昆明理工大學電子實習報告.

1、成績:昆明理工大學電子實習報告實習題目：直流穩(wěn)壓電源排版、MF47型萬用表制作及電路仿真設計學院 班級 姓名 學號 學期 時間已力工程學院2010級電自專業(yè)XXXXXXXXXXXX XX學年短前學期XX年X月X日一X月X日2實習報告具體要求內(nèi)容：1. 實習時間和實習題目，實習目的及內(nèi)容；2. 電路原理簡述（附設計圖；3. 原理圖及印板圖繪制（ * 仿真電路的繪制及仿真）過程， 以及安裝、焊接、調(diào)試的過程， （曾碰到什么問題以及如何 解決的以及最終完成情況 ）；電路設計的兩圖通過截圖附 于報告相應位置； *仿真圖及仿真結(jié)果通過截圖后打印，附 于報告相應位置。4. 實習體會及收獲，意見或建議。要求

2、敘述清楚，內(nèi)容充實，書寫認真，2000 3000 字裝訂及其它：1. 成績表裝訂于首頁 ，其后裝訂報告封面及報告正文。用 A4 紙打印封面，封面見附頁；2. 原理圖及印板圖的打印稿作為最后一頁；3. 左側(cè)裝訂；4.指定日上午 10 點前，班長收齊并按學號理順后上交。目錄一、實習目的 1二、實習內(nèi)容 1三、實習過程 11、可調(diào)直流穩(wěn)壓電源的排版 12、MF47 型萬用電表的安裝及調(diào)試 53、電路仿真設計 7四、問題解決及最終完成情況 10五、實習心得 114一、實習目的 通過對實際應用電路的制作，培養(yǎng)學生基本的實驗制作技能，訓練其實踐 動手能力，啟發(fā)學生在實踐活動中的工程意識。1、掌握電阻、電容

3、、二極管等電子元件的識別方法、萬用表的組裝及焊接 的基本方法和技巧。2、了解可調(diào)直流穩(wěn)壓電源的基本原理。3、學會繪制電路原理圖和印刷電路板圖的基本方法和技巧。4、增強自己的動手能力。5、掌握理論知識與實際相結(jié)合的方法與技巧。6、更加明確所學知識的用途及實際應用。7、激發(fā)對知識學習的積極性。二、實習內(nèi)容1、可調(diào)直流穩(wěn)壓電源的排版2、萬用電表的焊接、安裝及調(diào)試3、電路仿真設計三、實習過程1、可調(diào)直流穩(wěn)壓電源的排版電路原理圖如下圖 1所示，電壓調(diào)節(jié)主要由 LM317 完成1OluF.W 2 21：IC317RJ. 2M22曲用3 2IN40P7L黔射測mA5QmA 充電題岀CELCE2I=n圖1可調(diào)

4、直流穩(wěn)壓電源原理圖原理圖包括三部分：整流濾波、穩(wěn)壓、調(diào)壓電路1）、整流濾220V市電變壓器 15V熔斷器 （短路保護）整流（VQ） R6,VL1（電源指示）一一 濾波（C1） 1518V直流 通過二極管單向?qū)щ娮饔?，把由變壓器得到的交?5V電壓，變換成脈動 直流電壓，再經(jīng)過電容濾波電路，把脈動直流電壓變換成較為平緩的直流電壓。電路中紅色二極管為電源接入指示，點亮為正常情況。如果開電源，VL1不亮，則要檢查原因，如保險、橋堆（VQ）等。2）、穩(wěn)壓、調(diào)壓電路主要通過三端可調(diào)集成穩(wěn)壓電路 LM317實現(xiàn)。將整流濾波得到的較為平緩的直流電壓經(jīng)過LM317穩(wěn)壓和電位器RW1調(diào)壓而得到穩(wěn)定的可調(diào)輸出電壓

5、。整流濾波電壓 一一LM317輸入端一一穩(wěn)壓一一LM317輸出端（1.25V恒定電壓）LM317的主要特性是1、2端電壓恒定為1.25V，在1、2端接一個固定電 阻R1（200Q），可在電阻R1上形成恒流，于是2端對地的電壓為1.25V + RW1 上的電壓，即：Uo =1.25（1 Rw1）（式 1）R1RW1: 0 2.2K所以，調(diào)壓范圍為1.2515V。正常情況下，317輸入1518V，輸出1.2515V。所以1端電位應低于2 端， 1 端電位也應低于 3端。當發(fā)生異常情況，如電源短路等，為保護 317，加 入二極管 VD1 ， VD2 起保護作用。C2, C3:平波C2 :平滑LM31

