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1、畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))開(kāi)題報(bào)告題目基于單片機(jī)的超聲波測(cè)距1、本課題的研究意義,國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀、水平和發(fā)展趨勢(shì) 近年來(lái),隨著電子測(cè)量技術(shù)的發(fā)展,運(yùn)用超聲波作出精確測(cè)量已成可能。隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展,電子測(cè)量技術(shù)應(yīng)用越來(lái)越廣泛,而超聲波測(cè)量精確高,成本低,性能穩(wěn)定則備受青睞。超聲波是指頻率在20kHz以上的聲波,它屬于機(jī)械波的范疇。超聲波也遵循一般機(jī)械波在彈性介質(zhì)中的傳播規(guī)律,如在介質(zhì)的分界面處發(fā)生反射和折射現(xiàn)象,在進(jìn)入介質(zhì)后被介質(zhì)吸收而發(fā)生衰減等。正是因?yàn)榫哂羞@些性質(zhì),使得超聲波可以用于距離的測(cè)量中。隨著科技水平的不斷提高,超聲波測(cè)距技術(shù)被廣泛應(yīng)用于人們?nèi)粘9ぷ骱蜕钪?。一般的超聲波測(cè)距儀可用于固定物位或液

2、位的測(cè)量,適用于建筑物內(nèi)部、液位高度的測(cè)量等。 隨著科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展,超聲波將在測(cè)距儀中的應(yīng)用越來(lái)越廣。但就目前技術(shù)水平來(lái)說(shuō),人們可以具體利用的測(cè)距技術(shù)還十分有限,因此,這是一個(gè)正在蓬勃發(fā)展而又有無(wú)限前景的技術(shù)及產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域。展望未來(lái),超聲波測(cè)距儀作為一種新型的非常重要有用的工具在各方面都將有很大的發(fā)展空間,它將朝著更加高定位高精度的方向發(fā)展,以滿足日益發(fā)展的社會(huì)需求,如聲納的發(fā)展趨勢(shì)基本為:研制具有更高定位精度的被動(dòng)測(cè)距聲納,以滿足水中武器實(shí)施全隱蔽攻擊的需要;繼續(xù)發(fā)展采用低頻線譜檢測(cè)的潛艇拖曳線列陣聲納,實(shí)現(xiàn)超遠(yuǎn)程的被動(dòng)探測(cè)和識(shí)別;研制更適合于淺海工作的潛艇聲納,特別是解決淺海水中目標(biāo)識(shí)別問(wèn)

3、題;大力降低潛艇自噪聲,改善潛艇聲納的工作環(huán)境。無(wú)庸置疑,未來(lái)的超聲波測(cè)距儀將與自動(dòng)化智能化接軌,與其他的測(cè)距儀集成和融合,形成多測(cè)距儀。隨著測(cè)距儀的技術(shù)進(jìn)步,測(cè)距儀將從具有單純判斷功能發(fā)展到具有學(xué)習(xí)功能,最終發(fā)展到具有創(chuàng)造力。在新的世紀(jì)里,面貌一新的測(cè)距儀將發(fā)揮更大的作用。2、本課題的基本內(nèi)容,預(yù)計(jì)可能遇到的困難,提出解決問(wèn)題的方法和措施 利用單片機(jī)控制超聲波測(cè)距,發(fā)射器發(fā)出的超聲波以速度在空氣中傳播,在到達(dá)被測(cè)物體時(shí)被反射返回,由接收器接收,其往返時(shí)間為t,由即可算出被測(cè)物體的距離。預(yù)計(jì)可能遇到的問(wèn)題是受溫度的影響,測(cè)量精度不高,則應(yīng)通過(guò)溫度補(bǔ)償?shù)姆椒右孕U?。?bào)告人簽名: 2014年 3

4、 月 20 日3、本課題擬采用的研究手段(途徑)和可行性分析 由于超聲波指向性強(qiáng),能量消耗緩慢,在介質(zhì)中傳播的距離較遠(yuǎn),因而超聲波經(jīng)常用于距離的測(cè)量。利用超聲波檢測(cè)距離,設(shè)計(jì)比較方便,計(jì)算處理也較簡(jiǎn)單,并且在測(cè)量精度方面也能達(dá)到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等自動(dòng)化的使用要求。 超聲波發(fā)生器可以分為兩大類(lèi):一類(lèi)是用電氣方式產(chǎn)生超聲波,一類(lèi)是用機(jī)械方式產(chǎn)生超聲波。電氣方式包括壓電型、電動(dòng)型等;機(jī)械方式有加爾統(tǒng)笛、液哨和氣流旋笛等。它們所產(chǎn)生的超聲波的頻率、功率、和聲波特性各不相同,因而用途也各不相同。目前在近距離測(cè)量方面常用的是壓電式超聲波換能器。根據(jù)設(shè)計(jì)要求并綜合各方面因素,本文采用AT89C51 單片機(jī)作為控制器

5、,用動(dòng)態(tài)掃描法實(shí)現(xiàn)LED 數(shù)字顯示,超聲波驅(qū)動(dòng)信號(hào)用單片機(jī)的定時(shí)器。4、進(jìn)度計(jì)劃序號(hào)日期進(jìn)度安排113-14-1第16周止根據(jù)所出題目,結(jié)合自身所學(xué)知識(shí),選擇合適課題,確定畢業(yè)設(shè)計(jì)論文題目。213-14-1第18周止聯(lián)系指導(dǎo)老師,將自己的設(shè)計(jì)方案與老師溝通、交流,得到指導(dǎo)老師的認(rèn)同與指點(diǎn),開(kāi)始設(shè)計(jì)。313-14-1第19周止聯(lián)系指導(dǎo)老師,將自己的設(shè)計(jì)方案與老師溝通、交流,得到指導(dǎo)老師的認(rèn)同與指點(diǎn),開(kāi)始設(shè)計(jì)。413-14-2第1周止根據(jù)方案,確定所要用的器材。設(shè)計(jì)總體框架結(jié)構(gòu),分出各模塊,并將其展開(kāi),以得到比較細(xì)的設(shè)計(jì)模式。513-14-2第2周止根據(jù)所列框圖,結(jié)合自己所學(xué)知識(shí),開(kāi)始各分支電路模塊的設(shè)計(jì)。613-14-2第3周止完成初稿,將所做的模塊給指導(dǎo)老師查閱,看是否有不當(dāng)之處,再進(jìn)行改進(jìn)。并將大電路的設(shè)計(jì)方案告之老師,得到老師更好的建議。713-14-2第6周止大膽進(jìn)行設(shè)計(jì),將每一個(gè)小的電路,大的模塊,都精心設(shè)計(jì)好,完成整個(gè)硬件和軟件部分的設(shè)計(jì)過(guò)程。813-14-2第7周止將所有設(shè)計(jì)整理結(jié)合,形成設(shè)計(jì)論文,交與指導(dǎo)老師檢查,并經(jīng)老師指點(diǎn),做進(jìn)一步的改進(jìn)工作。913-14-2第10周止改進(jìn)畢業(yè)設(shè)計(jì)論文,得到自己及老師認(rèn)為滿意的論文。10115、指導(dǎo)教師意見(jiàn)(對(duì)本課題的深度、廣度及工作量的意見(jiàn)和對(duì)設(shè)計(jì)結(jié)果的預(yù)測(cè))指導(dǎo)教師(簽字): 年 月 日

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