部編本人教版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)桃花源記

1、整理課件1整理課件2學(xué)習(xí)目標(biāo) 1朗讀并背誦課文。朗讀并背誦課文。 2掌握文中的重點(diǎn)實(shí)詞及古今異義、一掌握文中的重點(diǎn)實(shí)詞及古今異義、一詞多義現(xiàn)象。詞多義現(xiàn)象。 3感受感受“世外桃源世外桃源”的美好情景，體味的美好情景，體味古人的審美情趣。古人的審美情趣。 4欣賞文本寫(xiě)法特色，感受本文的簡(jiǎn)潔欣賞文本寫(xiě)法特色，感受本文的簡(jiǎn)潔筆法和豐富內(nèi)涵。筆法和豐富內(nèi)涵。 5探究陶淵明的世外桃源理想及其現(xiàn)實(shí)探究陶淵明的世外桃源理想及其現(xiàn)實(shí)意義。意義。整理課件3從課文題目中，你能聯(lián)從課文題目中，你能聯(lián)想到一個(gè)什么成語(yǔ)？想到一個(gè)什么成語(yǔ)？世外桃源世外桃源4世外桃源是什么意思？世外桃源是什么意思？整理課件4整理課件5整理

2、課件6整理課件7整理課件8整理課件9整理課件10整理課件11 陶淵明陶淵明，名潛，字元亮，名潛，字元亮，東東晉著名詩(shī)人晉著名詩(shī)人、文學(xué)家文學(xué)家。自稱。自稱“五五柳先生柳先生”，后人稱其為，后人稱其為“靖節(jié)先靖節(jié)先生生”。 他少時(shí)頗有壯志，博學(xué)能文，他少時(shí)頗有壯志，博學(xué)能文，任性不羈。但由于當(dāng)時(shí)社會(huì)動(dòng)蕩任性不羈。但由于當(dāng)時(shí)社會(huì)動(dòng)蕩不安，他空有才智卻難以施展。不安，他空有才智卻難以施展。他做過(guò)小官，因不滿現(xiàn)實(shí)黑暗，他做過(guò)小官，因不滿現(xiàn)實(shí)黑暗，不愿與士族社會(huì)合作，僅不愿與士族社會(huì)合作，僅8080余日余日就棄官歸隱，留下了就棄官歸隱，留下了“不為五斗不為五斗米折腰米折腰”的傳世美談。他是我國(guó)的傳世美談

3、。他是我國(guó)文學(xué)史上文學(xué)史上第一位田園詩(shī)人第一位田園詩(shī)人，其詩(shī)，其詩(shī)自然質(zhì)樸，意味雋永。自然質(zhì)樸，意味雋永。代表作有代表作有歸去來(lái)兮歸去來(lái)兮歸園田居歸園田居桃桃花源記花源記五柳先生傳五柳先生傳。整理課件12 本文寫(xiě)于公元本文寫(xiě)于公元421421年，年，當(dāng)時(shí)政治黑暗，戰(zhàn)亂頻繁，當(dāng)時(shí)政治黑暗，戰(zhàn)亂頻繁，生靈涂炭。其時(shí)陶淵明已生靈涂炭。其時(shí)陶淵明已歸隱多年，對(duì)于戰(zhàn)亂造成歸隱多年，對(duì)于戰(zhàn)亂造成的苦難，有著深切的感受，的苦難，有著深切的感受，但他甚至無(wú)法改變現(xiàn)狀，但他甚至無(wú)法改變現(xiàn)狀，也不愿干預(yù)這種現(xiàn)狀，只也不愿干預(yù)這種現(xiàn)狀，只好借助創(chuàng)作來(lái)抒寫(xiě)情懷，好借助創(chuàng)作來(lái)抒寫(xiě)情懷，塑造一個(gè)與污濁黑暗社會(huì)塑造一個(gè)與污

