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文檔簡介
1、初三新學期目標計劃及打算作文 600 字導語:初三,是對我們來說非常重要的一年。初三是青春中的一首詩,它描繪了美好的人生,是燦爛的篇章。下面是給大家的初三新學期目標計劃及打算600 字,希望能給你帶來幫助!進入初三新的學年, 老師基本上都換了, 又有兩門新學科加入,加上我們初三這級還要多一門小中考, 可以說我們這個學期任務(wù)很艱巨。 所以需要我們不斷努力, 超越自己, 爭取在初三為中考奠定基礎(chǔ)。新的學期。 初三是學習壓力最大的時期, 是英語和數(shù)學上難度的時期,也是小科爭先恐后要課的時期。 在這個階段, 最重要的是頂住學習的壓力,不能跌倒在書山卷海中,所以需要我們樹立起目標,憑借自己的毅力去克服困
2、難,不給初三留下遺憾。老師說過,在這個時代,學習成績就是王道,這是這個社會的法則, 沒有好的成績就無法上好的學府, 上不了好的學府就無法找到好的工作,將來也無法闖出一片天來。所以這個學年至關(guān)重要,它是通向未來的金鑰匙,只有握緊它,才能掌控自己的未來。新的目標。由初二升入初三,目標也應(yīng)該上升到新的高度,加上理化,看來這學期的排名需要發(fā)生天翻地覆的變化了。 所以初三是個重新定位的時期,一個人能從倒數(shù)進入前十, 也可以由前十跌到倒數(shù), 所以目標不能按照初二的標準。_ 時期有句話說人有多大膽, 地有多大產(chǎn), 雖然有點不切實際,但是它的意味還是很有意義的。它告訴我們,只要你有心爭取,求上進,就一定會有好
3、的結(jié)果。當然這也要付諸相應(yīng)的努力。新的挑戰(zhàn)。新的理化,提升難度的英語和數(shù)學,再加上微機和其他小科,初三是充滿了和挑戰(zhàn)。 所以初三是成績變化幅度最大的時期, 需要我們挑戰(zhàn)自己的極限,超越自己的極限,成為卓越。凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。題記為了能在新學期中有更好的進步, 我制定了一個新學期新計劃。堅持課前預(yù)習,課后復習嗎,按時完成老師布置的作業(yè),上課認真思考,踴躍發(fā)言。要多看課外書,擴大知識面,提高作文水平。數(shù)學要多做多練,及時鞏固和深化課堂學習,括寬解題思路,不會問的問題可以請教同學老師,要學會不恥下問。而在英語方面,要多聽多說多背, 堅持每天早上用半個小時來背英語單詞聽磁帶。 沒事的時候可以多翻字
4、典,這樣每天就可以認識一個新單詞。我們要培養(yǎng)廣泛興趣,發(fā)展一兩項專長,上體育課的時候要認真, 做好課間操, 提高體育成績, 增強體質(zhì)。 在文育和興趣愛好方面,要做到不影響學習,張弛有度,勞逸結(jié)合。古時候,有個學問家叫孟軻。他剛上學的時候,很用心,寫字 一筆一劃,很工整。不久,他覺得學習太辛苦,不如在外面玩??旎?。 于是,他逃學了,常到山坡上樹林中去玩,好開心啊! 一天,他回到 家里,正在織布的媽媽問他:“怎么這么早就放學了? ”他只好承認 逃學了。媽媽生氣地說:“我辛辛苦苦織布供你讀書,你卻逃學,太 沒出息了!”小孟軻連忙給媽媽跪下。媽媽拿起剪刀,一下子把沒織 完的布剪斷了,說著:“你不好好讀
5、書,就像這剪斷的布,還有什么 用處!”小孟軻哭著說:“我錯了!今后再也不貪玩了。我一定好好 讀書!”從此,小孟軻勤奮學習,從不偷懶。后來他成了著名的大思 想家。這則故事告訴我們無論我們做什么事都不能只是三分鐘熱度, 更何況是學習,更不能半途而廢,要堅持不懈。我一定會堅持到底的!加油!金秋綻放,我們邁著夢想的步伐,踏入最后一個學年屬于我們 的一鳴中學。到初三了,夢想的羽翼漸漸展開,等待著飛翔的那一天。你是 畫家嗎?你有描繪你美麗而燦爛的未來嗎?可是, 實現(xiàn)夢想需要時間, 需要過程,中考則是一個必須跨過去的門檻,它高不高,則看你的內(nèi)心,心中所想,不一定實現(xiàn),但心中不想,一定不會實現(xiàn),所以心中 要有
6、一個目標;你能不能跨過這個門檻,則看你的行動,有行動不一 定成功,但不行動一定不會成功,所以一定要勤奮?!睂殑︿h從磨礪出,梅花香自苦寒來在學習的路上注定不 是平坦的,當你面對困難是迎難而上還是望而卻步?過去的我雖沒有 望而卻步,但也會半途放棄。沒有恒心,沒有毅力,我永遠只會在原 地踏步踏。新學期中不但恒心、毅力是我的必修課,刻苦鉆研,不懂就問 更是我路途中一個帶有所的門,只有找到鑰匙,我才能進入另一個新 天地。在平時學習生活中,沒有絕對的天才,只有努力的普通人,我 不是少見的天才,所以要用汗水換取更多的知識,用辛勤創(chuàng)造未來。 我要堅強,不被磕磕絆絆給打倒,我要力求上進,懷著一顆對知識不 滿足的精神,力爭向上,我要奮斗,不能一味的用平凡來創(chuàng)造奇跡, 那將被時間所控制,我要做時間的主人,讓我的每一分每一秒都活得 有意義,更精彩。我不能完全被知識
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