幼兒園保育員年終工作總結

1、幼兒園保育員年終工作總結每年到了年末， 無論是公司，還是以教育為目的的學校，或者是 其他機構，都免不了要進行的事情就是進行工作總結。今天 給大家 為您整理了幼兒園保育員年終工作總結，希望對大家有所幫助。幼兒園保育員年終工作總結范文一時光在匆匆流失,在不經意間又到了秋葉紛飛 ,寒風刺骨的季節(jié) ,在本學期我擔任大班級的保育員工 作 ,在這一學期里有歡樂也有汗水 ,有工作上的困惑也有各方面的進步 同時一學期又將過去了 ,這里 ,我也應該整理一下我的思緒 ,總結過去 了的工作經驗 ,以便更好的提高自己的各項工作水平 .一、不斷學習進取 ,總結工作經驗 .認真做好自己的保教工作 ,社會在不斷發(fā)展 ,不斷

2、進步 ,對保育員 教師也不斷地提出新的要求 ,這就要求我們在工作中不斷學習 ,不斷進 步,才能成為一名合格的保育員教師 .在工作中 ,我以園內下達的任務 及本班的教育為中心 ,努力做到和各位老師 * 相處 ,學習他們的長處 和經驗 ,不斷提高自己的保育水平 ,平時遇到園內和班級以及其他班有 什么額外任務 ,盡自己力所能及 ,會和本班老師一起加班加點 ,及時完 成下達的各項工作任務 .二、做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)工作 .在工作中 ,我們深入貫徹幼兒園教育指導綱要 ,培養(yǎng)幼兒良好 的行為習慣和合作、參與、探索意識 ,培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、自理生活能力、自我保護、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學習習慣.讓幼兒在

3、一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習慣 .1 、幼兒進餐時 ,能夠做到精力集中 ,注意觀察 ,精心照顧幼兒 ,輕聲 地、和藹地指導和幫助幼兒掌握進餐的技能 ,培養(yǎng)文明行為習慣 ,讓幼 兒學會使用、收放自己的物品 .2、注意培養(yǎng)幼兒的自理能力 ,教幼兒學習穿 * 服、鞋襪 ,整理自 己的床上用品 .學做一些力所能及的事 .3 、在保教工作中糾正幼兒的一些不良習慣 ,如打架、爭搶玩具等 , 培養(yǎng)幼兒互幫互助的良好品質 .4 、保證幼兒戶外活動的時間 ,保證活動的質量 ,增強了幼兒的體質 提高了身體抗病能力 .三、加強幼兒安全意識的培養(yǎng) ,杜絕了安全責任事故的發(fā)生 .老師們有高度的責任心 ,時刻讓孩子在自

4、己的視線范圍內 ,排除一 切不安全因素 ,同時對幼兒進行隨機教育 ,培養(yǎng)幼兒自我保護的意識和 高度的應變能力 ,開學前 ,我會對桌椅、床、玩具等進行了全面檢查 ,并 落實各項安全措施 ,強化及時的防范意識 ,杜絕事故隱患 ,讓家長放心 . 認真做好午檢工作 ,做到一摸二看三問四查 ,并作詳細記錄 .有病的幼 兒及時通知家長 ,做好有病幼兒的隔離工作 ,幼兒的被褥定期給家長拿 回去清洗 .四、認真學習 " 保育員工作職責 ", 明確保育工作目 標.做到人到、 心到、眼到、口到,在組織活動中 ,注意觀察幼兒的神態(tài)、 情緒 ,發(fā)現異常及時詢問 .五、認真做好清洗消

5、毒工作 ,平時做到一日一小搞 ,一周一大搞 ,室內無紙屑、果殼 ,物品擺放整齊 ,窗明地凈,地面整潔 ,無死角.本學期我通過時間 ,在幼兒的成長中過去了 ,對于我個人 ,要學習 的東西、知識還有很多 ,無論是教育還是保育 ,都是我學習的目標 .要把 好的方面堅持住 ,不夠的地方像別人學習 ,把別人身上的精華吸取過 來 ,使自己成為一名合格的保育員教師 .幼兒園保育員年終工作總結范文二時間在幼兒的成長中過去了， 對于我個人，要學習的東西、知識還有很多，無論是教育還是保育， 都是我學習的目標。要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學習， 把別人身上的精華吸取過來 ，使自己成為德育、教育、保育都合格