4、濁黑暗社會(huì)相對(duì)立的美好境界，以寄相對(duì)立的美好境界，以寄托自己的政治理想與美好托自己的政治理想與美好情趣。情趣。桃花源記桃花源記就是就是在這樣的背景之下產(chǎn)生的。在這樣的背景之下產(chǎn)生的。 整理課件13讀課文讀課文1.1.晉晉太元中（太元中（ ） 2.2.緣緣溪行（溪行（ ）3.3.便便舍舍船（船（ ） 4.4.豁豁然開(kāi)朗（然開(kāi)朗（ ）5.5.屋屋舍儼舍儼然（然（ ） 6.6.阡陌阡陌（ ） 7.7.黃發(fā)垂黃發(fā)垂髫髫（ ）8.8.便便要還要還家（家（ ）9.9.遂遂與外人與外人間間隔（隔（ ） 10.10.此中人此中人語(yǔ)語(yǔ)云（云（ ）11.11.不足不足為為外人道（外人道（ ）12.12.及及郡郡下

5、下, ,詣詣太守（太守（ ）13.13.劉子劉子驥驥（ ）j jn nyuyun nshshhuhushsh yn ynqin mqin mtitio oyo huyo hun nsusu ji jin nw wi ij jn yn yy yj j整理課件15桃花源記桃花源記（陶淵明）（陶淵明） 晉太元中，武陵晉太元中，武陵人捕魚(yú)為業(yè)。緣溪人捕魚(yú)為業(yè)。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林忽逢桃花林 ，夾岸，夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹(shù)，數(shù)百步，中無(wú)雜樹(shù)，芳草鮮美，落英繽芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。紛。漁人甚異之。復(fù)前行，欲窮其林。復(fù)前行，欲窮其林。 齊讀課文齊讀課文整理課件16 林盡水源

6、，便得一林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開(kāi)朗。土地平曠，然開(kāi)朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著，往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫悉如外人。黃發(fā)垂髫并怡然自樂(lè)。并怡然自樂(lè)。整理課件17 見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)。具答之。便要還見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳?，咸?lái)問(wèn)訊。自家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳?，咸?lái)問(wèn)訊。自云先世

7、避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉,遂與外人間隔。問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏遂與外人間隔。問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至?xí)x。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語(yǔ)云：其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語(yǔ)云：不足為外人道也。不足為外人道也。 整理課件18 既出，得其船，便扶向路，處處志之。及既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說(shuō)如此。太守即遣人隨其往，郡下，詣太守，說(shuō)如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷。不復(fù)得路。尋向所志，遂迷。不復(fù)得路。整理

8、課件19 南陽(yáng)劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未南陽(yáng)劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無(wú)問(wèn)津者。果，尋病終。后遂無(wú)問(wèn)津者。 現(xiàn)在的桃花源現(xiàn)在的桃花源現(xiàn)在的武陵源現(xiàn)在的武陵源整理課件20整理課件21翻譯要求：翻譯要求：1 1、盡量翻譯出每一個(gè)字詞；、盡量翻譯出每一個(gè)字詞；2 2、補(bǔ)足省略成分；、補(bǔ)足省略成分；3 3、語(yǔ)句通暢，無(wú)語(yǔ)病。、語(yǔ)句通暢，無(wú)語(yǔ)病。 課文翻譯整理課件22晉太元中，武陵人捕魚(yú)為業(yè)。晉太元中，武陵人捕魚(yú)為業(yè)。緣緣溪行，溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹(shù)，芳草中無(wú)雜樹(shù)，芳草鮮美鮮美，落，落英英繽紛繽紛。漁人甚

9、漁人甚異異之。復(fù)前行，欲之。復(fù)前行，欲窮窮其林。其林。詞句翻譯沿著，順著沿著，順著花花繁多交雜的樣子繁多交雜的樣子以以為異為異對(duì)對(duì)感到詫異感到詫異窮盡，走到頭窮盡，走到頭味道鮮美。味道鮮美。鮮美鮮美古義：古義：今義：今義：鮮艷美麗。鮮艷美麗。漁人對(duì)此感到非常詫漁人對(duì)此感到非常詫異，又往前走，想走異，又往前走，想走到這林子的盡頭。到這林子的盡頭。整理課件23翻譯第一段：翻譯第一段： 東晉太元年間，（有個(gè)）武陵人靠捕魚(yú)東晉太元年間，（有個(gè)）武陵人靠捕魚(yú)謀生。（有一天）他順著小溪?jiǎng)澊寺分\生。（有一天）他順著小溪?jiǎng)澊?，忘了路程的遠(yuǎn)近。忽然遇到（一片）桃花林，（桃程的遠(yuǎn)近。忽然遇到（一片）桃花林，

