師德師風(fēng)自查自糾報告及整改措施吳曉華

1、教師師德師風(fēng)自查自糾報告及整改措施民族小學(xué) 吳曉華 我國古代大教育家孔子曾說：“其身正，不令而行 , 其身不正 , 雖令不從”作為教師我們 要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范、表率作用，注意自己的行為舉止，言談風(fēng)貌。師德是一個教師 的靈魂，是搞好教育教學(xué)的前提保證，是教師的立身之本。通過前些日子參與“師德師風(fēng)” 教育活動，我不但提高了自我道德修養(yǎng)，也轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)的內(nèi)在要求?，F(xiàn) 結(jié)合師德師風(fēng)學(xué)習(xí) 活動，就自己的工作進行了自查，揚長避短，力求自我完善，自我發(fā)展， 以下是我學(xué)習(xí)后的自查情況 及整改措施：一、自查情況1、在愛崗敬業(yè)方面。作為一名教師，在教育教學(xué)中，熱愛教育、熱愛學(xué)校、盡職盡責(zé)、 教書育人，注意培

2、養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。我努力以崇高的職業(yè)道德，良好的教風(fēng)，嚴 明的教紀從教，平等的態(tài)度對待學(xué)生，以人為本、嚴格要求、耐心引導(dǎo)，認真按照教學(xué)常規(guī) 管理的各項要求落實教學(xué)各環(huán)節(jié)，精心備課，認真上課，認真批改作業(yè)、試卷，即做即改， 全收全改，不敷衍塞責(zé)，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。”積極實施素質(zhì)教育，不斷提高 教育教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)生全面發(fā)展，以達成教學(xué)相長之目的。不足之處 : 由于個性使然，有時較情緒化，課堂教學(xué)往往受情緒支配。在工作上自己有 時滿足于完成任務(wù)，不夠嚴謹，工作責(zé)任心不夠強。2、在熱愛學(xué)生方面。作為一名教師，愛與責(zé)任是師德之魂，體現(xiàn)在既愛“雙優(yōu)”的學(xué)生， 更多地關(guān)愛“欠發(fā)展的學(xué)生

3、”，平等地對待每一個學(xué)生。新型的師生關(guān)系給我們提出了新的要 求，我努力做到在關(guān)愛與嚴格要求學(xué)生上把握好分寸。學(xué)生既是教育的對象，又是教師人格不 斷完善的動力。不足之處 : 缺乏依法執(zhí)教，特別是遇到一些屢教不改的學(xué)生時，我心躁氣急，對此類學(xué) 生有時，大聲訓(xùn)斥，偶爾對學(xué)生小施懲戒，還認為是對學(xué)生的關(guān)愛，有歧視后進生的言行。使 學(xué)生幼小的心靈受到了傷害，這實在是一種不尊重學(xué)生人格的表現(xiàn)。3、在為人師表方面，作為一名教師，我深深體會到自己的一言一行都將對學(xué)生產(chǎn)生很大 的影響。所以我時刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。在平時工作和生活中，遵 守社會公德，克服個人主義、注意言行，不講粗話，以模范對

4、學(xué)生做出表率。外出學(xué)校、注 意自己的形象，不參加任何賭博活動和其他對社會造成不良影響的活動。時時刻刻提醒自己 要嚴于律已，保持良好的生活習(xí)慣。不足之處 : 工作作風(fēng)不夠深，我作為一名教師不能保持從學(xué)生的利益出發(fā)，分擔(dān)學(xué)生的 疾苦，服務(wù)于學(xué)生的意識不牢。而必然損害了學(xué)生的利益，對于犯錯的學(xué)生，有時不能立刻與 家長聯(lián)系、溝通和與學(xué)生談心教導(dǎo)。4、在嚴謹治學(xué)方面， 作為一名教師， 今天的時代已經(jīng)是知識經(jīng)濟的時代、 學(xué)習(xí)化的時代， 科學(xué)技術(shù)日新月異。教師只有不斷學(xué)習(xí)才能適應(yīng)時代的要求，適應(yīng)教育新形勢的需要。因此，在 工作中我認真鉆研教材、研讀學(xué)生、反思自己的教學(xué)行為，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識，探

