. _ your name?B: My _ _.A: Bye, _!B: _!14Whats your name?你叫什么名字? (1). Im_. (2). My names _.name is I am What is15161. Whats your name? 2. My names _.171). A: Nice to meet you! B: Nice to meet you,too!2). 在美國(guó),人們并不會(huì)認(rèn)為兒子(son)沿用父親(father)的名字是犯忌。相反,某些人還十分樂(lè)意讓兒孫沿用本人的名字,并引以為榮。 為有所區(qū)別,美國(guó)人稱呼與父親同名的人時(shí),常冠以“小”字,例如“小羅斯?!?、“小洛克菲勒”等181. P4-T1: Listen and draw the line19 2
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 電話機(jī)通話免提電路板項(xiàng)目投資可行性研究分析報(bào)告(2024-2030版)
- 湖南省湘西土家族苗族自治州2025屆化學(xué)高一下期末質(zhì)量檢測(cè)模擬試題含解析
- 供熱改造可行性研究報(bào)告
- 2025年中國(guó)自動(dòng)變速箱行業(yè)市場(chǎng)發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)研及投資趨勢(shì)前景分析報(bào)告
- 安全教育體驗(yàn)教室
- 2021-2026年中國(guó)燃燒器市場(chǎng)供需現(xiàn)狀及投資戰(zhàn)略研究報(bào)告
- 中國(guó)電站電器用瓷行業(yè)市場(chǎng)發(fā)展前景及發(fā)展趨勢(shì)與投資戰(zhàn)略研究報(bào)告(2024-2030)
- 煤礦重大隱患應(yīng)急預(yù)案
- 2025年下半婦聯(lián)工作總結(jié)
- 煤礦職工安全事故反思心得
- 《客艙安全與應(yīng)急處置》-課件:應(yīng)急撤離的原因和原則
- 設(shè)備維保的預(yù)防性維修與預(yù)防性管理
- 2024水電站實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)采集規(guī)范
- 山東省濟(jì)南市南山區(qū)2022-2023學(xué)年六年級(jí)下學(xué)期期末考試語(yǔ)文試題
- 物業(yè)員工壓力管理培訓(xùn)課件
- 護(hù)士進(jìn)修的人體解剖與生理學(xué)
- 二級(jí)醫(yī)院PCCM規(guī)范化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)解讀
- 品牌形象設(shè)計(jì)之輔助圖形的操作
- 可用性控制程序
- T73繼電器組裝生產(chǎn)線技術(shù)方案
- 團(tuán)員組織關(guān)系轉(zhuǎn)接介紹信(樣表)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論