環(huán)境工程實(shí)習(xí)心得(體會心得)

1、環(huán)境工程實(shí)習(xí)心得一、實(shí)習(xí)目的通過這次的實(shí)習(xí)，將課堂的理論知識與實(shí)際操作的實(shí)踐相結(jié)合，了解他們之間的異同點(diǎn)，也更清楚地認(rèn)識到，理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐操作之間存在著怎樣的差距。眾所周知，生產(chǎn)實(shí)習(xí)是學(xué)生大學(xué)學(xué)習(xí)很重要的實(shí)踐環(huán)節(jié)，實(shí)習(xí)是每一個大學(xué)畢業(yè)生必的必修課，它不僅讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識 , 還使 我們開闊了視野，增長了見識，為我們以后更好把所學(xué)的知識運(yùn)用到實(shí)際工作中打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過生產(chǎn)實(shí)習(xí)使我更深入地接觸專業(yè)知識，進(jìn)一步了解環(huán)境保護(hù)工作的實(shí)際，了解環(huán)境治理過程中存在的問題和理論和實(shí)際相沖突的難點(diǎn)問題，并通過撰寫實(shí)習(xí)報告，使我學(xué)會綜合應(yīng)用所學(xué)知識，提高分析和解決專業(yè)問題的能力。二、

2、實(shí)習(xí)內(nèi)容安排1、 XX 年 6 月 7 日 （ 省、市、區(qū)、縣） 第二污水處理廠2、XX年6月8日林職院校園垃圾調(diào)查及處理方案設(shè)計4、XX年6月10日（省、市、區(qū)、縣）（省、市、區(qū)、縣）五甲塘濕 地公園5、XX年6月11日 實(shí)習(xí)小結(jié)及實(shí)習(xí)內(nèi)容匯總PPT制作三、實(shí)習(xí)小組人員安排組長：#組員：#四、實(shí)習(xí)內(nèi)容（一） 污水處理廠參觀學(xué)習(xí)1、實(shí)習(xí)時間： 8 ： 00 14:002、實(shí)習(xí)地點(diǎn)： （ 省、市、區(qū)、縣） 官南大道 （ 省、市、區(qū)、縣） 第二污水處理廠3、實(shí)習(xí)內(nèi)容6月 7 日上午我們在學(xué)校實(shí)訓(xùn)樓前集合然后校車將我們帶到了污水處理廠，進(jìn)入工廠后我們先參觀了位于辦公樓大廳內(nèi)的各類數(shù)據(jù)的展示墻，然后來

3、到大會議室工廠總工程師給我們細(xì)致的講解了該廠的工藝流程和實(shí)際操作的理論知識，隨后，我們?nèi)w同學(xué)分為兩個組由兩個工程帶領(lǐng)我們進(jìn)行了全廠參觀。在參觀的過程中我們遇到問題的時候就及時的向工程師進(jìn)行提問，工程師也耐心的向我們進(jìn)行講解。（省、市、區(qū)、縣）第二污水處理廠于 年建成投入使用，該廠位于官南大道，主要負(fù)責(zé)處理來（ 省、市、區(qū)、縣） 周邊居民的生活污水，處理水量設(shè)計值達(dá) 10 萬噸 / 天，處理后水質(zhì)可達(dá)到國家標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行g(shù)b18918-XX-一級b標(biāo)準(zhǔn)，處理后的水排放至盤龍江。此污水處理廠運(yùn)用的是 a2/o 工藝。該廠的出水及進(jìn)水指標(biāo)也根據(jù)國家的相關(guān)規(guī)定有著明確的指標(biāo)，進(jìn)水水質(zhì)：bod=180mg/

4、l ss=250mg/l t-n=45mg/l t-p=5mg/l ,出水水質(zhì)：bod< 15mg/lss< 15mg/l t - n < 8mg/l t -p01mg/l。1、進(jìn)水泵房作用：提高污水的高度，是后面的流程從高到低形成一個高度差，從而流暢的運(yùn)作。二廠進(jìn)水泵采用五臺潛污泵, 水泵單機(jī)流量 0. 43 m3/ s ,4 用 1 備。 plc系統(tǒng)可以根據(jù)水位控制水泵的開停, 也可使泵按交替方式運(yùn)行。其中一臺泵的出水管上裝有電控閥 , 可以在控制水位中起到微調(diào)作用。如果來水量大于設(shè)計流量, 水位異常升高時 , 將通過溢流道溢出 , 溢流水位是3.40 m 。2、格柵作用

