幼兒園中班成語故事

1、幼兒園中班成語故事關(guān)于幼兒園中班成語故事有哪些呢 ?成語是中華民族語言寶庫中 的藝術(shù)珍品 ,是漢語經(jīng)過千錘百煉形成的固定詞組。它產(chǎn)生于古代語 言、歷史事件、古代的詩文和當(dāng)時(shí)的口語 ,雖然形式簡潔 ,卻形象生動 和富于表現(xiàn)力 ,常常寥寥數(shù)字便能說明一個(gè)寓意深刻的道理。下面是 為大家整理的幼兒園中班成語故事，歡迎閱讀與借鑒 !幼兒園中班成語故事篇一：奮不顧身的故事李陵，字少卿，是漢 武帝時(shí)的著名大將，很受漢武帝信用，任命他為騎都尉，率軍抵御匈 奴的入侵。李陵擅長騎射，又懂得兵法，當(dāng)時(shí)很得朝廷信任。不料，李陵在和匈奴的戰(zhàn)斗中， 由于寡不敵從， 無奈投降了匈奴。 聽說李陵投降，漢武帝很是生氣，認(rèn)為李陵

2、辱沒了自己對他的信任， 朝中大臣也都紛紛指責(zé)李陵沒有骨氣。只有太史令司馬遷不這樣認(rèn)為，他說： “我和李陵一向沒什么交 情，但我見他為人很講義氣，孝順父母，友愛兵士。他常常想奮不顧 身地解救國家的災(zāi)難， 所以，我認(rèn)為李陵這次在領(lǐng)兵不到五千的情況 下，與數(shù)萬名敵兵對陣， 最后由于傷亡慘重， 彈盡糧絕， 歸路被切斷， 才被迫投降，是情有可原的。 而且我還認(rèn)為，他這次投降，并非貪生， 而是想等待以后有利的時(shí)機(jī)再來報(bào)答國家。 ”司馬遷說得在情在理， 但漢武帝卻認(rèn)為他是替李陵辯護(hù)， 是非不 分，將他關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄，施行“腐刑” 。以后，漢武帝還殺了李陵全家。李陵知道后很是痛心，于是在匈 奴娶妻成家，至死不回故

3、土， 未能實(shí)現(xiàn)他奮不顧身、 為國捐軀的愿望。幼兒園中班成語故事篇二： 一意孤行的故事西漢時(shí)期， 有個(gè)叫趙 禹的人，是太尉周亞夫的屬官司，一個(gè)偶然的機(jī)會，漢武帝劉徹看到 了他寫的文章文筆犀利，寓意深刻，認(rèn)為在當(dāng)時(shí)很少有人及得上他。漢武帝大為賞識， 便讓趙禹擔(dān)任御史，后又升至太中大夫，讓他 同太中大夫張湯一同負(fù)責(zé)制定國家法律。為了用嚴(yán)密的法律條文來約束辦事的官吏 ;他們根據(jù)漢武帝的旨 意，對原有的法律條文重新進(jìn)行了補(bǔ)充和修訂。當(dāng)時(shí)許多官員都希望趙禹能手下留情， 把法律條文修訂得有個(gè)回 旋的余地，便紛紛請他和張湯一起作客赴宴， 但趙禹從來不答謝回請。 幾次以后，不少人說他官架子大 ;看不起人。過了一

4、些時(shí)候，趙禹和張湯經(jīng)過周密的考慮和研究， 決定制定“知 罪不舉發(fā)”和“官吏犯罪上下連坐”等律法，用來限制在職官吏，不 讓他們胡作非為。消息一傳出， 官員們紛紛請公卿們?nèi)裾f一下趙禹， 不要把律法 訂得大苛刻了。公卿們帶了重禮來到趙禹家， 誰知趙禹見了公卿， 只是天南海北 地閑聊。絲毫不理會公卿們請他修改律法的暗示，過了一會，公卿們 見實(shí)在說不下去了，便起身告辭。誰知臨走前，趙禹硬是把他們帶來 的重禮退還。這樣一來， 人們才真正感到趙禹是個(gè)極為廉潔正直的人， 有人問 趙禹，難道不考慮周圍的人因此對他有什么看法嗎 ?他說：“我這樣斷 絕好友或賓客的請托，就是為了自己能獨(dú)立地決定、處理事情，按自 己

5、的意志辦事，而不受別人的干擾。幼兒園中班成語故事篇三： 大逆不道的故事秦朝滅亡以后， 劉邦 和項(xiàng)羽展開了長達(dá)五年的楚漢戰(zhàn)爭。有;天項(xiàng)羽在陣前向劉邦喊話， 要與他決一雌雄。 劉邦回答說：“我 開始與你都受命于楚懷王， 約定先定關(guān)中的為王。 但是我先定關(guān)中后 你卻負(fù)約，讓我到巴蜀去當(dāng)漢王。這是你第一條罪狀。你在去救援趙 軍途中，殺死上將軍宋義，自稱上將軍，這是你第二條罪狀。你違抗 懷王命令，擅自劫持各諸侯的兵馬人員，這是你的第三條罪狀。 ”接 著，劉邦又揭露項(xiàng)羽燒毀秦宮、掘開秦皇墳?zāi)?，搜刮?cái)物，殺死投降 的秦王子?jì)耄盥穸f秦國百姓，殺害義帝等罪狀。在講到第十條 罪狀時(shí)，劉邦說：“你作為臣子而殺死君王，又殺害已經(jīng)投降的人， 為政不平，對訂立的約定不講信義， 為天下所不容， 屬于重大的叛逆。 你犯下如此十條