樹葉兒飄飄韓利

1、音樂三年級(jí)（上）第四單元音樂三年級(jí)（上）第四單元采山謠采山謠第一課時(shí)教學(xué)軟件第一課時(shí)教學(xué)軟件第四單元第四單元 采山謠采山謠 三課時(shí)三課時(shí)教學(xué)總目標(biāo)教學(xué)總目標(biāo)1、在“視、聽、唱、動(dòng)”的活動(dòng)中感受秋天大自然的美景，體驗(yàn)秋天豐收之后的樂趣，從而表達(dá)對(duì)秋天喜愛之情。2、演唱溜溜山歌，欣賞二胡獨(dú)奏曲八月桂花遍地開，河北吹歌打棗初步了解中國民歌的表現(xiàn)形式，產(chǎn)生對(duì)民族音樂的興趣。3、能根據(jù)自己的想象，創(chuàng)編歌詞，創(chuàng)編畫面，創(chuàng)作游戲，嘗試創(chuàng)作的樂趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。4、初步掌握全音符和十六分音符的時(shí)值。教學(xué)思路教學(xué)思路 本單元用“歌謠”串 聯(lián)一些民歌、民間音樂和童謠，讓學(xué)生感受秋天的美麗，體會(huì)人與自然的和諧

2、。用演唱歌曲形式，使學(xué)生熱愛生活，熱愛大自然、喜歡民族音樂；用感受二胡獨(dú)奏曲的形式，是學(xué)生了解二胡和河北吹歌，喜歡它們的獨(dú)具魅力的演奏風(fēng)格。在音樂活動(dòng)中，讓學(xué)生學(xué)到一些基礎(chǔ)的音樂知識(shí)。發(fā)揮學(xué)生的想象力，給學(xué)生營造一個(gè)自主 學(xué)習(xí)的氛圍。教學(xué)內(nèi)容唱：樹葉兒飄飄秋天紅艷艷溜溜山歌聽：八月桂花遍地開采山謠動(dòng)：音樂游戲“夸秋天”教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn) 選擇情緒的方法處理歌曲教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn) 初步掌握全音符和十六分音符的時(shí)值。 第一課時(shí)第一課時(shí)樹葉兒飄飄樹葉兒飄飄教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)唱樹葉兒飄飄，學(xué)生能用優(yōu)美、動(dòng)聽的歌聲表達(dá)對(duì)秋天的喜愛之情。讓學(xué)生參與對(duì)歌曲的創(chuàng)造、表現(xiàn)和體驗(yàn)，在“視、聽、想、唱、動(dòng)”等綜合音

3、樂活動(dòng)中感受到秋天的美麗。2、在聆聽中感受、生活中表現(xiàn)、創(chuàng)編中發(fā)展。3、讓學(xué)生初步掌握和認(rèn)識(shí)全音符時(shí)值。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1、引導(dǎo)學(xué)生用抒情的美好的聲音表現(xiàn)喜愛秋天的心情。2、嘗試結(jié)合美術(shù)來表達(dá)對(duì)秋天的喜愛。句容市華陽中心小學(xué)句容市華陽中心小學(xué) 韓利韓利執(zhí)教：韓利執(zhí)教：韓利江西民歌江西民歌（二胡獨(dú)奏）（二胡獨(dú)奏）江西民歌江西民歌二胡是胡琴家族的二胡是胡琴家族的一員一員,又稱胡琴又稱胡琴,南南胡等胡等;二胡的音色優(yōu)美柔二胡的音色優(yōu)美柔和和,發(fā)音持續(xù)不斷發(fā)音持續(xù)不斷,強(qiáng)弱變化自然強(qiáng)弱變化自然,接接近人聲近人聲,有很強(qiáng)的有很強(qiáng)的表現(xiàn)力！表現(xiàn)力！八月桂花遍地開八月桂花遍地開試著徒手模仿試著徒手模仿二胡演奏姿勢(shì)，二胡演奏姿勢(shì)，隨音樂的起伏隨音樂的起伏律動(dòng)！律動(dòng)！范范 唱唱配樂朗配樂朗誦歌詞誦歌詞或隨音或隨音樂表演。樂表演。伴伴 奏奏范范 唱唱結(jié)束句結(jié)束句和每段和每段的結(jié)尾的結(jié)尾有什么有什么不同？不同？結(jié)束句三段尾句伴伴 奏奏范范 唱唱在美麗的秋天里，你最