10、（桃樹(shù)）夾著溪流兩岸，長(zhǎng)達(dá)幾百步，中間沒(méi)有樹(shù)）夾著溪流兩岸，長(zhǎng)達(dá)幾百步，中間沒(méi)有別的樹(shù)。芳草鮮艷美麗，落花紛紛。漁人非別的樹(shù)。芳草鮮艷美麗，落花紛紛。漁人非常詫異。再往前走，想走到這林子的盡頭。常詫異。再往前走，想走到這林子的盡頭。詞句翻譯整理課件24林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開(kāi)朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。然開(kāi)朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著，悉阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種

11、作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫并怡然自樂(lè)。如外人。黃發(fā)垂髫并怡然自樂(lè)。詞句翻譯開(kāi)闊明亮的樣子開(kāi)闊明亮的樣子整齊的樣子整齊的樣子類類田間小路交錯(cuò)相通田間小路交錯(cuò)相通都，全都，全老人和小孩老人和小孩都，全都，全豁然豁然開(kāi)朗開(kāi)朗屋舍屋舍儼然儼然桑竹之桑竹之屬屬阡陌交通阡陌交通悉悉如外人如外人黃發(fā)垂髫黃發(fā)垂髫并并怡然自樂(lè)怡然自樂(lè)整理課件25翻譯句子：翻譯句子：1、豁然開(kāi)朗。、豁然開(kāi)朗。突然（變得）開(kāi)闊明亮了。突然（變得）開(kāi)闊明亮了。2、阡陌交通，雞犬相聞。、阡陌交通，雞犬相聞。田間小路，交錯(cuò)相通。田間小路，交錯(cuò)相通。 3、黃發(fā)垂髫并怡然自樂(lè)。、黃發(fā)垂髫并怡然自樂(lè)。老人和小孩都充滿喜悅之情，顯得心滿意

12、足。老人和小孩都充滿喜悅之情，顯得心滿意足。詞句翻譯整理課件26翻譯第二段：翻譯第二段： 桃林在溪水發(fā)源的地方就沒(méi)有了，（緊接著）桃林在溪水發(fā)源的地方就沒(méi)有了，（緊接著）就看到一座山，山上有個(gè)小洞口，（里面）好象有就看到一座山，山上有個(gè)小洞口，（里面）好象有光似的。（漁人）就離了船，從洞口進(jìn)去。初進(jìn)時(shí)，光似的。（漁人）就離了船，從洞口進(jìn)去。初進(jìn)時(shí)，洞口很窄，僅容一個(gè)人通過(guò)。又走了幾十步，突然洞口很窄，僅容一個(gè)人通過(guò)。又走了幾十步，突然（變得）開(kāi)闊明亮了。（這里）土地平坦開(kāi)闊，房（變得）開(kāi)闊明亮了。（這里）土地平坦開(kāi)闊，房舍整整齊齊，有肥沃的田地，美好的池塘和桑樹(shù)竹舍整整齊齊，有肥沃的田地，美好

13、的池塘和桑樹(shù)竹子之類。田間小路，交錯(cuò)相通，（村落間）能聽(tīng)見(jiàn)子之類。田間小路，交錯(cuò)相通，（村落間）能聽(tīng)見(jiàn)雞鳴狗叫的聲音。人們來(lái)來(lái)往往耕田勞作，男女的雞鳴狗叫的聲音。人們來(lái)來(lái)往往耕田勞作，男女的穿戴，完全象桃花源以外的世人。老人和小孩都充穿戴，完全象桃花源以外的世人。老人和小孩都充滿喜悅之情，顯得心滿意足。滿喜悅之情，顯得心滿意足。 詞句翻譯整理課件27見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)。具答之。見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳?，便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳耍虂?lái)問(wèn)訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人咸來(lái)問(wèn)訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人

