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1、沒(méi)有音樂(lè)照樣跳舞講稿中衛(wèi)三小 劉桂芳一、宏志生的故事1995年起,北京的一些中學(xué)開(kāi)始免費(fèi)招收家庭極度貧困的孩子進(jìn)入高中學(xué)習(xí),使他們免于輟學(xué)、失學(xué),由此產(chǎn)生了一個(gè)響亮的名字-宏志生。這些遭受生活重壓的孩子們,用超乎尋常的刻苦、堅(jiān)韌和自尊,帶給其他人巨大的感動(dòng)和震撼,他們是一群沒(méi)有音樂(lè)照樣跳舞的坦然面對(duì)厄運(yùn)的強(qiáng)者。在北京市崇文區(qū)廣渠門(mén)中學(xué),有一個(gè)特殊的班級(jí)高三(9)班,班里34名同學(xué)中,有24人是來(lái)自北京郊區(qū)縣的宏志生,他們家境貧寒,從小就經(jīng)歷了生活的艱難。另外10人來(lái)自城區(qū),他們的家庭環(huán)境比較優(yōu)越,眼界開(kāi)闊。這些不同的孩子融合在一起,沒(méi)有攀比也沒(méi)有炫耀,生活環(huán)境各異卻親如兄弟姐妹。在不久前結(jié)束的

2、高考中,全班34名同學(xué)全部上了一本線(xiàn),29名同學(xué)在600分以上,全班平均分達(dá)620多分。全區(qū)高考前10名中有7人來(lái)自這個(gè)班。二、宏志班的班訓(xùn):特別有禮貌 特別守紀(jì)律特別能吃苦 特別能忍耐特別有志氣 特別有作為三、我們的現(xiàn)狀:1、父母外出地打工,自覺(jué)學(xué)習(xí)的意識(shí)薄弱;沒(méi)有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo);2、農(nóng)村生活水平提高,上網(wǎng)導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下降;3、年齡較小,玩性大。課堂作業(yè)及時(shí)完成,課后作業(yè)胡亂寫(xiě)完;4、長(zhǎng)輩對(duì)我們的管教比較放縱;5、抱怨生活賦予我們的太少;四、一組震撼人心的圖片說(shuō)一說(shuō)你看了這些圖片的感受五、怎么辦?(一)要有自主學(xué)習(xí)的目標(biāo):自尊自信有自尊心,尊重自己人格;相信自己,不自卑能正確認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)。

3、自我調(diào)整有較強(qiáng)的自控力做事有條理講效率;學(xué)習(xí)有目標(biāo)、有計(jì)劃;注意心理調(diào)節(jié)(小故事:每次只追前一名) 一個(gè)女孩,小的時(shí)候由于身體纖弱。每次體育課跑步都落在最后。這讓好勝心強(qiáng)的她感到非常沮喪,甚至害怕上體育課。這時(shí)。女孩的媽媽安慰她:“沒(méi)關(guān)系的。你年齡最小,可以跑在最后。不過(guò),孩子你記住,下一次你的目標(biāo)就是只追前一名。” 小女孩點(diǎn)了點(diǎn)頭,記住了媽媽的話(huà)。再跑步時(shí)。她就奮力追趕她前面的同學(xué)結(jié)果從倒數(shù)第一名。到倒數(shù)第二、第三、第四一個(gè)學(xué)期還沒(méi)結(jié)束,她的跑步成績(jī)已到中游水平,而且也慢慢喜歡上了體育課。 接下來(lái),媽媽把“只追前一名”的理念,引伸到她的學(xué)習(xí)中,“如果每次考試都超過(guò)一個(gè)同學(xué)的話(huà),那你就非常了不

4、起啦!” 就這樣,在媽媽這種理念的引導(dǎo)教育下,這個(gè)女孩2010年居然從北京大學(xué)畢業(yè),并被哈佛大學(xué)以全額獎(jiǎng)學(xué)金錄取,成為當(dāng)年哈佛教育學(xué)院錄取的惟一一位中國(guó)應(yīng)屆本科畢業(yè)生。她就是朱成。其后,朱成在哈佛攻讀碩士學(xué)位、博士學(xué)位讀博期間。她當(dāng)選為有11個(gè)研究生院、1.3萬(wàn)名研究生的哈佛大學(xué)研究生總會(huì)主席。這是哈佛370年歷史上第一位中國(guó)籍學(xué)生出任該職位,引起了巨大的轟動(dòng)。 “只追前一名”,就是所謂的“夠一夠,摘桃子”,沒(méi)有目標(biāo)便失去了方向沒(méi)有期望使失去了動(dòng)力。但是。目標(biāo)太高、期望太大的結(jié)果,不是力不從心,便是半途而廢。明確而又可行的目標(biāo),真實(shí)而又適度的期望,才能引領(lǐng)人腳踏實(shí)地胸有成竹地朝前走獨(dú)立決定有主

