毛概調(diào)查報告

1、2016-2017 第一學期毛概課社會實踐作業(yè)班級：生工 14-2實踐作業(yè)名稱 ：大學生對毛概課學習狀況與時事關注程度調(diào)查報告形式：問卷調(diào)查組員姓名：周寶航（ 13號） 陸娟娟（ 7號）指導老師：程莉莉大學生對毛概課學習狀況與時事關注程度調(diào)查報告【前言】這學期我們開設了 毛澤東思想和中國特色社會主義理論體 系概論這門課程，讓我們深入學習了馬克思主義理論的先進成果。 學習了毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系。 讓我們從根本上對 它有了一些深入的了解。首先，有助于我們提高馬列主義理論水平； 其次，有助于我們堅定建設有中國特色社會主義的信念； 另外，有 助于我們理解和貫徹執(zhí)行黨和國家的路線、 方針

2、和政策。 從中我們深 刻領會和切實掌握了毛澤東思想的精神實質(zhì)， 那就是我們深刻領會和 切實掌握毛澤東思想的精神實質(zhì)。 要堅持學習理論與了解歷史相結合 的原則。在學習過程中，我們獲益良多。學習毛澤東思想為和諧社會 的建設提供智力支持， 精神動力和思想基礎。 我們應堅定不移的學習 它，學習黨的理論知識，一以貫之，向黨靠攏。毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論這一課程作為 大學各個專業(yè)學生的必修課和學位課， 對我們意義重大， 具有重要的 地位與作用，能幫助我們更為深刻的了解到如今的生活是前人的流血 犧牲和不懈努力換來的和更為深入的理解馬克思主義、 毛澤東思想和 中國特色社會主義理論體系對當今社會

3、和我國的重要性， 因此我們有 必要及時和準確地了解大學生學習該課程的情況， 及時了解學生所面 對的各種問題與疑惑， 以便更好地對該課程進行改進和完善， 促進大 學生更好地掌握學習 毛澤東與中國特色社會主義理論體系概論 這 門課程，提高自身的政治素養(yǎng)。 另外隨著網(wǎng)絡的發(fā)展和通訊工具的普 及，我們獲曉國家時事和政策的途徑增多， 大學生理應更多的關注時事，可是部分人對國家時事和政策抱著事不關己的態(tài)度， 因此我們將 通過問卷調(diào)查的方法了解當中原因?！菊棵珴蓶|思想和中國特色社會主義理論體系概論 （以下簡稱 “毛概”）課是一門政治素養(yǎng)較高，理論政策性較強，內(nèi)容知識面較 寬的一門大學生思政必修課。 為了

4、了解同學們對毛概這門課程所持有 的態(tài)度和想法， 提高這門課程的實用性和實效性。 對使該課程成為既 能發(fā)揮育人作用又受學生喜愛的思政課進行了相應的思考與探索。 【關鍵詞】大學生，毛概，時事，調(diào)查報告一、 調(diào)查目的、方法和對象1、調(diào)查目的 通過此次調(diào)查深入了解大學生對于毛概這門課程走進大學課 堂的看法和態(tài)度，增強大學生對國家時事的關注程度，增強大 學生“天下興亡，匹夫有責”的主人翁意識，使之深切認識到 毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論對國家發(fā)展的 深遠影響。2、調(diào)查方法 采用網(wǎng)絡問卷調(diào)查的方式，問卷內(nèi)容包括大學生對學習毛概興 趣的測量；大學生對于學習毛概重要性的測量；大學生對毛概 了解程度

5、的測量； 大學生對于時事熱點了解程度的測量四個方 面。3、調(diào)查對象本調(diào)查在網(wǎng)上隨機分享，得到有效問卷 103 份，回收率 100%，有效回收率100%具有統(tǒng)計意義。有效問卷中男生占 40.78%（42份），女生占59.22% （61份）。大學主修理科27人，占22.21%;文科20人，占19.41%;工科47人，占45.64%;其他9人，占8.74%。已經(jīng)接受毛概洗禮的有40人，占38.83%; 正在接受洗禮的有43人，占41.74%；即將接受洗禮的有20人， 占19.41%。本次調(diào)查共發(fā)放問卷103份，實收有效問卷103份。調(diào)查結果1、當代大學生對學習毛概興趣的測量由統(tǒng)計柱狀圖可知，超過六成