6、的教師。我在幼兒園工作也快有一年的時間， 與班上的老師、 小朋友相處 得非常友好， 只是在我的工作中還是有很多的不足的地方， 需要進一 步改進，同時也非常感謝老師在我的工作中對我的幫助， 也感謝這一 年來領導對我的關心與支持，使我在工作中不斷的完善自己。有些家長過分溺愛， 嬌慣孩子， 使孩子從小形成了以自我為中心 的習慣，要幫助孩子矯治這些壞習慣并不難， 關鍵是我們要多一點的 愛心和耐心，首先把小朋友當作自己的朋友一樣，平等相處，自覺地 愛護弱小同伴，知道什么是謙讓，什么是同情。其實，我們在日常生活中多表揚， 與鼓勵也可以促進幼兒良好行 為習慣的培養(yǎng)， 孩子的自信心來源于大人不斷的激勵和表揚，

7、 從而強 化良好行為習慣的養(yǎng)成， 對小朋友明確不良的危害， 從而改掉不良習比如，我們班上有幾個小朋友特挑食，偏食的壞習慣，還有個別 的幼兒一開始吃飯就不專心，東張西望，邊吃邊說的，吃得很慢，在 這種情況下，我與老師首先就是提醒他們，進偏食的危害性，如果缺 少就會影響身體的正常發(fā)育和健康， 容易患各種疾病， 還打比方告訴 小朋友， 多吃青菜與肉類可以讓小朋友長得高， 吃水果可以讓小朋友 越長越漂亮，簡單的比方小朋友易懂，易明白這些道理。凡對孩子不吃的食物， 我們在日常生活中千萬不要責罵孩子， 逼 著他們吃，可以定一下一條規(guī)矩“你們必須把每個菜都嘗一遍，假如 不喜歡的，就不必再吃了。 ”看些老師對

8、十分挑食的孩子成功地用了 “吃三口”的辦法，當然要注意老師千萬不要強逼小朋友，使小朋友 吃到作嘔的地步， 這樣對幼兒的生長不利， 經過勸導能少量進食的小 朋友，我與老師都會在第一時間表揚他們的進步， 或者調動幼兒的內 在因素，激發(fā)他們的上進心，讓小朋友自覺遵守紀律，我首先會對小 朋友要求“看班上哪些小朋友吃飯吃得又快又好，吃飯時不說話，不 挑食，他們就會得到獎勵， 吃得又快又好的小朋友，每天可以到我這 里領一塊小貼紙， 看這些小貼紙很漂亮的， 我希望每個小朋友都爭取 到貼紙，先聲明我是講吃飯吃得快的小朋友才能有獎勵。 ”這樣以后 吃得很慢的挑食的小朋友等一些壞習慣慢慢有所改變， 這種情況不能

9、急，只能慢慢堅持下去，就會把不良的習慣糾正過來。比如：我們大班的小朋友要求他們自己疊被子， 整理床鋪有小朋 友不是不會疊被子，而是偷懶隨便疊一下就完事了，疊得不夠整齊， 放得不夠好，在這時候我就會明確要求小朋友疊好，放好，首先我會 示范，一次怎樣疊好被子怎樣放好被子，反復教他們，使小朋友明白 自己的事情自己做，讓小朋友養(yǎng)成良好的生活習慣。小朋友的自控能力較差， 往往從細小的過程中， 慢慢地養(yǎng)成不良 習慣，在日常生活中常常發(fā)生這些事情，有些小朋友比較自私，容易 發(fā)脾氣，自己愛玩的東西老與人爭搶，發(fā)現時要及時給予糾正，并對 此教育小朋友要講文明， 懂禮貌，同伴之間要互相謙讓， 爭做好孩子。在我們班

10、上就經常遇到這樣的事情， 常因為玩具鬧別扭， 就在上 個星期的早上黃星某小朋友跑來跟我說： “常姨，你去幫我說一聲， 黃丹某吧，他不要我玩哪個汽車玩具。 ”等他們說完了各自的理由， 我就勸說他們，要團結友愛，他們倆都喜歡這個汽車玩具對吧，看誰 爭當做好孩子，能不能你們倆各自謙讓一下， 你們平時不是好朋友嗎 ? 有好的東西要一起玩，這樣好不好，先讓黃星某玩一會兒，再給你玩 好嗎?他們倆都點頭同意了，還有個別自私的小朋友，自帶玩具不讓 別的小朋友碰，我就開導他，小朋友要懂禮貌，不可以那么自私，這 一次讓他玩了你的玩具， 下一次他有好玩的玩具， 到時候也叫你一起 玩，你說好不好 ?一般經過勸導的小朋

11、友都會開開心心的一起玩，也 會互相謙讓的?？傊谟變阂蝗丈畹母鱾€環(huán)節(jié)中， 我們與老師都會嚴格要求自 己，要求幼兒，比如睡覺的時候，我們會提醒小朋友要安靜，不要防 礙別人等， 比如看到小朋友在周一早上回園時見到老師， 阿姨也不打 招呼，我們就會提醒他，你怎么見到老師阿姨不問好，這樣是沒有禮貌的，比如晚上帶小朋友出散步時，我會提醒班上的小朋友，見到弟 弟、妹妹走過來了，你們是大哥哥、大姐姐了，要向弟弟、妹妹、老 師、阿姨問好，并且要讓路，讓弟弟妹妹先走過，要讓他們自覺地愛 護弱小同伴，只要稍微提醒一下，他們都會做得很好的。在以后的工作中我與老師盡量要求小朋友， 不剩飯， 自己穿脫衣 服，不隨地吐