5、見(jiàn),不盲從;動(dòng)腦思考問(wèn)題;能根據(jù)情況做出決定;能客觀(guān)評(píng)價(jià)同學(xué)自覺(jué)自理遵守規(guī)章制度;學(xué)習(xí)能自理養(yǎng)成鍛煉習(xí)慣。(二)要有良好的聽(tīng)課習(xí)慣1、帶著問(wèn)題聽(tīng)課;2、把握老師講課的思路和條理3、養(yǎng)成邊聽(tīng)邊思考、邊總結(jié)、邊記憶的習(xí)慣,力爭(zhēng)當(dāng)堂消化鞏固知識(shí);4、踴躍回答老師提問(wèn);5、踴躍質(zhì)疑;(三)要認(rèn)真完成每一項(xiàng)作業(yè)作業(yè)的幾大優(yōu)點(diǎn)是: 1、深化學(xué)習(xí)效果 2、加深對(duì)知識(shí)的理解和記憶 3、提高思維能力 4、為復(fù)習(xí)積累資料(四)主動(dòng)進(jìn)行課外閱讀,積極參加課外實(shí)踐活動(dòng)。(五)掌握正確的課外學(xué)習(xí)方法(六)養(yǎng)成溝通合作的學(xué)習(xí)習(xí)慣六、心態(tài)決定一切心態(tài)改變,態(tài)度跟著改變;態(tài)度改變,習(xí)慣跟著改變;習(xí)慣改變,性格跟著改變; 性格

6、改變,命運(yùn)就跟著改變。1、人不能選擇命運(yùn),但可以選擇心態(tài); 有什么樣的心態(tài),就有什么樣的命運(yùn)。2、有什么樣的心態(tài),就有什么樣的人生心態(tài)好一切都好。 目標(biāo)明確+心態(tài)積極成功的起點(diǎn)。3、今天的你由昨天的心態(tài)造就,明天的你由今天的心態(tài)造就,如果要改變未來(lái),首先就要改變心態(tài)。小鷹的故事有一天,一個(gè)印地安小男孩撿到了一只鷹蛋,便把它放進(jìn)了松雞的窩里。后來(lái)小鷹和其他小松雞一起孵了出來(lái),并和它們一起長(zhǎng)大。這只小鷹一直認(rèn)為自己是一只普通的松雞,所以做什么事情都和其他松雞一樣。它在土里找蟲(chóng)子和種子吃,從來(lái)不遠(yuǎn)飛,而且翅膀扇動(dòng)起來(lái)也很難看,只能飛起幾尺高??傊?,松雞就應(yīng)當(dāng)這樣飛當(dāng)這只小鷹長(zhǎng)大后,有一天看見(jiàn)一只矯健

7、的大鳥(niǎo)在高空中翱翔它那金色的翅膀是那樣有力,一振翅就能穿入云霄。“這只鳥(niǎo)多美??!這是只什么鳥(niǎo)?”這只鷹向身邊的一只松雞問(wèn)道?!澳鞘且恢机?,是鳥(niǎo)中之王?!蹦侵凰呻u回答說(shuō),“但是,你也不要想這件事了。你永遠(yuǎn)也不能像它那樣飛翔?!苯Y(jié)果,那只鷹也就再?zèng)]想過(guò)這件事。它從未試圖高飛過(guò),最多不過(guò)摔打過(guò)幾下翅膀,抖抖羽毛而已。它慢慢地老死了,心里一直把自己看做是一只松雞。在現(xiàn)實(shí)生活中,有許多人明明是真正的鷹,卻總是把自己看做是松雞,胸?zé)o大志,毫不進(jìn)取。記住,在座的同學(xué)們,你是一只可以遨游蒼穹的雄鷹!4、請(qǐng)注意如下一個(gè)心態(tài)鏈:播種一個(gè)理念,收獲一種態(tài)度;播種一個(gè)態(tài)度,收獲一種心情;播種一個(gè)心情,收獲一種行動(dòng);播種一個(gè)行動(dòng),收獲一種習(xí)慣;播種一個(gè)習(xí)慣,收獲一種性格;播種一個(gè)性格,收獲一種命運(yùn);播種一個(gè)命運(yùn),收獲一種未來(lái)。5、舞蹈:千手觀(guān)音2005年中央電視臺(tái)春節(jié)晚會(huì)上,短短近6分鐘的舞蹈千手觀(guān)音,讓來(lái)自中國(guó)殘疾人藝術(shù)團(tuán)的21個(gè)聾啞演員成了耀眼的明星,他們的精彩舞姿和特殊身份立刻成為紙質(zhì)媒體以及各大門(mén)戶(hù)網(wǎng)站熱議的焦點(diǎn)。6、相信自己(師生一起念)相信自己行,才會(huì)我能行別人說(shuō)你行,努力才能行你在這點(diǎn)行,我在那點(diǎn)行今天若不行,明天爭(zhēng)取行能正視不行,也是我能行不但自己行,幫助別人行相互支持行,合作大家行爭(zhēng)取全面

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