6、接受調(diào)查的大學生對毛概課的興趣般。2、以自愿上課為標準，毛概課出勤率統(tǒng)計：選擇出勤率0%25有9人，出勤率25%50有 4人，出勤率50%75有 9人，出勤率達到75%100有 76人，由此可知，大部分 大學生在毛概課上出勤率較高，體現(xiàn)當代大學生的對于學習毛概的 責任感較強。76%-100: 73.79%0%25%26%-50%： 3.88%51%75%: 8.74-3、在談到“你會在毛概課上做什么”的時候，14.56%的同學選擇認真聽課當抬頭族，54.37%的同學在邊聽課邊做其他事情，6.8%的同學 只積極參加課上活動或者聽老師講關于歷史的趣聞和看課堂視頻， 24.27%的同學是低頭族。該調(diào)

7、查結果說明了有不少同學有在聽課，但也有一部分同學是低 頭族，對學習毛概課有些不認真和忽視。 學校和老師有必要對低頭族 進行一定程度的整改。4、當代大學生對毛概課重要性的認同程度:由此可知，大部分大學生明白學習毛概重要性，認為毛澤東和 中國特色社會主義理論體系概論這門課程是有必要存在的。5、當問到“您認為這門課程對您成才是否有幫助”時，有,30.1%的同學認為在課堂上學到了很多知識，掌握了一些學習方法和分 析方法，了解了國家的形式政策和大政方針，對自己的未來幫助 很大或幫助較大；47.57%的同學認為學習到了一些可以應用的知 識；剩余22.33%的同學認為這門課程沒有給他們帶來實際的收獲 和價值

8、。毛概課對成才的幫助程度由此可知，大部分大學生能清醒認識到毛概課對自身的未來發(fā)展、 成才是有幫助的，毛概課不只是一門枯燥無味的理論課還是一門需 要我們自己去探索實踐、不斷拓展的重要實踐課程，貫穿我們的一 生。6、毛概課教學內(nèi)容與實際的貼近程度測量毛概課是一門思想深刻的課程，它在潛移默化中影響學習者，再加上 參與調(diào)查者多為在校大學生，還沒能與把在毛概課上學到的知識有機 會完全運用起來，因此覺得教學內(nèi)容與實際的貼近程度一般的人會比 較多，我們應該更多參與社會實踐活動，讀萬本書不如行百里路，在 實踐中我們將會更加體會毛概思想影響著才、現(xiàn)實社會的方方面面。7、關于大學生對于毛澤東與中國特色社會主義理論

9、體系概論 這門課程的理解程度調(diào)查結果：有調(diào)查結果可知，我們從小在社會主義思想的影響下長大， 在學習毛概課的過程中，毛澤東思想與中國特色社會主義理論體系概論一直在潛移默化地影響著我們，大部分大學生對毛概都有一定了解。&大學生是否經(jīng)常關注時事的調(diào)查結果:由調(diào)查結果整理出來的條形圖可知：極大部分大學生都會關注國家時 事，可以看出當代大學生具有主人翁意識，關注國家的時事與政策， 另外由采訪得知，許多大學生有關注最近大熱的美國大選，25位受訪大學生表示傾向于選川普，13位大學生傾向于選希拉里，31位大 學生表示有關注美國大選但是希拉里和川普都不想選，還有34位大學生表示沒有關注這件事，只關注國內(nèi)