6、7輸入端電壓C3：并在RW1兩端，平滑輸出電壓VD1、VD2、R1 :保護當輸入短路時， C4 上的電荷通過 VD1 放電。當輸出短路時， C3 上的電荷 通過 VD2 放電。這樣就不讓大電流流過 317。C4：濾除低頻成分的脈動C5：濾除高頻成分的脈動317的調(diào)壓范圍（即輸入電壓）可達到27V，但前面的變壓器也要換成27V。在實際安裝制作中，有些元器件是需要安裝在外殼面板上，再用導線連接 到電路板，如變壓器，紅、綠指示燈（ VL1 、VL2 ），電位器，保險，開 關(guān)，輸出接線柱等 8 個元器件，所以，考慮到成品安裝的需求，要在圖中 將它們畫成插座的形式以便連接，以下圖 2 電路為實際應用電路

7、的排版 圖。J圖2可調(diào)直流穩(wěn)壓電源排版圖原理圖中有16個元件，8個網(wǎng)絡(N0001 N0008)。 器件封裝對照：R1,3-6R2C1C2C3C4C51R-101R-202C-D10-51C-5A2C-D8-41C-5A2C-D10-5VD1VD2VQICVW1V11D-101D-10VQ-10IC-3171D-101V-2TFSVL1,2RWCHARGEPOWERCZ-2ACZ-2ACZ-2ACZ-2ACZ-2ACZ-2A4営氏21 For Wlndawm PCS g|R 舊 IPR0TEL1HA0HU1L都耳PCB-|s| xl4兇HlE EO TKW 1 *1 ri.r4S33二|T m

8、umt a mxz s eg d sumb 兀御fr ,.：i *匹VlfrotelifCT Wind.亡 1S| «15：1?+ >r備耳!1 省(KPEWNu5dMF47型萬用電表的安裝及調(diào)試萬用表是最常用的電工儀表之一，在萬用表安裝及調(diào)試的實習中，我在了解了 萬用表的基本工作原理的基礎(chǔ)上學會安裝，調(diào)試和使用，并學會了排除一些電 路板焊接時出現(xiàn)的常見故障一、萬用表的安裝過程：1請點材料，在拿到材料后，對照材料表逐個檢查，了解各個元件名稱及其特 征。2、二極管、電容、電阻的認識；了解三種元件的特征，包括顏色，極性等。3、焊接前的準備工作：進行錫焊前，首先將電阻元件插入電路板上

9、的相應位置， 然后對元件引腳進行正確的彎制成型，將彎制成型的元器件對照圖紙插放到線 路板上。4、元器件的焊接與安裝：焊接時要注意焊錫的量，錫過少會容易造成虛焊，焊 點的形狀側(cè)面成三角形，俯視為圓形并帶光澤的為佳。焊錫不要沾在電刷路線的焊盤上，在焊接時先要在電烙鐵上涂上層松香，可以保護電烙鐵并能使焊錫5時液態(tài)錫容易滴在焊盤上。WWO卓CllOnlIBIE dOOTR1IER12fi .41KU E10?7Wa 踮 itf ii圧ii血詢Kfa.5AC2 O.OlttTIE H <100? (+2)R13 o-LyKl 2tJZ -6 E4 SA輻K I 潮E6 KTfV_|1|1_0I 6

10、.751 6.T5B 皀2500U (V2) h/DSirsm 10071!0 nw11751VS1 lOEEl勺1 TEEL17 E W盛0 1 FISOEl 15V*山056#本圖紙中凡電阻陰值未注明者対C,功率未注明者為,4圳#電刷的安裝，應首先將檔位開關(guān)旋鈕打到交流 250伏檔位上，將電刷旋鈕安 裝卡轉(zhuǎn)向朝上，V形電刷有一個缺口，應該放在左下角，因為電路板的 3條電#刷軌道中間的 2 條間隙較小，外側(cè) 2 條較大，與電刷相對應。當缺口在左下角 時電刷接觸點上面有 2 個相距較遠，下面 2 個相距較近，一定不能放錯。電刷 四周都要卡入電刷安裝槽，用手輕輕按下，即可安裝成功。6檢查、核對組