12、痰， 不隨便亂扔垃圾， 用完的東西放回原處， 按時睡覺， 按時起床，讓小朋友養(yǎng)成良好的生活習慣， 養(yǎng)成良好的道德文明習慣， 讓我們以后在日常的工作中對幼兒更細致的關心，做得更到位一些， 讓幼兒在各個環(huán)節(jié)中養(yǎng)成好的習慣，打下良好的基礎。幼兒園保育員年終工作總結范文三一個學期轉眼就過去了， 在幼 兒園領導的指導下，在同事們得關心，支持和幫助下，使我學會了很 多，也使我干好了我的本質工作， 同時也取得了一定的成績， 在這里， 我也該整理一下我的思緒， 總結過去的工作經驗， 以使我更好地提高 自己的工作水平。一、我熱愛保育工作，自覺遵守勞動紀律，積極參加學校組織的 學習和教育，以及開展的一切活動，學習

13、認真做好筆記，增加保育意 識，不斷改進工作，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引 導幼兒，配合本班老師做好保教工作，二、我是第一次接觸保育工作， 我選擇這項工作是因為我喜歡和 熱愛幼兒， 這學期我是小四班的保育老師， 我們班的孩子都是第一次 上幼兒園，面對陌生的幼兒園，難免會有些害怕和恐慌。這時候，我 就把每個孩子當做自己的孩子， 從內心去關心個愛護他們， 孩子們都 是剛剛入園，開學初，早上有的的小朋友要哭要鬧，這時我就用親切 的語調，溫暖的擁抱，細致的照料，友善的笑容，像媽媽一樣的去吸 引幼兒，讓幼兒很快的適應幼兒園的生活，剛開始，有的幼兒一到中 午看到飯菜就想家，不是說“我不餓” ，

14、就是說“我不想吃”、還有個 別幼兒說“我要回家”為了能讓孩子們喜歡吃飯，我們也采取了多種 方法。首先，我們在戶外活動時，讓幼兒多活動，在吃飯的過程中介紹 每樣菜吃了對小朋友的好處，如：青菜有很多維生素，吃了皮膚白白 的，頭發(fā)黑黑的，肉吃了，小朋友長得高高的，身體棒棒的等各種方 法。其次，我們班有個早產兒，他比較挑食，剛開始來的時候，他根 本不會自己吃飯，聽他家長說，他在家里都不愛吃飯。吃點奶，零食 之類的東西來補充， 我們就及時和他家人交流。 同時希望家長配合老 師，在家里也對孩子進行自理能力的培養(yǎng)，放手讓孩子自己吃飯，不 挑食，在學校來我給他講道理，鼓勵他，漸漸的他有了進步，變得喜 歡吃飯了

15、，當然大多數幼兒適應能力比較強，很快就適應了，盛給他 的飯，都能自己吃了。有的還主動要求老師添飯，養(yǎng)成先吃飯后喝湯 的好習慣，孩子們得變化使我變得非常高興。三、在衛(wèi)生保健方面，我以培養(yǎng)幼兒各種生活習慣為主，幫助幼 兒認識自己的杯子，毛巾，培養(yǎng)幼兒飯前便后要洗手，飯后要擦嘴， 漱口的好習慣。孩子們都很小，自理能力都很差，因此在大小便時都 要老師給予幫助。 有的幼兒還尿褲子， 這時我就把他弄臟的身子擦洗干凈，換上干凈的衣褲，并把弄臟的衣褲洗干凈，晾干。在午睡時，王子林要上兩次廁所，并且要按時提醒他，聽他家長說，他在家睡覺 時都要用尿不濕，但是他在幼兒園，通過老師的提醒和培養(yǎng)，他很少 流尿了?；顒訒r，對出汗多的幼兒，我及時給幼兒們擦汗，隔背，以防感 冒。隨著天氣的變化，要給幼兒增減衣服，對體弱多病的幼兒給予特 殊照顧。我們班有一對龍鳳胎，身體比較差，比較怕冷，我也要隨時 關注他們的冷熱情況，給他們增減衣服。我每天認真的做好消毒工作，減少有害細菌的滋生，總之，保育 老師是生活老師， 對幼兒來說是非常重要的， 他們來到園的每一天都 是由我照顧，要想取得幼兒的喜歡，家長的信任，就要像媽