14、間隔。問(wèn)今來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。此人一為是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。此人一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語(yǔ)云：出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語(yǔ)云：“不不足為外人道也。足為外人道也?！痹~句翻譯整理課件28竟然竟然詳細(xì)詳細(xì)同同“邀邀”，邀請(qǐng)。，邀請(qǐng)。都，全都，全妻子，兒女妻子，兒女同鄉(xiāng)的人同鄉(xiāng)的人與世隔絕的地方與世隔絕的地方乃乃大驚大驚具具答之答之便便要要還家還家咸咸來(lái)問(wèn)訊來(lái)問(wèn)訊遂率遂率妻子妻子邑人邑人絕境絕境問(wèn)今是何問(wèn)今是何世世乃乃不知有漢不知有漢無(wú)論無(wú)論魏晉魏晉為為具具言所

15、聞言所聞延延至其家至其家此中人此中人語(yǔ)語(yǔ)云云不足為不足為外人道外人道朝代朝代竟然竟然更不必說(shuō)更不必說(shuō)詳細(xì)詳細(xì)請(qǐng)請(qǐng)告訴告訴不值得不值得對(duì)，向?qū)?，向詞句翻譯整理課件29翻譯句子：翻譯句子：1、率妻子邑人來(lái)此絕境。、率妻子邑人來(lái)此絕境。就帶領(lǐng)妻子兒女及鄉(xiāng)鄰來(lái)到這與世隔絕的地方。就帶領(lǐng)妻子兒女及鄉(xiāng)鄰來(lái)到這與世隔絕的地方。2、問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。、問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。 （他們）問(wèn)現(xiàn)在是什么朝代，竟然不知道有過(guò)（他們）問(wèn)現(xiàn)在是什么朝代，竟然不知道有過(guò)漢朝，更不必說(shuō)魏晉了。漢朝，更不必說(shuō)魏晉了。詞句翻譯整理課件30翻譯第三段：翻譯第三段：（那里面的人）見(jiàn)了漁人，竟大吃一驚，問(wèn)（漁

16、人）（那里面的人）見(jiàn)了漁人，竟大吃一驚，問(wèn)（漁人）從哪里來(lái)。（漁人）詳盡的回答了他們。（那人）就邀請(qǐng)從哪里來(lái)。（漁人）詳盡的回答了他們。（那人）就邀請(qǐng)（漁人）到自己家里去，備酒殺雞做飯菜（款待他）。村（漁人）到自己家里去，備酒殺雞做飯菜（款待他）。村中的人聽(tīng)說(shuō)有這樣一個(gè)人，都來(lái)打聽(tīng)消息。（他們）說(shuō)祖中的人聽(tīng)說(shuō)有這樣一個(gè)人，都來(lái)打聽(tīng)消息。（他們）說(shuō)祖先（為了）躲避秦時(shí)的戰(zhàn)亂，就帶領(lǐng)妻子兒女及鄉(xiāng)鄰來(lái)到先（為了）躲避秦時(shí)的戰(zhàn)亂，就帶領(lǐng)妻子兒女及鄉(xiāng)鄰來(lái)到這與世隔絕的地方，不再?gòu)倪@里出去，于是就與外面的人這與世隔絕的地方，不再?gòu)倪@里出去，于是就與外面的人斷絕了往來(lái)。（他們）問(wèn)起現(xiàn)在是什么朝代，竟然不知道

