三年級(jí)數(shù)學(xué)四邊形復(fù)習(xí)

1、第三單元四邊形整理復(fù)習(xí)一、小組內(nèi)知識(shí)梳理：二、組間匯報(bào)交流,理清知識(shí)脈絡(luò)：請(qǐng)小組內(nèi)同學(xué)回憶、交流本單元都學(xué)習(xí)了哪些知識(shí)？并利用自己喜歡的方式整理出來。(圖表,知識(shí)樹等形式)1本單元學(xué)習(xí)的內(nèi)容：（1）四邊形,平行四邊形的認(rèn)識(shí);（2）周長、長方形和正方形的周長； （3）估計(jì)；各小組間匯報(bào)交流各自整理的圖表，并互相評(píng)價(jià)，理清知識(shí)脈絡(luò)。(結(jié)合教師引導(dǎo))2詳細(xì)交流各部分知識(shí)：（1）四邊形特點(diǎn):有4條直的邊，有4個(gè)角，是封閉圖形。 長方形、正方形的進(jìn)一步認(rèn)識(shí):它們的四個(gè)角都是直角，長方形的對(duì)邊相等，正方形的四條邊都相等。 （2）平行四邊形的特征：對(duì)邊相等，沒有直角，可以拉動(dòng)，既能變大又能變?。ú环€(wěn)定性 電

2、動(dòng)伸縮門、折疊傘、燈籠、折紙玩具、拉花等） 做平行四邊形：做、折、圍、畫、改。（3）周長：封閉圖形一周的長度。 怎樣求圖形的周長（規(guī)則圖形，不規(guī)則圖形，鐘面等） （4）長方形、正方形的周長的計(jì)算方法。 長方形周長=（長+寬）2 正方形周長=邊長4 要計(jì)算長方形、正方形的周長應(yīng)該知道什么？（5）估計(jì)（對(duì)物體長度的估計(jì)意識(shí)和能力）其它特點(diǎn)其它特點(diǎn)對(duì)邊相等對(duì)邊相等四條邊四條邊都相等都相等對(duì)邊相等對(duì)邊相等四個(gè)直角四個(gè)直角四個(gè)直角四個(gè)直角三、能力訓(xùn)練：（第一課時(shí)進(jìn)行到單項(xiàng)練習(xí)題目即可）A、單項(xiàng)練習(xí)一、填空：1、四邊形有（）條邊，（）個(gè)角。正方形（ ）條邊相等，平行四邊形相對(duì)的邊（ ）2 、長方形有（ ）

3、條邊，對(duì)邊（ ），有（ ）個(gè)角，都是（ ）角。3、 長方形正方形平行四邊形共同點(diǎn) （ ）條邊 （ ）個(gè)角（ ）邊相等 （ ）角相等不同點(diǎn)邊（ ）邊相等（ ）條邊都相等（ ）邊相等角4個(gè)角都是（ ）4個(gè)角都是（ ）（ ）角相等 4、周長是（ ）。 5、長方形長13厘米，寬8厘米，周長是（ ）。 6、正方形周長是8厘米，它的邊長是（ ）。 7、3個(gè)同學(xué)手拉手圍一圈，周長大約是（ ）二、選擇： 1、一個(gè)四邊形，它的四條邊都相等，四個(gè)角都是直角，這個(gè)四邊形是（ ）。 . 長方形 .正方形 .平行四邊形 2、用同樣長的小棒擺一個(gè)長方形，至少要用（ ）根。 A、4 B、6 C、10 D、12 3、邊長1厘

4、米的正方形的周長是（ ）厘米。 A、1厘米 B、2厘米 C、4厘米 4、用1張長10厘米，寬6厘米的長方形紙，折一個(gè)最大的正方形，正方形的邊長是（ ）厘米。 A、4 B、6 C、10三、判斷。 1、四條邊相等的四邊形就是正方形。（ ） 2、平行四邊形是特殊的長方形。（ ） 3、一個(gè)正方形的邊長是6厘米，它的周長是24米。（） 4、長方形、正方形和平行四邊形的周長都是四條邊長度的總和。（ ） 5、 這是一個(gè)四邊形。 （ ） 6、長方形的對(duì)邊相等。 （ ）四、找一找，涂一涂。（給平行四邊形涂上你喜歡的顏色）五、計(jì)算下面各圖形的周長。六、做一做。（請(qǐng)你在方格圖上畫一個(gè)平行四邊形）七、先估一估，再量一

5、量。物品名稱估計(jì)的周長實(shí)際測(cè)量的周長數(shù)學(xué)課本封面客廳門的面黑板面你的鞋底八、解決問題，你能行！ 1、明明家有一塊正方形桌布（如圖），要在它四周繡上花邊，花邊的長是多少？ 2、一個(gè)長方形運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，長是120米，寬是80米，小李沿運(yùn)動(dòng)場(chǎng)跑了5圈，他跑了多少米？ 甲乙乙甲甲和已的周長一樣嗎?4、一段鐵絲長90厘米，做了一個(gè)邊長是16厘米的正方形框架后，還剩多少厘米？ 3、王爺爺有一塊長方形菜地，長6米，寬3米?；h笆多么長？5米5、如圖，要圍正方形的菜地需用多長的籬笆？B、綜合練習(xí)一、填空：1、正方形的邊長是它的周長的（ ）。 2、用4張硬紙條做成一個(gè)長方形框，用手拉它的一組相 對(duì)的角，這個(gè)框變成（ ）