5、：污水處理工程中安裝的主要設(shè)備是格柵機(jī)它用來攔截、清除污水中的漂浮物。二廠設(shè)置：粗格柵井 , 分為兩格 , 每格寬 2m 、長 9m 。北側(cè)的前池設(shè)有固定格柵 , 采用鏈條傳動、耙齒在柵條上移動清污的格柵機(jī); 南側(cè)前池采用鏈條傳動、連續(xù)篩濾式的翻轉(zhuǎn)格柵。該污水廠的粗格柵：粗格柵間距40mm;細(xì)格柵：格柵間距6mm該廠粗格柵采用的是30分鐘啟動一次的運(yùn)行方式。3、沉砂池作用：沉沙池通過重力沉淀的原理，去除污水中的泥等懸浮物。沉淀池中一般裝有刮泥車，它以非常慢的速度連續(xù)運(yùn)行。二廠設(shè)置：該污水廠所用的沉砂池是平流式沉砂池，池中的渦流量很大，在上面聽到了很大的水流聲。4、厭氧池來自沉砂池的污水與占進(jìn)水

6、量 5%- 10 %的回流污泥混合后進(jìn)入兩組平行的厭氧池 , 在每格頂部設(shè)一個垂直攪拌器每組池容積 4 426. 1 m3 。厭氧池的停留時間約為 2.12 h ( q = 10 X104 m3/ d)和 1.42 h ( q = 15 X104 m3/ d)。厭氧池出水混合液經(jīng)配水井分別流至四座直徑70 m 的圓形硝化和反硝化池。活性污泥是一種絮狀污泥，其主要組成部分就是微生物好氧菌。污泥濃度間接反映了好氧菌的數(shù)量。它夠能直觀地了解好氧菌的生長情況，也為回流污泥量的確定提供了依據(jù)。好氧區(qū)有無足夠的氧，與硝化反應(yīng)能否完成至關(guān)重要，同時氧還是好氧菌能否正常生活的一個關(guān)鍵因素。5、同心圓活性污泥法

7、該部分是污水處理工程中最重要的處理構(gòu)筑物，為污水的生物處理提供場所和條件。在本次參觀的 a2 /o 處理工藝中，把生物處理池劃分為厭氧、缺氧、好氧三個區(qū)。由于每個區(qū)的工藝條件不同，生長的微生物種類也不完全一樣，使每個區(qū)的處理功能不一樣，通過這些不同的功能組合，達(dá)到除磷脫氮的處理目的。反硝化區(qū)的污水繼續(xù)進(jìn)入池外圈的硝化區(qū) ( 或稱曝氣區(qū) ) 。硝化區(qū)用轉(zhuǎn)刷充氧 , 轉(zhuǎn)刷除充氧外, 還具有推流和混合作用?？刂朴上趸瘏^(qū)向反硝化區(qū)提供回流的混合液 , 最大回流比是400 % 。6、沉淀池規(guī)格：由沉淀池配水井分別流至四座沉淀池，每池直徑 53 m ；有效容積4961.4 m3;總高度 8.25 m；水力

8、停留時間 4.76 h ( q = 10 X10 4m3/ d) 或 3.17 h ( q = 15 X10 4 m3/d),沉淀的表面負(fù)荷為 0. 47 m3/ (m2 /h)。7、污泥處理回流污泥泵房：回流污泥泵房采用半圓環(huán)形的布置方案，泵房內(nèi)徑6.9 m,外徑 12.5 m, 集泥池面積43 m2剩余污泥泵房：剩余污泥泵房設(shè)有6.75 m X4.5 m X2.64 m的污泥池，池內(nèi)設(shè)三臺潛污泵, 提升的污泥通過地下輸泥管道排至污泥濃縮池進(jìn)行污泥處理。泵的運(yùn)轉(zhuǎn)采用定時器控制 , 每臺泵的流量q = 1550 m3/d 。二廠污泥處理的設(shè)備只要有：調(diào)質(zhì)池、污泥進(jìn)料泵、加藥系統(tǒng)、加藥罐、投藥泵帶式壓濾機(jī)、壓濾機(jī)。經(jīng)處理后的為你脫水后將污泥外運(yùn)，外運(yùn)的污泥將運(yùn)到昆明城郊的垃圾處理廠進(jìn)行填埋處理。污水處理廠的參觀結(jié)束后，我們又很大的收獲，在課堂上的學(xué)習(xí)主要以理論知識為主，這樣的實(shí)習(xí)讓我們把理論的知識與實(shí)際緊密的相結(jié)合，讓我們的課堂知識得到了更全面具體的體會。(二)學(xué)校校園垃圾調(diào)查及處理方法設(shè)計1、實(shí)習(xí)時間： 6 月 8 日上午 9:30 下午 4:002、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：以 為主的校園垃圾聚集點(diǎn)1)學(xué)生及教師生活產(chǎn)生的垃圾一般分類：鐵罐、鋁罐、玻璃瓶罐、塑料瓶、鋁箔包、電池等；紙類：報紙、書籍、雜志、紙杯、包裝紙盒及不含油漬廢紙等；舊衣類；一次性餐具：一次性飯盒、筷子