好書伴我成長(zhǎng)六年級(jí)作文

1、好書伴我成長(zhǎng)六年級(jí)作文好書伴我成長(zhǎng)六年級(jí)作文好書伴我成長(zhǎng)六年級(jí)作文 1書籍是知識(shí)的海洋， 是現(xiàn)代人與前代人的精髓， 是一座古老的思想之官。 它深藏這代代人勞動(dòng)的碩果， 記載之歷史的長(zhǎng)河， 名勝古跡、奇麗風(fēng)景蘊(yùn)含之中。記得兒時(shí)， 我總纏著媽媽給我講一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事， 與一個(gè)個(gè)蘊(yùn)含道理的寓言。 伴隨著夜鶯甜美的歌聲， 在白雪公主的帶領(lǐng)下去看七個(gè)小矮人的家； 在熱鬧的集市上觀看著矛與盾的戰(zhàn)爭(zhēng)； 悠然自得地坐在皇家馬車上去參加王子的舞會(huì)這些都是我童年的幻想。隨著年齡的增長(zhǎng)，我比兒時(shí)更喜愛看書了。兒時(shí)薄薄的故事本，現(xiàn)已變成了厚厚的世界名著、長(zhǎng)篇小說了。高爾基的童年讓我了解到了俄國沙皇統(tǒng)治的黑暗， 了

2、解到了一代文學(xué)大師高爾基的童年生活；一套中華上下五千年書中展示了一部栩栩如生的中國歷史，讓我看到了我們偉大的祖國五千年的悠久歷史， 使我更加熱愛我的祖國；令我印象深刻的是哈利。波利哈利和朋友們固若金沙場(chǎng)的友誼，深深的刻在了我的心里。還有哈利面府邪惡毫不畏懼的精神，更令我難忘。更重要的是，它讓我懂得了比賽第二，友誼第一的深刻道理。生命的形式不僅僅是滿足于在平實(shí)的路地上默默無語的度過空虛的寂寞時(shí)光。人只有在讀書中思索，在思索中讀書，在不知高深的湖水中漫逆， 從而達(dá)到另一種生命形式的誕生。 也就在文學(xué)氣息的充溢間， 這個(gè)世界的紛繁事物都被凈化了， 逐漸浸潤(rùn)著這香氣四溢的空靈之境。人在書中，也就更像是

3、飛翔，毫無束縛，隨心所欲，在不盡的大自然中也能嗅得清靈之氣。好書伴我成長(zhǎng)六年級(jí)作文 2書是人類進(jìn)步的階梯。世界上不能沒有書，人類不能沒有書。書是人類一生中缺少不了的東西，我可以毫不夸張地說： “人的一生沒有了書，就沒有了豐富的知識(shí)。 ”我小時(shí)候喜歡看書， 在我不會(huì)讀書的時(shí)候， 媽媽天天都讀給我聽，我有時(shí)就隨著媽媽的書聲進(jìn)入夢(mèng)香。我到目前為止最喜歡看的書是斑羚飛渡 。這本書這本書里有許多章故事，我最喜歡的是鹿王帶著鹿群從狼的視線內(nèi)逃跑了：當(dāng)時(shí)鹿王，在十分重要的時(shí)候，做好了領(lǐng)隊(duì)的工作，帶著上百號(hào)鹿，逃跑了。有時(shí)被老狼追上了，它奮不顧身， 寧可自己犧牲也不愿讓自己的手下受一點(diǎn)傷害。 我喜歡這章故事是

4、因?yàn)樗嬖V我了許許多多的道理如： 我們要幫助他人， 俗話說助人為快樂之本，讓我們一起幫助他人，創(chuàng)造更美好的世界。每當(dāng)我讀這本書的時(shí)候，有時(shí)和主人公一起傷心; 有時(shí)和主人公一起喜怒哀樂；有時(shí)讓我喜出望外。 斑羚飛渡或其他書一樣能讓所有人懂得深刻道理。 都會(huì)讓我們知道書中的知識(shí)是無窮的。 有些人不愛看書有許多不會(huì)的題目和不懂的事，只能上網(wǎng)查一查，如果他們能經(jīng)?？磿?，那么就會(huì)懂得更多知識(shí)，懂得更多生活中的知識(shí)。3所以我說好書伴我成長(zhǎng)。 雖然我有時(shí)不愛看書。 ， 要媽媽看著我，我才肯看。 但我現(xiàn)在已經(jīng)是喜愛閱讀的小學(xué)生了， 是書本讓我懂得了更多的知識(shí)，是書本讓我更進(jìn)一步。好書伴我成長(zhǎng)六年級(jí)作文 3我的