6、形。3、長方形寬是15厘米，長是寬的2倍，這個(gè)長方形的周 長是（ ）分米分米。4、把兩個(gè)邊長9厘米的正方形拼成一個(gè)長方形，這個(gè)長方形的周長是（）厘米。5、有兩個(gè)長方形，長都是4厘米，寬都是2厘米，如果把它們拼成一個(gè)正方形，這個(gè)正方形的邊長是（ ）厘米，周長是（ ）厘米。 6、長方形的長是10厘米，寬是7厘米，把它剪成一個(gè)最大的正方形，這個(gè)正方形的周長是（）厘米。二、你認(rèn)為下面的說法正確嗎？ 1、一個(gè)正方形的周長是12厘米，它的邊長一定是6厘米。（ ） 2、用兩個(gè)長4厘米、寬2厘米的長方形，可以拼成一個(gè)正方形。（ ） 3、四個(gè)角都是直角的四邊形一定是正方形。（ ） 4、長方形、正方形、平行四邊形

7、都是四邊形。（ ） 5、正方形的周長總是它邊長的4倍。 （ ） 6、用兩根同樣長的鐵絲圍成一個(gè)長方形和一個(gè)正方形，圍成長方形和正方形的周長相等。 （ ） 三、選擇題 1、用1張長10厘米，寬6厘米的長方形紙，折一個(gè)最大的正方形，正方形的邊長是（ ）厘米。 A、4 B、6 C、10 2、用2個(gè)邊長1厘米的正方形拼成的長方形的周長是（ ）厘米。 A、6 B、7 C、8 3、一個(gè)邊長6厘米的正方形和另一個(gè)長是8厘米的長方形的周長相等，那么長方形的寬是（ ）厘米。 A、3 B、4 C、5 4、下面兩個(gè)圖形的周長（ ）。 A、長 B、相等 C、長5、小冬冬家到學(xué)校最近的路是第（ ）條。A、 B、 C、

8、D、四、先量一量，再計(jì)算下面圖形的周長。6、把長為5厘米，寬為3厘米的2個(gè)長方形拼成一個(gè)新的長方形，新長方形比原來兩個(gè)長方形的和（）、不變、增加了、減少了 五、作圖（1）下面的圖形是平行四邊形嗎？怎么改才能成為平行四邊形？（2）在右邊畫一個(gè)同樣的平行四邊形1、一個(gè)邊長8厘米的正方形鐵絲框，改圍成一個(gè)長9厘米的長方形，這個(gè)長方形的寬是多少厘米？2、一條繩子長20米，如果圍成一個(gè)正方形，正方形的邊長是多少米？如果圍成一個(gè)長方形，它的長是6米,寬是多少米？3、一個(gè)長方形的長是16米，寬比長短6米，這個(gè)長方形的周長是多少米？4、有一個(gè)正方形的林場(chǎng),邊長是8千米，小林每小時(shí)步行4千米，他繞林一周需要多少

9、小時(shí)？ 六、解決問題：C、提高型練習(xí)1、長方形長是20米，是寬的2倍，這個(gè)長方形的周長是（ ）米。2、把一個(gè)長18分米，寬9分米的長方形剪成兩個(gè)同樣大的正方形，每個(gè)正方形的周長是（）厘米。3、把三個(gè)邊長是6厘米的正方形拼成一個(gè)長方形，這個(gè)長方形的周長是（）厘米。4、把兩個(gè)長是6厘米，寬是3厘米的長方形拼成一個(gè)正方形，這個(gè)正方形的邊長是（ ）厘米，周長是（ ）厘米。5、一根鐵絲圍了一個(gè)邊長是5厘米的正方形2圈，還多出來3厘米，這鐵絲有多長？6、拼拼畫畫，想想算算。有兩個(gè)長方形，長都是4厘米，寬都是2厘米，能拼成什么圖形？請(qǐng)你畫出來，并求出拼成圖形的周長。7、把一張長18厘米、寬10厘米的長方形紙片剪成2個(gè)同樣大小的長方形，你有幾種剪法，先畫出來，再計(jì)算每個(gè)小長方形的周長是多少厘米。第一種:第二種:第一種:第二種:5、有兩個(gè)長方形，長都是8厘米，寬都是4厘米，如果把它們拼成一個(gè)長方形，這個(gè)長方形的長是（ ）厘米，寬 是 （ ） 厘 米 ， 周 長 是 （ ） 厘 米 。9、一個(gè)正方形的邊長是8厘米，如果把它的邊長增加10厘米，那么它的周長增加多少厘米？10、一個(gè)長方形的操場(chǎng)周長是400米，長是寬的3倍，這個(gè)操場(chǎng)的長和寬各是多少米？8、一塊長方形的手帕，長24厘米，寬20厘米，小紅把它的長和寬各剪