17、斷絕了往來(lái)。（他們）問(wèn)起現(xiàn)在是什么朝代，竟然不知道有過(guò)漢朝，更不必說(shuō)魏晉了。這個(gè)人（為他們）詳細(xì)的介有過(guò)漢朝，更不必說(shuō)魏晉了。這個(gè)人（為他們）詳細(xì)的介紹了自己所聽(tīng)到的事，（他們聽(tīng)罷）都感嘆惋惜。其余的紹了自己所聽(tīng)到的事，（他們聽(tīng)罷）都感嘆惋惜。其余的人也請(qǐng)（漁人）到自己家中，都拿出酒飯來(lái)（款待他）。人也請(qǐng)（漁人）到自己家中，都拿出酒飯來(lái)（款待他）。（漁人在這里）住了幾天，就告辭離去。這里的人告訴（漁人在這里）住了幾天，就告辭離去。這里的人告訴（他）說(shuō)：（他）說(shuō)：“（這兒的情況）不值得對(duì)外邊的人說(shuō)啊。（這兒的情況）不值得對(duì)外邊的人說(shuō)啊。”詞句翻譯整理課件31既出，得其船，便扶向路，處處既出，得其

18、船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說(shuō)如此。太志之。及郡下，詣太守，說(shuō)如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。不復(fù)得路。南陽(yáng)劉子驥，高尚士也，聞之，南陽(yáng)劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無(wú)問(wèn)欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無(wú)問(wèn)津者。津者。 詞句翻譯整理課件32既既出出得得其船其船便便扶向扶向路路處處處處志志之之及及郡下郡下詣詣太守太守已經(jīng)已經(jīng)找到找到沿著。從前的沿著。從前的做標(biāo)記，動(dòng)詞。做標(biāo)記，動(dòng)詞。到了到了到到 去去尋尋向向所志所志欣然欣然規(guī)規(guī)往往尋尋病終病終問(wèn)津問(wèn)津從前從前計(jì)劃計(jì)劃不久不久問(wèn)路，問(wèn)路， 探訪探訪詞句翻譯整理課件33

19、翻譯第四、五段：翻譯第四、五段： （漁人）出來(lái)后，找到他的船，就沿著（漁人）出來(lái)后，找到他的船，就沿著舊路回去，（一路上）處處做了記號(hào)?；氐脚f路回去，（一路上）處處做了記號(hào)?；氐娇だ铮グ菀?jiàn)太守，報(bào)告了這些情況。太守郡里，去拜見(jiàn)太守，報(bào)告了這些情況。太守立即派人跟他前往，尋找前次做的標(biāo)記，竟立即派人跟他前往，尋找前次做的標(biāo)記，竟迷失了（方向），再也沒(méi)找到路。迷失了（方向），再也沒(méi)找到路。 南陽(yáng)劉子驥，是志趣高尚的名士，聽(tīng)到南陽(yáng)劉子驥，是志趣高尚的名士，聽(tīng)到這件事，高興的計(jì)劃前往，沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，不久這件事，高興的計(jì)劃前往，沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，不久病死了。此后就再也沒(méi)有訪求的人了。病死了。此后就再也沒(méi)有訪求的人

20、了。詞句翻譯整理課件34整理課件35通假字：通假字：便便要要還家還家古今異義：古今異義：1 1、緣緣溪行溪行2 2、鮮美、鮮美古：鮮艷美麗。今：指食物味道好。古：鮮艷美麗。今：指食物味道好。3 3、儼然儼然 今：形容很像，如：這孩子儼然是個(gè)大人。今：形容很像，如：這孩子儼然是個(gè)大人。4 4、交通、交通古：交錯(cuò)相通。今：各種交通運(yùn)輸。古：交錯(cuò)相通。今：各種交通運(yùn)輸。知識(shí)歸類（ “要要”同同“邀邀”，邀請(qǐng)），邀請(qǐng)）古：古：沿，沿著沿，沿著。今：。今：緣故、緣分緣故、緣分。古：整齊的樣子。古：整齊的樣子。整理課件36古今異義：古今異義：5 5、村中聞?dòng)写巳?，咸?lái)、村中聞?dòng)写巳?，咸?lái)問(wèn)訊問(wèn)訊古：古：詢