5、成長(zhǎng)過程中，有很多好書陪伴著我。我的印象中第一本書是哈佛女孩劉亦婷 。讀了這本書，從劉亦婷的學(xué)習(xí)方法中我懂得了要培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣：尊重學(xué)習(xí)時(shí)間的習(xí)慣、積極休息的習(xí)慣、獨(dú)立作業(yè)的習(xí)慣、使用權(quán)威性工具書的習(xí)慣、正視錯(cuò)誤的習(xí)慣、保護(hù)視力的習(xí)慣這六大習(xí)慣。因?yàn)檫@六大習(xí)慣，讓我變得成績(jī)很好，讓我邁出了人生的第一小步。第二本書是馬小跳玩數(shù)學(xué) 。當(dāng)我翻開這本書的第一頁，便已經(jīng)進(jìn)入馬小跳的數(shù)學(xué)王國。 我不僅要和他一起學(xué)習(xí)用聰明而又巧妙的方法去玩各種各樣的數(shù)學(xué)游戲， 還會(huì)和他一起去認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)之神阿基米德、數(shù)學(xué)王子高斯跟著馬小跳，輕輕松松、快快樂樂玩數(shù)學(xué)。玩中學(xué)，學(xué)中玩，不知不覺，我發(fā)現(xiàn)：我已經(jīng)離不開數(shù)學(xué)了！第三類書是

6、十萬個(gè)為什么這套叢書。它讓我懂得了許多的課外知識(shí)，開闊了我的視野。在我的成長(zhǎng)過程中，還有許許多多的好書，比如： 福娃尋找赑屃 、 舒克貝塔航空公司 、 舒克貝塔和老鼠報(bào)等，他們有的給我學(xué)習(xí)的知識(shí)和力量，有的在茫茫學(xué)海中為我指引方向在這里，我就不一一介紹了，以后有機(jī)會(huì)再介紹給你們聽吧。書是知識(shí)的來源；書是深海的寶藏；書是人生的老師。一本好書 將引領(lǐng)我們走向成功。人生路漫漫，困難也是接連不斷。 西游記中唐僧師徒四人，自西天取經(jīng)，一路歷經(jīng)九九八十一難，但他們憑借自身的聰明才智，勇敢頑強(qiáng)克服困難，最終取得真經(jīng)。我們亦是要如他們一樣，擁有鋼鐵之心，聰明之智，取得人生路上的“真經(jīng)” 。“不經(jīng)歷風(fēng)雨， 怎能

7、見彩虹你？” 學(xué)習(xí)騎車對(duì)我來說就是這么一種經(jīng)歷的過程。哪時(shí)我個(gè)頭不高，自行車的高度對(duì)我來說是較高的。光是上車就費(fèi)了九牛二虎之力。剛開始，激動(dòng)如我，迫不及待地想要上車，未曾想，人還沒上去，車就被我那不聽使喚的腿，沒站穩(wěn)給撞倒了。幸好，一次次失敗最終=成功。雖然上了車，但困難依然不停止，不過三秒便摔了下來，一次，兩次 疼痛蔓延全身，每一個(gè)細(xì)胞， 每一滴血液都在咆哮， 吶喊著放棄， 可“陽光總在風(fēng)雨后” ，正是這種鋼鐵之心將我從迷途的沼澤里拉出。 突然靈光一現(xiàn)， 扶著墻練習(xí)不就輕松多了！ 我怎么沒想到呢！ 這可真是 “多么痛的領(lǐng)悟” ??！靠著墻我又重新開始了嘗試。我小心翼翼地扶著邊，歪歪扭扭，緩緩的

8、行駛，握著車柄，踩著踏板，就算會(huì)失敗，但永不放棄的信念絕不敗。矮墻邊的小路上，騎車的 . 身影依稀還在，取經(jīng)的路上，一波三折，成功雖寶貴但這取經(jīng)精神更是真正的“正經(jīng)” 。一本西游記 。一次成長(zhǎng)，一本好書，一個(gè)夢(mèng)想。學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，放飛夢(mèng)想！好書伴我成長(zhǎng)六年級(jí)作文 45書，是我生命中不可缺少的一部分。從我開始識(shí)字學(xué)習(xí)時(shí)，就已經(jīng)徜徉在書的海洋中；打開書本，一切不愉快的事情都拋之腦后；書籍對(duì)于小小的我來說，是一種能安撫人心的神奇魔法。在我閱讀過的書籍中， 鋼鐵是怎樣煉成的讓我受益匪淺。該書主人公保爾是窮人家的孩子， 貧窮的生活環(huán)境激發(fā)起他對(duì)富人的仇視。 當(dāng)反對(duì)沙皇的號(hào)角吹起來的時(shí)候， 這個(gè)年僅十五歲的孩子

