手工編織社團教案課程修訂稿

1、手工編織社團教案課程WEIHUA system office room WEI手工編織社團第一課時認識編織工具一、教學目標：1 .了解與感受鉤織作為一種民間工藝對生活和社會的影響與意義， 認識常見的鉤織材料，了解它們的特性。2 .認識常用的編織工具：鉤針和毛線。3 .掌握鉤針的握法。二、教學準備：各種鉤針編織物件；鉤針一枚；毛線一團三、教學過程：(-)鉤針的起源(-)鉤針編織物的欣賞。1 .請學生說一說你在生活中看見過哪些鉤針的編織物？視頻播放編織物的圖片，欣賞漂亮的，有創(chuàng)意的手工小物件2 .學生說說觀看后的想法(三)認識鉤針和線1 .學生看一看，摸一摸鉤針，并說一說鉤針有哪些特點？和我們平

2、時見過的毛衣針有什么區(qū)別？2 .教師示范鉤針的握法以及用法學生模仿教師的手法，體驗鉤針的運針方法3 .教師示范毛線的拿法，學生模仿體驗毛線的拿法。(四)課堂小結第二課時編織短針一、教學目標：學習短針的織法。二、教學準備：鉤針一枚；毛線一團三、教學過程：(-)教師示范拿線的方法。(-)教師示范短針的編織方法，學生學習(三)學生看著圖解練習編織短針，教師巡視。第三課時編織長針一、教學目標：復習短針的編織法，學習長針的編織方法。二、教學準備：鉤針一枚；毛線一團三、教學過程：(-)在短針的基礎上編制長針教師先向學生示范長針的編織方法。(-)學生看著圖解嘗試編織長針(三)學生練習編織長針，教師巡視指導。

3、第四課時編織中長針一、教學目標：復習短針的織法，學習中長針的編織方法，培養(yǎng)手工編織興趣。二、教學準備：鉤針一枚；毛線一團三、教學過程：(-)教師示范拿線的方法。(-)學生看著圖解嘗試編織長針(三)學生練習編織長針，教師巡視指導。第五課時編織樹葉一、教學目標：學習用短針的織法編制樹葉，激發(fā)學生對編織的興趣。二、教學準備：鉤針一枚；毛線一團三、教學過程：(-)教師示范拿線的方法。教師示范拿線的方法。教師展示鉤織好的樹葉，學生欣賞。(-)學生看視頻嘗試編織樹葉視頻分段展示起針方法和編織方法，學生邊觀看視頻，邊學習鉤織。(三)學生邊看邊學，教師示范編織,巡視指導有需要的學生。第六課時環(huán)形起針一、教學目

4、標：學習環(huán)形起針的方法，了解針法的圖樣，嘗試看懂 圖解。二、教學準備：鉤針一枚；毛線一團三、教學過程：(-)教師示范拿線的方法。教師示范編織。(-)學生看著圖解嘗試編織環(huán)形起針(三)學生練習編織環(huán)形起針，教師巡視指導。第七課時鎖針起針一、教學目標：學習鎖針的起針方法，能熟練的編織鎖針起針，進行花樣的編織。二、教學準備：鉤針一枚；毛線一團三、教學過程：(-)教師示范鎖針起針的方法，學生觀察。(-)學生看著圖解，嘗試用鎖針起針。(三)學生練習鎖針起針的方法，教師巡視指導。第八課時編織三卷長針一、教學目標：學習三卷長針的織法，能熟練的進行花紋的編織。二、教學準備：鉤針一枚；毛線一團三、教學過程：(-

5、)教師示范編織的方法，學生觀察。(-)學生看著圖解嘗試編織長針(三)學生練習編織長針，教師巡視指導。第九課時編織塊狀花樣(1)一、教學目標：能利用所學會的針法編制長方形或正方形的花樣。二、教學準備：鉤針一枚；毛線一團三、教學過程：(-)教師示范編織的方法。(-)學生看著圖解嘗試編織長針(三)學生練習編織長針，教師巡視指導。第十課時編織塊狀花樣(2)一、教學目標：利用所學的針法，編織成形的塊狀花樣圖案，體驗 成功的喜悅。二、教學準備：鉤針一枚；毛線一團三、教學過程：(-)教師給學生欣賞成品。(-)學生看著圖解嘗試編織長針(三)學生練習編織，教師巡視指導。第十一課時編織環(huán)狀花樣(1)一、教學目標：

6、在熟練各種針法的基礎上，學習編織環(huán)形狀的花樣 圖案，激發(fā)學生的興趣。二、教學準備：鉤針一枚；毛線一團三、教學過程：(-)教師示范編織的方法。(-)學生看著圖解嘗試編織環(huán)狀的花樣(三)學生練習編織長針，教師巡視指導。第十二課時編織環(huán)狀花樣(2)一、教學目標：在熟練各種針法的基礎上，學習編織環(huán)形狀的花樣 圖案，激發(fā)學生的興趣。二、教學準備：鉤針一枚；毛線一團三、教學過程：(-)教師示范編織的方法，學生認真觀察。(-)學生看著圖解嘗試編織。(三)學生練習編織花樣，教師巡視指導。第十三課時用短針編織杯墊一、教學目標：利用所掌握的針法，編織杯墊，體驗自己勞動的成 功，激發(fā)對編織的激情。二、教學準備：鉤針一枚；毛線一團三、教學過程：(-)教師示范其中重要的編織方法。(-)學生看著圖解嘗試編織。(三)學生練習編織長針，教師巡視指導。第 十四課時編織杯墊花樣(1)一、教學目標：利用所掌握的針法，編織杯墊，體驗自己勞動的成 功，激發(fā)對編織的激情。二、教學準備：鉤針一枚；毛線一團三、教學過程：(-)教師示范編織，學生觀看，欣賞。(-)學生看著圖解嘗試編織杯墊。(三)學生練習編織杯墊，教師巡視指導。第十五課時編織杯墊花樣(2)一、教學目標：利用所掌