21、問(wèn)消息。詢問(wèn)消息。今：詢問(wèn)。今：詢問(wèn)。6 6、妻子、妻子古：妻子和兒女。今：專指男子的配偶。古：妻子和兒女。今：專指男子的配偶。7 7、絕境、絕境古：與人世隔絕的地方。今：沒(méi)有出路的地方。古：與人世隔絕的地方。今：沒(méi)有出路的地方。8 8、遂與外人、遂與外人間隔間隔古：古：隔斷，隔開(kāi)。隔斷，隔開(kāi)。今：距離。今：距離。知識(shí)歸類整理課件37古今異義：古今異義：9 9、無(wú)論、無(wú)論古：不要說(shuō)古：不要說(shuō), ,更不必說(shuō)更不必說(shuō)。今今：表?xiàng)l件關(guān)系的表?xiàng)l件關(guān)系的連連詞詞，不管。，不管。1010、各人復(fù)、各人復(fù)延延至其家至其家古：古：邀請(qǐng)邀請(qǐng)。今：。今：延長(zhǎng)，延伸。延長(zhǎng)，延伸。1111、不足不足古：不值得。今：不

22、充足，不滿。古：不值得。今：不充足，不滿。1212、如此如此古：像這樣。今：這樣。古：像這樣。今：這樣。知識(shí)歸類整理課件38一詞多義一詞多義便舍船，從口入便舍船，從口入( (放棄、舍棄，動(dòng)詞放棄、舍棄，動(dòng)詞) )屋舍儼然屋舍儼然 ( (房屋，名詞房屋，名詞) )處處志之處處志之 ( (作標(biāo)記，動(dòng)詞作標(biāo)記，動(dòng)詞) )尋向所志尋向所志 ( (標(biāo)記、記號(hào)，名詞）標(biāo)記、記號(hào)，名詞）舍舍志志知識(shí)歸類 尋向所志尋向所志 ( (尋找，動(dòng)詞尋找，動(dòng)詞) )未果，尋病終未果，尋病終 ( (隨即、不久，副詞隨即、不久，副詞) )尋尋整理課件39 復(fù)前行，欲窮其林復(fù)前行，欲窮其林（這、那）（這、那）既出，得其船既出

23、，得其船 （他，代漁人）（他，代漁人） 見(jiàn)漁人，乃大驚見(jiàn)漁人，乃大驚 （就，于是）（就，于是）問(wèn)今是何世，乃不知有漢問(wèn)今是何世，乃不知有漢（竟然）（竟然）其其乃乃知識(shí)歸類武陵人捕魚(yú)為業(yè)武陵人捕魚(yú)為業(yè)（作為）（作為）不足為外人道也不足為外人道也（對(duì)，向）（對(duì)，向） 此人一一為具言所聞此人一一為具言所聞（給）（給）為為整理課件40遂遂 遂迷遂迷 (終于終于) 后遂無(wú)問(wèn)津者后遂無(wú)問(wèn)津者 (于是，就于是，就)詞類活用詞類活用漁人甚漁人甚異異之之(形容詞活用為動(dòng)詞，對(duì)形容詞活用為動(dòng)詞，對(duì)感到驚異感到驚異)欲欲窮窮其林其林(形容詞活用為動(dòng)詞，走到形容詞活用為動(dòng)詞，走到的盡頭的盡頭)整理課件41知識(shí)歸類而兩

24、狼之而兩狼之并并驅(qū)如故驅(qū)如故 悉悉如外人如外人咸咸來(lái)問(wèn)訊來(lái)問(wèn)訊黃發(fā)垂髫，黃發(fā)垂髫，并并怡然自樂(lè)怡然自樂(lè)（一起，一同）（一起，一同）同義詞同義詞緣緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。溪行，忘路之遠(yuǎn)近。便便扶扶向路，處處志之。向路，處處志之。沿著、順著沿著、順著都都整理課件42寫(xiě)出句子中省略的成分寫(xiě)出句子中省略的成分 (村中人村中人)見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)(漁人漁人)所從來(lái)。所從來(lái)。(漁人漁人)具答之。具答之。(村人村人)便要便要(漁人漁人)還家，設(shè)酒殺雞作食。還家，設(shè)酒殺雞作食。整理課件43探究課文探究課文 整理課件44整理課件45夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹(shù)，夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹(shù)， 芳草鮮美，芳草鮮美，