11、裝后的萬用表電路，底板裝進表盒，裝上轉(zhuǎn)換開關(guān)旋紐，送指 導教師檢查。二、MF47型萬用表的調(diào)試。首先查看自己組裝的萬用表的指針是否對準零刻度線， 如果沒有對準， 則 進行機械調(diào)零。然后裝入一節(jié) 1.5 伏的二號電池和一節(jié) 9 伏的電池。1. 檔位開關(guān)旋鈕打到BUZZ音頻檔，在萬用表的正面插入表筆，然后將它 們短接，聽是否有鳴叫的聲音。如果沒有，則說明安裝的蜂鳴器線路有問題。2. 檔位開關(guān)旋鈕打到歐姆檔的各個量程，分別將表筆短接，然后調(diào)節(jié)電 位器旋扭，觀察指針是否能夠指到零刻度線。3. 檔位開關(guān)旋鈕打到直流電壓 2.5 伏檔，用表筆測量一節(jié) 1.5 伏的電池， 在表盤上觀察指針的偏轉(zhuǎn)是否正確。4

12、. 檔位開關(guān)旋鈕打到直流電壓 10伏檔，用表筆測量一節(jié) 9伏的電池， 在 表盤上觀察指針的偏轉(zhuǎn)是否正確。5. 檔位開關(guān)旋鈕打到交流電壓 250 伏檔，用表筆測量插座上的交流電壓。6. 檔位開關(guān)旋鈕打到* 10K歐姆檔，測量一個6.75M的電阻。7. 然后依次檢測其它歐姆檔位。如果有標準的萬用表，則可以將測量的值進行比較，各檔檢測符合要求后，即 可投入使用。電路仿真設計1、模擬電路的分析設計（阻容耦合共射極單級放大器的設計分析） 原理圖及靜態(tài)工作點分析如下：3* uF圖中電容C1用于連接信號源與放大電路，電容 C2用于連接放大電路與負 載。在電子電路中起連接作用的電容稱為耦合電容，利用電容連接電

13、路稱為阻 容耦合，由于電容對直流量的容抗無窮大，所以信號源與放大電路、放大電路 與負載之間沒有直流量通過。耦合電容的容量應足夠大，使其在輸入信號頻率 范圍內(nèi)的容抗很小，可視為短路，所以輸入信號幾乎無損失地加在放大管的基 極與發(fā)射極之間。為了消除失真，穩(wěn)定靜態(tài)工作點，弓I入反饋電阻Re2當溫度升高時，集電極電流Ic增大，發(fā)射極電流Ie必然相應增大，因而發(fā)射極電阻 Re上的電壓 Ue隨之增大；因為Ubq基本不變，而Ube=Ub-Ue所以Ube勢必減小，導致lb 減小Ic隨之減小。結(jié)果Ic基本不變，Uce也將基本不變，從而 Q點位置基本 不變。引入反饋，犧牲放大倍數(shù)后，消除了截至失真。消除失真后的波

14、形如圖：2順序脈沖發(fā)生器（由于這部分還沒學，不做詳細分析）3、波形轉(zhuǎn)換器的自行設計原理如圖:正弦波發(fā)生器通過741放大電路產(chǎn)生矩形波，后通過積分電路產(chǎn)生出三角波， 后通過RC振蕩電路改變頻率，及相關(guān)因素改變相應波形的幅值（反饋回路上R4 和Rf2改變正弦波，R9及穩(wěn)壓管改變方波，電容 C3及R12改變?nèi)遣ǎ?，滿足 要求的波形如圖：、/fA、/、/T/、/四、問題解決及最終完成情況1、在做MF47型萬用表的過程中，曾遇到過電路虛焊的問題，導致電路不 通，后經(jīng)重新焊接，排除虛焊點，指針得以偏轉(zhuǎn)，但仔細觀察焊點，發(fā)現(xiàn)焊點 呈水珠型，未能全部覆蓋焊盤，容易脫落，幾次重焊都不能達到理想的效果， 后經(jīng)與

