第十二課第一項(xiàng)目：《直面升學(xué)和擇業(yè)》學(xué)案

1、第十二課第一項(xiàng)目： 直面升學(xué)和擇業(yè)初三學(xué)習(xí)要求 1、重點(diǎn)掌握： 克服考試焦慮現(xiàn)象的方法； 正確選擇職業(yè)。 2、一般了解：正確認(rèn)識(shí)考試中的焦慮現(xiàn)象 和我國(guó)的就業(yè)方式。 3、深刻理解：正確對(duì)待學(xué)習(xí)壓力，克 服考試焦慮現(xiàn)象，培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)觀念。自主學(xué)習(xí)1、面對(duì)考試時(shí)的焦慮現(xiàn)象有那些？如何正確認(rèn)識(shí)考試中的焦慮現(xiàn) 象？ 2、怎樣克服考試焦慮現(xiàn)象？ 3、我國(guó)勞動(dòng)者的就業(yè)方式 和渠道有那些？ 4、我們應(yīng)如何選擇職業(yè)？（樹(shù)立正確的擇 業(yè)觀）課堂要求 1.給同學(xué)們 10 分鐘的時(shí)間，自己閱讀完教 材，盡量用鉛筆在課本上做好標(biāo)記 2. 以學(xué)習(xí)小組為單位進(jìn)行 討論，爭(zhēng)取在組內(nèi)達(dá)成共識(shí)探究交流材料一：青島市實(shí)施下 崗

2、就業(yè)工程以來(lái)，政府相關(guān)部門幫助很多下崗職工找到了新 的工作， 但仍有一部分下崗從員， 因?yàn)槟軖仐墏鹘y(tǒng)就業(yè)觀念， 認(rèn)為保姆、垃圾搬運(yùn)等工作是低賤的，伺候人的工作，而放 棄了許多再就業(yè)的機(jī)會(huì)。材料二：小青是一位去年畢業(yè)的大 學(xué)生。他在初中讀書(shū)時(shí)，平時(shí)學(xué)習(xí)狀態(tài)都比較好，成績(jī)也不 錯(cuò)，老師、家長(zhǎng)對(duì)他寄予厚望?？墒?，臨近中考了，小青總 是擔(dān)心自己考不上高中， 每逢考試他就感到頭昏， 心跳加快， 還總是問(wèn)自己： “萬(wàn)一我考不好怎么辦？” “怎么連這么簡(jiǎn)單 的題都答不出來(lái)” 。當(dāng)老師了解到這一情況后，及時(shí)給予疏導(dǎo)。最終小青克服了這一現(xiàn)象， 如愿升入高中， 請(qǐng)回答：（ 1） 材料一對(duì)你選擇職業(yè)有何啟示？（2）

3、說(shuō)說(shuō)你的理想職業(yè)是什么？（ 3）小青中考前出現(xiàn)情況表明了什么？怎樣正確認(rèn) 識(shí)這一問(wèn)題 ?知識(shí)結(jié)構(gòu)梳理。表現(xiàn)：、2影響：和 3 措施：考試焦慮現(xiàn)象考試方式是就業(yè)擇業(yè)應(yīng)注意的問(wèn)題：基礎(chǔ)知識(shí)練習(xí)選擇： 1、面對(duì)升學(xué)考試，同學(xué)們可能會(huì) 出現(xiàn)各種各樣的考試焦慮現(xiàn)象。只要采取切實(shí)可行的措施， 考試焦慮是完全可以調(diào)整的。下列做法正確的有（）最根本的方法是平時(shí)打好基礎(chǔ) 以平常心態(tài)對(duì)待考試 可以采用一些心理巡禮的方法 可以尋求專業(yè)心理醫(yī)生的幫助。 A、B、c、D、2、愛(ài)迪生說(shuō)：“天才是1%的靈感加99%的 汗水。這說(shuō)明（）A、所有的人都可以成才B、成才的關(guān)鍵在于自己的勤奮努力 c、智力的高低是成 才的關(guān)鍵D、外

4、部環(huán)境的優(yōu)劣是成才的關(guān)鍵 3、選擇職業(yè)就要樹(shù)立 正確的職業(yè)觀。下列觀念正確的有（）現(xiàn)代社會(huì)需要的職業(yè)是多層次多方面的，只要干一 行愛(ài)一行，行行出狀元只有能賺大錢和有發(fā)展前途的職業(yè) 才是好職業(yè)選擇職業(yè)應(yīng)從國(guó)家、社會(huì)的需要和個(gè)人實(shí)際出 發(fā)，作出理性的選擇選擇職業(yè)時(shí)要正視競(jìng)爭(zhēng)，敢于競(jìng)爭(zhēng)A、B、c、D、4、選擇職業(yè)應(yīng)考慮的因素有（）社會(huì)發(fā)展的需要個(gè)人的實(shí)際條件競(jìng)爭(zhēng)壓力小的職業(yè)自己的興趣和愛(ài)好 A、B、c、D、5、填報(bào)升學(xué)志愿是我們面臨的一個(gè)問(wèn)題。 對(duì)填報(bào)志愿，下列認(rèn)識(shí)正確的是（）A、志愿越高越好，有利于自己的未來(lái) B、應(yīng)認(rèn)真衡量 自身的實(shí)際情況，慎重選擇 c、青少年身心發(fā)育不成熟，考 慮問(wèn)題不全面，應(yīng)聽(tīng)從父母的安排 D、要聽(tīng)天由命，順其自 然發(fā)展 6、下列關(guān)于考試焦慮說(shuō)法正確的是（）A、在重要考試面前，出現(xiàn)擔(dān)心、緊張等焦慮情緒是 不正常的B、考試焦慮是不可調(diào)節(jié)的 c、嚴(yán)重的考試焦慮會(huì) 影響到學(xué)業(yè)水平的正常發(fā)揮和身心健康 D、學(xué)習(xí)在于勤奮， 成功在于積累 7、馬克思說(shuō)：”在選擇職業(yè)時(shí)，我們應(yīng)該遵循 的主要方針是人類的幸福和我們自身的完善，不應(yīng)該認(rèn)為， 這兩種利益是敵對(duì)的，相互沖突的。 “這告訴我們，正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待職業(yè)選擇（）要樹(shù)立正確的職業(yè)觀要認(rèn)識(shí)到國(guó)家利益與個(gè)