25、 落英繽紛。落英繽紛。1.桃花林中的自然景色怎么樣？桃花林中的自然景色怎么樣？整體理解：整體理解：探究桃花源探究桃花源是一個(gè)怎樣的社會(huì)？是一個(gè)怎樣的社會(huì)？整理課件462.漁人入山后，看到桃花源美好的自然環(huán)境的漁人入山后，看到桃花源美好的自然環(huán)境的句子是？句子是？TEXTTEXT土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。3.文中描寫(xiě)桃花源社會(huì)環(huán)境安定的句子是？文中描寫(xiě)桃花源社會(huì)環(huán)境安定的句子是？阡陌交通，雞犬相聞阡陌交通，雞犬相聞。4.表現(xiàn)桃花源表現(xiàn)桃花源人人生活生活恬靜恬靜舒適舒適的句子是？的句子是？TEXT其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人；其中往來(lái)種作，

26、男女衣著，悉如外人；黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)整理課件474.桃花源中的人是怎樣熱情好客的？桃花源中的人是怎樣熱情好客的？TEXT便要還家，設(shè)酒殺雞作食。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳?，咸?lái)問(wèn)詢。村中聞?dòng)写巳耍虂?lái)問(wèn)詢。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。整理課件48總結(jié)：桃花源是一個(gè)怎樣的社會(huì)？總結(jié)：桃花源是一個(gè)怎樣的社會(huì)？TEXT環(huán)境環(huán)境：自然：優(yōu)美寧?kù)o自然：優(yōu)美寧?kù)o社會(huì)：安樂(lè)幸福社會(huì)：安樂(lè)幸福桃花人桃花人：與世隔絕與世隔絕熱情好客熱情好客民風(fēng)淳樸民風(fēng)淳樸。整理課件49四、主 題 本文借武陵漁人偶然發(fā)現(xiàn)桃花源的故事，表現(xiàn)作者對(duì)理想的桃花源生活的向往和

27、對(duì)現(xiàn)實(shí)動(dòng)亂、黑暗生活的不滿。 關(guān)鍵詞：向往、不滿向往、不滿。整理課件50 我們應(yīng)當(dāng)怎樣看待這樣的理想？我們應(yīng)當(dāng)怎樣看待這樣的理想？關(guān)于主題關(guān)于主題 在桃花源中，作者寄托了怎樣的社會(huì)理想？在桃花源中，作者寄托了怎樣的社會(huì)理想？ 作者筆下的桃花源，虛構(gòu)了這樣一種理想作者筆下的桃花源，虛構(gòu)了這樣一種理想社會(huì)：這里景色優(yōu)美，土地肥沃，資源豐富，社會(huì)：這里景色優(yōu)美，土地肥沃，資源豐富，風(fēng)俗淳樸；這里沒(méi)有壓迫，沒(méi)有戰(zhàn)亂，社會(huì)平風(fēng)俗淳樸；這里沒(méi)有壓迫，沒(méi)有戰(zhàn)亂，社會(huì)平等，和平安寧。等，和平安寧。 這理想反映了廣大人民這理想反映了廣大人民反對(duì)剝削壓迫、反對(duì)剝削壓迫、反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的愿望，也是對(duì)當(dāng)時(shí)的愿望，也是對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)黑暗現(xiàn)實(shí)的社會(huì)黑暗現(xiàn)實(shí)的批判批判。但在當(dāng)時(shí)階級(jí)社會(huì)中只能是一種空想，。但在當(dāng)時(shí)階級(jí)社會(huì)中只能是一種空想，是是不可能實(shí)現(xiàn)不可能實(shí)現(xiàn)的。的。整理課件511.1.漁人一漁人一 一為具言所聞，桃源人為什么一為具言所聞，桃源人為什么“皆嘆皆嘆惋惋”？ TEXTTEXT為桃源外的世界如此動(dòng)亂，黑暗而嘆惋，為桃源外的世界如此動(dòng)亂，黑暗而嘆惋，為桃源外的人沒(méi)有過(guò)上安定和平的生活而嘆為桃源