9、毫不猶豫地站起來，走上了革命的道路，過著極為艱苦的日子。回想起如今的生活，我們整天過著“衣來伸手，飯來張口”的日子，衣食住行被父母打理得井井有條， 和保爾相比， 我們的童年該有多么幸福哇！十五歲參軍后，在戰(zhàn)斗中，保爾不幸負(fù)傷，只好回到家鄉(xiāng)幫助蘇聯(lián)完成建設(shè)，在建設(shè)的同時(shí)，舊病復(fù)發(fā)，雙目失明，但他頑強(qiáng)地與病魔做著斗爭(zhēng)，又一次地拿起新的武器，開始了新的戰(zhàn)斗?？纯幢?，再看看我， 一股敬佩之情從我心里油然升起， 我敬佩保爾那頑強(qiáng)的生命力，敬佩保爾那堅(jiān)定的毅力。平時(shí)，一有點(diǎn)兒小毛病，我就急忙喊疼，可保爾在雙腿殘廢、雙目失明的情況下還能堅(jiān)持為革命戰(zhàn)斗；平時(shí)，一遇到困難， 我就急忙退縮，可是保爾在丟失了自己

10、嘔心瀝血?jiǎng)?chuàng)作的稿件的情況下還能堅(jiān)持寫作。想到這里，我既敬佩又慚愧。是什么讓保爾能在坎坷的人生道路上堅(jiān)持下去？是毅力， 毅力造就了他頑強(qiáng)的生命， 使他能在無數(shù)個(gè)困難面前挺起胸膛， 也成就了他偉大的人格。書籍，伴隨著我們成長(zhǎng)，這是我悟出的讀書真諦。好書伴我成長(zhǎng)六年級(jí)作文 6手捧一本書，聚精會(huì)神地看著，只要手里一有書，我就會(huì)如癡如醉地看起來。小時(shí)候， 看見哥哥姐姐手里有幾本故事書， 我便纏著他們讀給我聽，從賣火柴的小姑娘到皇帝的新裝 ，我已經(jīng)反反復(fù)復(fù)聽過好幾遍了。漸漸地，我體會(huì)到了讀書的樂趣。從小學(xué)起，我便開始讀媽媽給我買的童話書。其中，最吸引我的是白雪公主和灰姑娘 ，她們的悲歡離合常常使我牽腸掛肚

11、。我總是把這幾個(gè)故事讀上好幾遍， 總是幻想自己就是故事中的白雪公主。后來， 我開始讀四大名著和楊紅纓的著名小說 漂亮老師和壞小子 。我也常常想：要是世界上真像書中寫的那么美好，那該又多好??！我又開始讀魯濱孫漂流記 ，我跟著故事的主人公一起探險(xiǎn)，一起面對(duì)各種困難， 這本書讓我懂得了遇到困難不能輕易退縮， 而應(yīng)該勇敢面對(duì)。我還和同桌一起讀過探索百科 ，這是我們班圖書角的一本書。 它帶我們?nèi)ヮI(lǐng)略珠穆朗瑪峰的驚險(xiǎn)和美麗， 告訴我們?cè)S多我們不知道的東西， 簡(jiǎn)直像一位博學(xué)深遠(yuǎn)的向?qū)А?書， 就像一個(gè)金庫，等著我們?nèi)ネ谌≈腔鄣慕鸬V；書，也像一盞明亮的指路燈，把我們引向光明大道！我從小就有一個(gè)伙伴，他一直陪我到了現(xiàn)在，他就是書。小時(shí)，我每晚都要媽媽講睡前故事，別人聽?zhēng)讉€(gè)小故事就睡覺了， 可我每次都越聽越精神，每回我都要媽媽多講幾個(gè)故事，我才肯乖乖 睡覺。就這樣書伴我走過一個(gè)又一個(gè)夜晚，陪我度過一年又一年。到了上小學(xué)的年齡媽媽送給我了一本書， 我很興奮，可媽媽忘了 我還認(rèn)字不多，沒拼音壓根讀不懂，沒辦法又買了一本帶拼音，雖然 帶拼音，但讀起還是很吃力，可我依然讀得津津有味。就這樣書又伴 我度過了一年又一年。現(xiàn)在我馬上就要上初中了，老媽也就不讓我讀課外書我只好把幾 本主課書讀了一遍又一遍了，讀的我頭暈眼花，每次讀書時(shí)總心里癢 癢