依法治?？偨Y(jié)

1、依法治校、依法執(zhí)教工作總結(jié)我校有12個(gè)教學(xué)班，教職員工48名。為進(jìn)一步加強(qiáng)教育法制建設(shè)，積極推進(jìn)依法治校、依法執(zhí)教進(jìn)程，推動(dòng)學(xué)校依法自主辦學(xué)，規(guī)范管理，促進(jìn)教育事業(yè)的健康發(fā)展，適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)發(fā)展的新形勢(shì)。我校從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，積極開展依法治校、依法執(zhí)教工作，健全學(xué)校的規(guī)章制度，增強(qiáng)師生員工的法制觀念，積極參與學(xué)校民主管理，把學(xué)校納入法制化管理的軌道，努力提高依法治校水平?，F(xiàn)將我校具體工作總結(jié)如下：一、加強(qiáng)了組織領(lǐng)導(dǎo)，逐步健全學(xué)校教育法制工作機(jī)制。未來社會(huì)發(fā)展所需要的教育是鼓勵(lì)創(chuàng)新的教育，與之相適應(yīng)的學(xué)校管理應(yīng)是依法治校、依法執(zhí)教的科學(xué)管理。我校領(lǐng)導(dǎo)重視教育法制工作，并將其列入學(xué)校的重要議事日程。

2、學(xué)校主動(dòng)和當(dāng)?shù)嘏沙鏊裙步▎挝贿M(jìn)行法制教育共建活動(dòng)，聘請(qǐng)了派出所有關(guān)人員擔(dān)任法制副校長(zhǎng)。建立了校長(zhǎng)親自領(lǐng)導(dǎo)，校外法制副校長(zhǎng)和學(xué)校職能部門具體負(fù)責(zé)的教育法制工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。定期開會(huì)研究法制工作，建立并落實(shí)了教育法制工作責(zé)任制，做到教育法制工作與行政、業(yè)務(wù)工作有機(jī)結(jié)合，制訂依法治校實(shí)施方案和年度工作計(jì)劃，落實(shí)具體措施，目標(biāo)明確，責(zé)任到人。實(shí)施過程中有檢查，有考核，有總結(jié)。二、分層開展普法教育活動(dòng)，增強(qiáng)師生法制意識(shí)我校依照教育局要求，制定普法教育規(guī)劃和年度計(jì)劃，認(rèn)真做好法制宣傳工作，以我國(guó)現(xiàn)行的教育法制、法規(guī)以及與教師工作、與公民生活密切相關(guān)的法制法規(guī)為主要內(nèi)容，對(duì)全校教職員工和學(xué)生進(jìn)行了分層次、有計(jì)

3、劃的法制知識(shí)的宣傳教育。 1加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高干部、教師法制意識(shí) 學(xué)校干部、教師是普法教育對(duì)象，也是學(xué)生普法教育的教育者，更是依法治校工作的實(shí)施者、執(zhí)行者，加強(qiáng)學(xué)習(xí)至關(guān)重要。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)習(xí)法律，積極參加上級(jí)教育行政部門組織的法制培訓(xùn)。在校內(nèi)通過教職工大會(huì)，向全校教職員工提出學(xué)習(xí)的號(hào)召和倡議，廣泛宣傳法律的目的和意義。利用每周政治活動(dòng)的時(shí)間，定期組織教師學(xué)習(xí)教育法教師法，要求業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)與自己工作密切相關(guān)的法律常規(guī)。我們把學(xué)法和本校、本職的工作聯(lián)系起來，促使學(xué)習(xí)深入發(fā)展。我們認(rèn)為，只有在實(shí)踐中學(xué)習(xí)法規(guī)，通過學(xué)習(xí)法規(guī)指導(dǎo)實(shí)踐，才能提高依法治校、依法執(zhí)教的水平。2加強(qiáng)法制教育，提高學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性

4、學(xué)生是學(xué)校教育工作的對(duì)象，通過教育，培養(yǎng)出遵紀(jì)守法、行為規(guī)范、全面發(fā)展的一代新人。這是學(xué)校普法教育和依法治校的中心工作和最終目的。我們從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，在堅(jiān)持以愛國(guó)主義教育為主線，以日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ)進(jìn)行思想政治教育的同時(shí)，大力加強(qiáng)法制教育。 學(xué)校在平時(shí)加強(qiáng)法制教育的同時(shí)，把每年的4月和11月作為法制教育宣傳月。在開展普法教育過程中，我們始終堅(jiān)持做到四個(gè)相結(jié)合：即課內(nèi)和課外相結(jié)合；集中學(xué)習(xí)與分散自學(xué)相結(jié)合；全面普法教育與專項(xiàng)活動(dòng)相結(jié)合；學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合。通過“四結(jié)合”的方式，有計(jì)劃地進(jìn)行安排，使普法教育做到經(jīng)常化。學(xué)校開展豐富多彩的法制教育系列活動(dòng)：以班級(jí)為主陣地，開展學(xué)生自我教育活動(dòng)，班主任對(duì)有關(guān)典型案例進(jìn)行剖析，組織學(xué)生利用案例進(jìn)行討論、剖析，達(dá)到自我教育的目的；以法制教育為主題進(jìn)行黑板報(bào)評(píng)比；舉行“法在我心中”的主題班會(huì)；組織學(xué)生對(duì)各班衛(wèi)生、自行車、眼保健操、廣播操進(jìn)行檢查和評(píng)分，在監(jiān)督管理的同時(shí)，進(jìn)一步提高了學(xué)生自我管理的能力；讓學(xué)生在活動(dòng)中得到教育。學(xué)法為了守法，要守法必須學(xué)法、懂法，才能用法。中學(xué)生守則中學(xué)生日常行為規(guī)范是學(xué)生最基本的行為準(zhǔn)則。我們堅(jiān)持從這些基本要求抓起，從一些日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育做起。通過培養(yǎng)訓(xùn)練，檢查督促，嚴(yán)格管理，不斷強(qiáng)化；通過擺事實(shí)，講道理，多引導(dǎo)，重實(shí)踐，良好的校風(fēng)已經(jīng)