（精選）少兒主持訓(xùn)練Word版

1、一、少兒語言基礎(chǔ)知識(shí)對(duì)于學(xué)齡前的兒童，首先要啟發(fā)和鼓勵(lì)他們喜歡張嘴，愿意說話愿意朗誦。通過練習(xí)，使他們的說話和朗誦能過達(dá)到：大聲、清楚、自然、流暢。1、聲音洪亮（1）、聲音洪亮，就是大聲。 （2）、在鼓勵(lì)少兒大聲朗誦的同時(shí)，要注意不要讓少兒聲帶過于用力，造成聲音尖細(xì)、聲嘶力竭，甚至造成聲帶疲勞、病變，毀壞嗓音。 （3）、要指導(dǎo)少兒試著把注意力放在肚臍下的丹田部位，氣往下沉；努力提起上鄂，打開后牙。其實(shí)，這就是丹田用氣和制造共鳴的初步嘗試和訓(xùn)練。2、口齒清楚許多少兒說話時(shí)懶得張嘴，懶得用力氣，所以造成說話不清楚，甚至有些聲母、韻母含混或不能區(qū)分。例如有些少兒，并不是受地方語言的影響，而純粹是舌頭

2、懶得用力，所以造成n-l不分，甚至把ge說成zhe，er字發(fā)不清楚。我們也曾聽到個(gè)別的人直到成年都說不清“來了”的“了”字。其實(shí)很多人并不是口舌的生理問題生成的，更多的是從小沒有注意語言的訓(xùn)練，而形成了不良語言習(xí)慣。 （1）、要想把話說清楚，唇齒口舌鄂都要用力。只要不偷懶，認(rèn)真練習(xí)，除了極個(gè)別存在生理缺陷的少兒，都可以做到發(fā)音清晰，口齒清楚。（2）、為了使少兒做到發(fā)音清晰，口齒清楚，要讓少兒多練習(xí)繞口令。它可以訓(xùn)練口腔各個(gè)部位的功能，并可以訓(xùn)練少兒清晰準(zhǔn)確地讀出每個(gè)字的聲母、韻母的讀音。（3）、少兒主要考察聲母讀音是否清楚有力，特別是n-1、g-k、d-t及平翹舌必須分清。 二、自我介紹定義：

3、自我介紹就是把自己介紹給別人，讓別人對(duì)自己有一個(gè)初步的了解。注意事項(xiàng)：（1）要說明基本情況：主要是姓名、年齡、學(xué)校、興趣和愛好等。（2）情況要屬實(shí)：一定要實(shí)事求是不可以造假，因?yàn)槿绻麑?duì)自己不熟悉的特長等進(jìn)行介紹，萬一別人進(jìn)行考證就是弄虛作假了。（3）要突出特點(diǎn)：說出自己與眾不同的地方。（4）注意技巧，使介紹有藝術(shù)性：可以利用拆字、聯(lián)想、別名等來介紹名字。如：我的名字是蔣彬，成語名是彬彬有禮，英文名是Echo。完整舞臺(tái)自我介紹流程：（1）問好（語言+手勢肢體語言）（2）基本情況+個(gè)人特色等（3）告知自我介紹完畢并謝幕（鞠躬） 三、節(jié)目表演怎樣完整的表演一個(gè)節(jié)目？一個(gè)完整的節(jié)目表演必須包括：（1）

4、問好（問好的語言及肢體動(dòng)作語言）。（2）自我介紹（自己最基本的信息：姓名、學(xué)校、年齡）。（3）介紹表演的節(jié)目名字。（4）節(jié)目表演。（5）告知表演完畢謝幕（鞠躬）。少兒表演節(jié)目注意事項(xiàng)：（1）服裝和語言都要適合少兒不宜成年化。（2）發(fā)型、服裝要得體，美觀大方等。 四、表演性語言片段練習(xí)：繞口令 四和十 四是四， 十是十， 十四是十四， 四十是四十。 要想說對(duì)四舌頭碰牙齒， 要想說對(duì)十舌頭別伸直， 要想說對(duì)四和十， 常常練習(xí)十和四， 要想說對(duì)十和四， 多多說說四和十。 八百標(biāo)兵奔北坡 八百標(biāo)兵奔北坡， 炮兵并排北邊跑； 炮兵怕把標(biāo)兵碰， 標(biāo)兵怕碰炮兵炮。三哥三嫂子三哥三嫂子，借給我三斗三升酸棗子，

