師德自我剖析

1、 黨性材料分析及整改欒 鴻我叫欒鴻，在任機關(guān)幼兒園蒙三班老師。通過一段時間的學(xué)習(xí)使我認識到，開展保持共產(chǎn)黨員先進教育活動，是新形勢下按照“三個代表”要求，加強黨員隊伍建設(shè)的現(xiàn)實需要，促使黨員內(nèi)練素質(zhì)，外型形象，充分發(fā)揮黨員的崗位先鋒模范作用；是新時期加強黨的基層組織建設(shè)，提高黨員整體素質(zhì)。作為個人我及時對照黨員先進性標準、對照黨章規(guī)定的黨員義務(wù)，認真查找了自身存在的問題，具體情況如下：一、存在的突出問題（一）學(xué)習(xí)不系統(tǒng)、不深入，往往采取實用主義態(tài)度?？陀^地說，幾年來，我在學(xué)習(xí)上還是抓得比較緊的，無論是在園里的各種政治活動學(xué)習(xí)，還是參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)我都十分認真地利用一切機會學(xué)習(xí)，提高自己應(yīng)對工作的能

2、力。在高教自學(xué)考試的學(xué)習(xí)中，豐富了自己的學(xué)識和見聞，拓寬了自己的知識視野，鍛煉了自己捕捉問題的敏銳眼光，使自己能夠始終把握用專業(yè)水準分析和解決實際問題。但在學(xué)習(xí)的態(tài)度上，有適用主義的傾向，只滿足于當(dāng)時完成工作任務(wù)的需要，在學(xué)習(xí)的深入性和系統(tǒng)性上還做得不夠，有許多東西往往學(xué)后就丟，鉆得不深，用得不透，這種學(xué)習(xí)上的實用主義態(tài)度，帶有功利性，是一種對自己、對工作不負責(zé)任的表現(xiàn)，應(yīng)該予以徹底糾正。（二）工作主動性欠缺，往往滿足于完成任務(wù)。在主動思考幼兒園的發(fā)展上做得還不夠，滿足于領(lǐng)導(dǎo)安排什么就做什么，對自己沒有過高的要求。（三）作風(fēng)不夠深入，和家長溝通確乏新意。多是順其自然，滿足于過得去。（四）性情急

3、躁。因為做事情速度比較快，所以要求別人和我要一樣的速度，同事稍有放松，就看不習(xí)慣。2、 存在問題的主要原因（一）學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。表現(xiàn)在學(xué)習(xí)的自覺性、主動性不強，缺乏擠勁、鉆勁和韌勁。特別是對政治理論的學(xué)習(xí)，往往只注重實用主義，急用先學(xué)，不注重全面、系統(tǒng)和深入，這是低水平的學(xué)習(xí)，不能很好地將理論運用于實踐，把理論學(xué)習(xí)和實際工作緊密結(jié)合起來，以推動工作的開展。（二）宗旨觀念有所淡化。只滿足于完成工作任務(wù)，不想主動找事做，不想多做事。自我加壓、不斷確立新標桿的能動性發(fā)揮不夠，創(chuàng)新意識、進取意識減弱。（三）自我要求有所放松。由于思想進取意識淡化，自然產(chǎn)生了對自己不是高標準、嚴要求，而是按部就班，憑經(jīng)驗

4、辦事，按套路出牌，缺乏細、實。自滿情緒有所滋長，顯得過于自負、清高，不利于工作的開展。三、整改措施和努力方向（一）整改措施 1做認真學(xué)習(xí)的表率。2做工作創(chuàng)新的表率。3做嚴于律己的模范。4竭盡全力做好本職工作。5全心全意為幼兒服務(wù)。（二）今后應(yīng)努力的方向：1、嚴格要求自己，克服惰性，認真學(xué)習(xí)新綱要，轉(zhuǎn)變教育思想，以新觀念引領(lǐng)自己的工作。2、多看理論方面的書，提高自己的理論水平，多向有經(jīng)驗教師請教，豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗。3、積極的面對工作調(diào)整好自己的心態(tài)，尊重?zé)釔勖恳晃缓⒆?，對孩子做到細心、耐心?堅持黨和人民的事業(yè)高于一切，始終積極主動地、忠誠老實地為黨工作，甘愿為黨和人民的事業(yè)奉獻自己畢生的精力。要保持思想道德的純潔性，努力做一個無愧于黨，無愧于人民的人。在生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)約，不奢侈浪費，不追求享受；在思想上自覺抵制腐朽思想文化和生活方式的影響；在工作上不怕吃苦，不怕困難，始終保持一股奮斗的勇氣、拼搏的銳氣，不屈不撓，勇往直前；在作風(fēng)上，深入幼兒和家長之中，密切聯(lián)系家長；在紀律上自覺遵守黨紀條規(guī)，模范遵守國家法律。始終保持與時俱進、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，自重、自省、