個(gè)人發(fā)展規(guī)劃（郜梅）

1、個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃模板姓名郜梅性別女年齡32學(xué)歷大專職稱小學(xué)一級(jí)教師教齡13職務(wù)教導(dǎo)員所任學(xué)科語(yǔ)文課題名稱個(gè)人3年發(fā)展規(guī)劃個(gè)人專業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)1、個(gè)人優(yōu)勢(shì)分析（1)熱愛教育。從事小學(xué)語(yǔ)文教育教學(xué)工作13年，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心，甘當(dāng)人梯;對(duì)教育事業(yè)摯愛，無(wú)怨無(wú)悔。(2)為人師表。善于用良好的師德去影響教育學(xué)生，對(duì)同事坦誠(chéng)熱情，對(duì)學(xué)生真誠(chéng)愛護(hù)。(3)積累了一定經(jīng)驗(yàn)。能積極參加教育科研活動(dòng)，積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并取得了一定的成績(jī)。2、個(gè)人不足剖析(1)沒有形成鮮明的個(gè)人教學(xué)風(fēng)格。 在課堂教學(xué)方面，雖然掌握了一些先進(jìn)的課改理念、方法，但卻不能做到每節(jié)課都游刃有余、得心應(yīng)手。我將努力不斷地改進(jìn)課堂教學(xué)

2、，形成高效的課堂教學(xué)風(fēng)格。(2)缺少?gòu)V博的理論知識(shí)。由于受個(gè)人知識(shí)水平限制，在教學(xué)中有實(shí)踐，有思考，但總?cè)鄙俦匾睦碚撝?，教育科研缺少深度。個(gè)人專業(yè)發(fā)展目標(biāo)積極參與科研課題的研究，力爭(zhēng)提出有價(jià)值的研究課題，全面提高自身素質(zhì)，努力使自己成長(zhǎng)為一名科研型、學(xué)習(xí)型、反思型、研究型、開拓型、全能型的教師。樹立終身學(xué)習(xí)的理想，力爭(zhēng)具備終身學(xué)習(xí)的五種能力(學(xué)習(xí)能力、教育科研能力、適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)能力、研究學(xué)生能力、自我調(diào)控能力)。為此，近三年，我將從以下四個(gè)方面提升自己的專業(yè)能力和學(xué)科素養(yǎng)。1、轉(zhuǎn)變角色，樹立服務(wù)學(xué)生意識(shí)。專業(yè)工作是為人類謀求福利的社會(huì)公益事業(yè)。教師這一職業(yè)必須以教育為宗旨，促進(jìn)人的全面發(fā)展

3、，只有樹立為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)，才能確立學(xué)生的主體地位，把課堂和學(xué)習(xí)真正完整地還給學(xué)生。教學(xué)中我將通過(guò)每月反思、盤點(diǎn)等一系列活動(dòng)來(lái)完善自己的角色行為，獲得創(chuàng)新和超越的活力。2、繼續(xù)撰寫通過(guò)博客，記錄個(gè)人成長(zhǎng)軌跡，將個(gè)人計(jì)劃、教案、反思、論文等通過(guò)博客與全市教師分享。3、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，加快專業(yè)成長(zhǎng)步伐。理論是實(shí)踐的向?qū)?，是專業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)。近三年，我計(jì)劃每年閱讀3-4本教育教學(xué)理論專著，不斷完善自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)。4、積極參加培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，開擴(kuò)視野。珍惜各級(jí)教育部門組織的培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)名校名師的經(jīng)驗(yàn)，充實(shí)完善自我，每次外出學(xué)習(xí)結(jié)束后要寫一篇心得體會(huì)。5、努力提高所帶班的學(xué)習(xí)成績(jī)，給學(xué)校家長(zhǎng)交上滿意的成績(jī)

4、單看一個(gè)老師的教學(xué)水平和能力，主要是看他能否提高學(xué)生的成績(jī)與素質(zhì)，我會(huì)盡心盡力的教會(huì)學(xué)生每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，每一個(gè)人生道理，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)。我會(huì)耐心的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，發(fā)掘每個(gè)學(xué)生潛在的能力，讓學(xué)生都能在學(xué)習(xí)上有一片自己的藍(lán)天。具體措施1、依托課題實(shí)踐進(jìn)行行動(dòng)研究，為學(xué)生構(gòu)建和諧、愉悅的學(xué)習(xí)氛圍。2、每學(xué)期撰寫1篇教育教學(xué)論文和案例，每年至少有一篇教育教學(xué)論文獲省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)，爭(zhēng)取一篇教育教學(xué)論文發(fā)表。3、申報(bào)教育學(xué)會(huì)、教研室課題，進(jìn)行專業(yè)方面的成長(zhǎng)。4、每天堅(jiān)持1-2小時(shí)的讀書、閱報(bào)、摘抄筆記等學(xué)習(xí)活動(dòng)。5、堅(jiān)持建構(gòu)式課堂教學(xué)的深入學(xué)習(xí)，帶頭上匯報(bào)公開課，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。6、主動(dòng)開展傳、幫、帶，積極引領(lǐng)學(xué)校青年教師