5、等我上山摘了酸棗子，再奉還三哥三嫂子的三斗三升酸棗子。 吃葡萄吃葡萄不吐葡萄皮，不吃葡萄倒吐葡萄皮。白石塔白石塔，白石塔，白石搭白塔，白塔白石搭，搭好白石塔，石塔白又大。 五、語言表現(xiàn)力訓(xùn)練之一兒歌朗誦數(shù)星星天上星星亮晶晶，一閃一閃眨眼睛，小朋友們數(shù)一數(shù)，看看誰能數(shù)得清。三個(gè)小畫家天上下雪地上白，就像畫紙剛展開，白紙上面能畫畫，三個(gè)畫家走過來。小雞過來用腳踩，畫出竹葉一排排。小鴨過來用腳踩，畫出楓葉飄起來。小狗過來用腳踩，畫出梅花朵朵開。太陽公公真歡喜，把畫全都收起來。我愛媽媽 我愛媽媽，媽媽愛我，媽媽教我畫畫，我給媽媽唱歌。我愛媽媽，媽媽愛我，媽媽盼我長大，長大建設(shè)祖國。 我是您的寶貝我是您

6、的寶貝，世界上最難得的寶貝！我是您的寶貝，世界上最可愛的寶貝！為了我，您辛苦勞累；為了我，您把心兒操碎。媽媽，謝謝您的愛，在您懷里依偎是我最幸福的滋味。媽媽，謝謝您的愛，您的愛我已慢慢體會(huì)。等我長大了，您是我的寶貝！我最最疼愛的寶貝！ 六、語言表現(xiàn)力訓(xùn)練之二：故事表演最佳“動(dòng)物”父親和兩個(gè)孩子在看電視里的“動(dòng)物世界”突然來了靈感，就問孩子：“我來考考你們世界上許多動(dòng)物中，那些動(dòng)物既能給你們?nèi)獬?，又能給你們皮鞋穿？”兩個(gè)孩子想了一會(huì)，立刻一起答道：“那是爸爸！” 大的沒有睡夜里，4歲的小胖躺在床上。他請求媽媽：“媽媽，給我吃一個(gè)蘋果吧?！眿寢屨f：“小胖，太晚了，蘋果已經(jīng)睡覺了?！?小胖回答說：“

7、不，小的也許睡下了，大的肯定還沒有睡哩！” 七、語言表現(xiàn)力訓(xùn)練之三：藝術(shù)朗誦小鳥醒來了 小鳥醒來了， 吱吱喳喳叫， 它說：“媽媽呀，您早!” 小鳥醒來了， 理了理羽毛， 它說：“臉兒已洗好!” 小鳥醒來了， 翅膀振的高， 它說：“我去做早操!”熊媽媽請客 熊媽媽要請客， 吃的喝的擺一桌。小熊小熊真叫饞，踩著椅子爬上桌。又吃菜，又吃饃，頂數(shù)魚湯最好喝。扔了勺，翻了鍋，盤子摔了一大摞。熊媽媽，皺眉頭，客人來了吃什么?準(zhǔn)跟叔叔一個(gè)樣 叔叔守邊疆，寄來一張像，站在月光下，緊握手中槍。我也學(xué)叔叔，手握小木槍，高聲問妹妹： “看我像不像?”妹妹搖搖頭，連聲說不像。 “個(gè)子沒有叔叔高， 槍也沒有叔叔的亮?！?/p>

8、我對(duì)妹妹說：“你說我不像，等我長大了， 準(zhǔn)跟叔叔一個(gè)樣!” 八、主持臺(tái)詞訓(xùn)練校園之聲親愛的觀眾朋友：大家好！我是校園之聲欄目主持人，在新的學(xué)期里，我們校園之聲將以全新的面貌和大家見面，希望大家喜歡，下面讓我們以熱烈的掌聲有請嘉賓上場。慶六一同學(xué)們，今天是國際兒童節(jié)，現(xiàn)在我們歡聚一堂，來慶祝我們自己的節(jié)日，祝同學(xué)們節(jié)日愉快?，F(xiàn)在讓我代表同學(xué)，向辛勤培育我們的園丁敬愛的老師們，致以節(jié)日的敬禮，下面慶?；顒?dòng)開始，大家用熱烈的掌聲，有請尊敬的校長講話。教師節(jié)桔林掛起了千萬只燈籠，楓葉迎來了四方的嘉賓，在這香甜的金秋季節(jié)，在這美麗的湘江之濱，我們迎來了教師節(jié)的盛會(huì)，讓我們獻(xiàn)上祝賀和敬意，把我們的舞臺(tái)，我們的歌聲，獻(xiàn)給光榮的代表，獻(xiàn)給育華的園丁。開幕詞新年到，新年到！噼里啪啦放鞭炮！穿新衣，戴新帽！男女老少樂淘淘！大家新年好！給爺爺奶奶叔叔阿姨拜年了，祝大家新年快樂，萬事如意，身體健康，合家歡樂，慶新春文藝晚會(huì)現(xiàn)在開始，同學(xué)們，唱起來，跳起來吧！ 九、臺(tái)風(fēng)、形體、氣質(zhì)訓(xùn)練小主持人形體包括：教室內(nèi)的坐姿上舞臺(tái)的走姿表演節(jié)目時(shí)的站姿形體要求：坐姿：雙腳并攏、手放腿上、背挺直、頭平視前方走姿：速度不宜太快、直視前放、手腳不要同邊站姿：腿并攏