10、的時事。在處于經(jīng)濟全球化的 今天，我覺得各國之間許多大事都與本國息息相關，作為大學生，我 們應該把眼光放長遠，不僅要在本國具有主人翁意識，更要關注國際 上對本國可能會產(chǎn)生影響的大事。9、面對毛概的教學情況，提出你寶貴的意見：以下是參與調(diào)查問卷的許多大學生的一些意見整理：（1）希望有多一點關于毛概歷史講解的視頻；（2）結合中國實際談理論，聯(lián)系當代生活舉例子；（3）老師講課方式比較吸引學生，但是部分同學仍然抵不過低頭 族的誘惑；（4）可以增加點毛概實踐課程；（5）保持現(xiàn)狀就好；（6）課堂可以活躍一點，多發(fā)動學生參與課堂活動；（7）低頭族太多，老師可以嚴格點；（8）感覺毛概課很有興趣，有在認真上；（

11、9）很好，無意見；（10）考試別太難。三、調(diào)查問卷結果總結：上面的一些數(shù)據(jù)顯示出毛概在內(nèi)容方面一定程度上過于形 式化，語言官方化，雖然大部分大學生明白毛概的重要性和指導 性，但是只能一味地死讀書，背記書本相關的理論，并沒有真正地認 識和理解如今的時事政治。 總的來說， 大多數(shù)同學認為大學生的道德 理論教育還停留在書本的說教上， 并沒有真正的樹立大學生正確的道 德觀和人生觀。 這一結果說明要在教材的內(nèi)容創(chuàng)新上花大力氣， 努力 使教材在在保留教育性的同時又不失幽默與現(xiàn)代感。根據(jù)本次調(diào)查得出，當代大學生還是非常重視毛概這一門 課程的，只是因為許多同學還沒有出社會， 未能清楚地明白毛概在生 活中的應用

12、和毛概的一些理論對于我們來講過于深奧和枯燥等原因， 而對毛概這一門課程提不起興趣， 當然，手機的誘惑也起到一定原因， 許多大學生心里明白毛概的重要性不曠課和關注時事政策， 體現(xiàn)了當 代大部分大學生是具有主人翁意識和責任感的。 目前大學生正處于世 界觀、人生觀、價值觀形成和發(fā)展的重要時期，這一時期，大學生極 需在學校的正確教育和引導下，不斷學習，努力提高和完善自己。加 強大學生的思想道德修養(yǎng)和政治素養(yǎng)， 是社會主義教育方針的基本要 求，也是大學生成才的需要。 毛澤東與中國特色社會主義理論體系 概論課能幫助大學生從歷史和現(xiàn)實的大量素材和生動事例中， 汲取 有益的精神養(yǎng)料，獲得前人的心理啟迪，提高綜

13、合素質(zhì)，努力創(chuàng)造無 愧于時代和人民的業(yè)績。附：大學生對毛概課學習狀況與時事關注程度調(diào)查問卷1、您的性別？ 單選題 A.男 B.女2、您在大學主修的科目？ 單選題 A.理科 B.文科 C.工科 D.其他3、您對毛概這門課程感興趣嗎？ 單選題 A.很感興趣 B.比較感興趣C.一般 D.比較反感 E.很反感4、您是否接受過毛概課程的洗禮？ 單選題 A.已經(jīng)接受 B.正在接受 C.即將接受5、如果老師沒有以出勤率作為期末考核標準，你的出勤率是 單選題A.0%25%B.26%50% C.51%75% D.76%100%6、 在毛概課上，你一般？ 單選題 A.抬頭族B.聽與玩間平分秋毫C.只積極參加活動D.低頭族7、 你認為在大學學毛概是否重要 單選題 A. 重要 B. 不重要 C. 有沒有無所謂8、 認為這門課程對您的成才幫助大嗎？ 單選題 A.幫助很大 B.幫助較大C. 一般 D.幫助不大E.沒幫助9、 您認為教學內(nèi)容與實際的貼近程度任何？ 單選題 A. 很貼近 B. 比較貼近 C. 一般 D. 有點脫離 E. 相距很大10、您對于毛概中的基本概念大概理解多少嗎？ （如毛澤東思想， 鄧小平理論） 單選題 A.0%25% B.26%50% C.51%75% D.76%