5、索教育教學(xué)規(guī)律，改進教學(xué)教育方法，提高自己的教育、積極更新教育觀念，提高自己的教育、 教學(xué)和科研水平。努力做到了不斷自我充電，謙虛謹慎，相互學(xué)習(xí)、相互幫助、不恥下問。 不 足之處 : 課余時間，自學(xué)不夠，學(xué)習(xí)的層次不高。缺乏進取精神，對獲取新知識，鉆研業(yè)務(wù)，求 上進等方面認識還不足。在教學(xué)常規(guī)管理工作中放松自我學(xué)習(xí)、自我充電，忽視了知識更新，學(xué)習(xí)自覺性、主動性不強。雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏向上攀 登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍，持之以恒的學(xué)習(xí)精神和態(tài)度，在業(yè)務(wù)鉆研上存在依賴性，缺 乏創(chuàng)新精神，沒有創(chuàng)造性地開展工作。不能經(jīng)常深入教材，不能深入探究教育教學(xué)的新理論， 沒能結(jié)合學(xué)生實際情況

6、?？傊?，作為一名教師，還存在重教書，輕育人。教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教 好書，還要育好人。作為老師，我醉心于提高學(xué)生的成績的提高，滿足于學(xué)生數(shù)學(xué)方面的進 步。平時與學(xué)生的分析講解較多，但與學(xué)生的談心少了，對學(xué)生的家庭思想等情況忽視了不 少。對學(xué)生中出現(xiàn)的諸多不良現(xiàn)象，我也甚至有力不從心的感覺。教育事業(yè)不夠堅定，遇到 困難不能知難而進，有時有任其自然的松懈思想。在教學(xué)實踐中不能放手地開展工作。加強 樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，可持續(xù)發(fā)展的潛力還不夠。二、存在問題的原因究其原因，主要是對此類問題認識不夠，輕視政治理論學(xué)習(xí)、缺乏理想信念、不注意產(chǎn) 生問題后的影響，有麻痹思想在里面。三、改進措施1、加

7、強政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高自己的思想道德素質(zhì)，堅定正確政治方向，樹立正確 的世界觀，人生觀、價值觀，以高度的責(zé)任感、事業(yè)心，以勤勤懇懇、扎扎實實的作風(fēng)認真 搞好自己的本職工作，為人民的教育事業(yè)貢獻力量。2、加強自我改造，自我完善，努力提高自身綜合素質(zhì)，熱愛本職工作，刻苦鉆研業(yè)務(wù)， 虛心學(xué)習(xí)，認認真真做事。確立“學(xué)生為本、德育為首、和諧發(fā)展”的教育理念。加強業(yè)務(wù)學(xué) 習(xí)，要有創(chuàng)新精神，多開展創(chuàng)造性的活動，以自身的嚴謹學(xué)風(fēng)和高尚的師德師風(fēng)做學(xué)生的表率 對自己的工作多用心、用腦，領(lǐng)導(dǎo)交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好計劃，使其有序、有時、有 步驟地完成，今天的事絕不拖到明天做，樹立強烈的時間觀、效率觀、質(zhì)量觀

8、，同時變壓力為 動力，積極促進自身能力的不斷提高。3、嚴謹治學(xué)，結(jié)合教學(xué)特點，因材施教，根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)知識較差的現(xiàn)狀，采取多種教學(xué)方法，逐步提高學(xué)生的知識水平。盡職盡責(zé)地做好教育教學(xué)工作，樂教，以強烈的社會責(zé) 任意識去奉獻和付出。在工作中勤觀察、勤思考，想學(xué)生、家長之所想、急學(xué)生、家長之所 急，全心全意做好教育教學(xué)各項工作。4、走進學(xué)生的心里，尊重學(xué)生，教育引導(dǎo)，實現(xiàn)“親其師，信其道”的教學(xué)境界。學(xué) 生的成長，各種行為偏差是難免的。作為老師，我應(yīng)該深入了解孩子的內(nèi)心，找到原因，然 后進行引導(dǎo)，使學(xué)生認識到自己的行為的確出現(xiàn)了偏差，并明確危害，使學(xué)生從內(nèi)心認識到， 進而自覺糾正。5 、及時與家長溝通，認真聽取家長意見和建議，取得支持和配合，不指責(zé)、責(zé)備家長， 并且在語言交流中，語氣平和、委婉、真誠、用誠意使家長信任我。6、自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響，不進行有償補課和收取額外的報酬。與家長交往中不收 禮、不吃