15、同學們討論，又仔細回想老師講過的，最終發(fā)現(xiàn)在電烙鐵上蘸寫松香涂 抹在焊盤上再進行焊接效果會好點，雖還是不能達到完美的效果，但焊的比較 牢固了。當焊接完調(diào)試的過程中，指針基本能偏轉(zhuǎn)，但當撥至直流電流檔時，發(fā)現(xiàn) 指針絲毫不動。多番調(diào)試無效，后取出電路板，重新檢查焊點，對應到直流電 流檔的焊點，發(fā)現(xiàn)有一焊點下面對應的焊盤有些糊了，由此斷定此點虛焊，后 經(jīng)思考，直接將該焊點焊接到此點對應的電路板通路上，重新調(diào)試，發(fā)現(xiàn)都0K了。但測電源電壓的時候，發(fā)現(xiàn)測出來的是 250V,測量值不準確，又翻閱說明 書，發(fā)現(xiàn)通過調(diào)節(jié)電路板上的 WHF可變電阻可校準電流和電壓，后經(jīng)校準， 一切都 Prefect 了。2、在

16、用proteI做可調(diào)直流穩(wěn)壓電源的排版過程中，當把電路畫好，各封裝 號對應標好后，檢查時，總是出現(xiàn)一個錯誤，幾經(jīng)調(diào)試無效，后經(jīng)過詢問老師， 得出診斷可能有誤，如果導入的時候沒有丟失器件和網(wǎng)絡即可。后導入過程中， 不知怎么總是出現(xiàn)丟失器件，經(jīng)過詢問才知道，導入的元件庫不對，后調(diào)入 2004pcb元件庫才得以完成導入。在印刷電路排版的過程中，通過布局，布線， 線寬總是很難滿足要求或提升空間很小，后經(jīng)過思考，按書上原來的器件布局 先把器件排版布局好，然后再自動布線，效果明顯好多了，這次線寬經(jīng)過調(diào)試 可達到3mm.，而且提升空間很大，最終經(jīng)過老師檢查順利過關(guān)。3、在做電路仿真設計的過程中，我們做了三個

17、仿真，即模擬電路的分析設 計（共射極單級放大器的設計分析）、數(shù)字電路的分析設計（順序脈沖發(fā)生器） 和波形轉(zhuǎn)換器的自行設計。前兩個似乎沒什么問題，在得到共射極單級放大器 的幅頻特性和波特圖后順利分析出放大倍數(shù)和頻帶寬度，如圖鮭琦樓電上嶺un y-1/Ofl1/d.yin m18i3000 7.499KH LiS.Him.7.d997MD9.1ZZBS-30 -11.220G 1.0000 11.1292M B33.4<aB9s2A.3225300 H1111i-Mn10D1&K逍FrbjieiKV (Hz)15?-在做波形轉(zhuǎn)換電路仿真設計的過程中，雖然電路設計出來了，當總是出現(xiàn)失真

18、 和三角波抖的情況，后經(jīng)過翻閱模電書得到積分放大電路輸出電壓的決定式和 通過改變反饋回路來消除失真的辦法最終消除了失真和穩(wěn)定了三角形波形。后 又通過改變相關(guān)電阻電容等相關(guān)影響參數(shù)最終得到了要求的幅值和頻率。完成 了電路仿真的設計。五、實習心得通過這次電子實習，我對電路板及 protel和EWB等相關(guān)電路軟件有了一 定的了解，學到了很多在課本上無法學到的東西， 使自己更加熱愛電這個專業(yè), 更加激起了對這方面知識的渴望。一開始聽說是在學校實習，我還很不情愿， 總是在想實習都在學校多沒意思啊，但經(jīng)過這幾周的實習，我改變了自己的看 法，學到了很多知識。同時我也對自己有了一定的認識，雖然平時對課本很熟 悉，但當真真動手操作起來，卻不那么容易，很難把理論知識運用進來。比如 電路板的焊接，總是焊的不很理想。同時我也認識到，有很多同學動手能力是 很強的，總是能在第一時間把任務做出來而且做得很好，在今后的學習生活中 我要多向這些同學學習，不拘泥于課本，爭取使自己成為一個專業(yè)的復合型的 合格大學生。兩周的實習就這樣結(jié)束了，我回過頭想一想總體的感覺雖然辛苦，但很充實 在這兩周里，我學到了很多有用的知識，總體上這一周給我