小學(xué)體育與健康一年級水平一《第十四五課模仿動物的行、走、跑、跳等基本動作》教案

1、第 十四課模仿動物行走學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)生能夠以各種姿勢移動身體，提高學(xué)生的模仿能力、奔跑能力、思維判斷能力和表現(xiàn)欲望學(xué)習(xí)內(nèi)容：模 仿 動 物 行 走（一）學(xué)習(xí)步驟：一、熱身練習(xí)“擊掌操”老師：“櫻桃小丸子”動畫片同學(xué)們看過沒有？大家喜不喜歡“小丸子”？主題歌“立正、稍息、站好”會不會唱？下面同學(xué)們就跟老師一起聽音樂做擊掌操。二、模仿練習(xí)：看畫，讓學(xué)生自由模仿動物的行走動作，比一比看誰做得最像。三、請模仿得最像的同學(xué)給大家示范。四、游戲：“幫小動物找家”1、聽動物的聲音鴨子、青蛙、大象2、猜  謎  語  兔子、烏龜、螃蟹通過聽聲音或猜謎語，判斷是什么動物？迅速跑去尋找

2、動物的家，然后再模仿動物的行走動作，返回大“森林”。五、根據(jù)學(xué)生各自對動物的喜歡，自己選擇、自由組合、一起創(chuàng)造游戲。六、放松韻律“小白船”。課的設(shè)計(jì)思路：本課教學(xué)的重點(diǎn)是提高學(xué)生的模仿能力、奔跑能力、思維判斷能力和表現(xiàn)欲望。在學(xué)習(xí)方法上運(yùn)用了自主學(xué)習(xí)方式，給學(xué)生提供了更大的自由空間，通過創(chuàng)設(shè)情景教學(xué)，讓學(xué)生在游戲中掌握知識和發(fā)展體能。課后記載：第十五課模仿動物的行、走、跑、跳等基本動作學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、通過讓學(xué)生模仿各種動物走的形態(tài)來移動身體。2、使學(xué)生學(xué)好體育，喜歡上體育課。學(xué)習(xí)內(nèi)容：模仿動物的行、走、跑、跳等基本動作（二）學(xué)習(xí)步驟： 一、辨一辨 教師放錄音，學(xué)生說出是什么動物的叫聲。 二、學(xué)一

3、學(xué)1、教師說出幾種動物，學(xué)生做出相應(yīng)的叫聲和動作。2、學(xué)生自由地模仿動物的叫聲和動作。 三、說一說1、教師創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生模仿動物的午睡叫聲去旅游：把自制的動物頭飾戴上，模仿自己喜歡的各種動物。 路線：教師可以根據(jù)學(xué)校的條件因地制宜，也可以用粉筆在操場上用簡筆畫畫出。                           

4、0;               (一) 起點(diǎn)    打個滾，伸個懶腰，曬一曬太陽       大草坪                      &#

5、160;                                          (二) 花果山  小朋友，想一想，花果山都有一些什么樣的小動物叫？  

6、;                                                  

7、0;                                 池塘    現(xiàn)在我們是一些快活的小魚、小蝦、螃  蟹，小貓咪也來到池塘邊釣魚        

8、;        (三)                                          &

9、#160;                        (四) 動物園  玩了這么久，我們都累了，回到家里去池塘    休息一下吧(自由活動)。              

10、60;                   四、比一比                                   1、分成四組，教師規(guī)定一種動物，學(xué)生伴著叫聲，進(jìn)行比賽。(注：每組所規(guī)定的動物