家鄉(xiāng)的橋1PPT課件

1、家家 鄉(xiāng)鄉(xiāng) 的的 橋橋盤縣淤泥鄉(xiāng)中心小學(xué) 張懷云第1頁/共41頁1、理解課文內(nèi)容，把握課文 結(jié)構(gòu)，了解家鄉(xiāng)小橋的特點。2、有感情的朗讀課文，感受江 南水鄉(xiāng)的優(yōu)美景致。3、品讀課文語言，體會作者戀 橋、思鄉(xiāng)之情，第2頁/共41頁1、選用自己喜歡的方式讀課文， 把課文讀正確，讀流利，遇到 不好讀的多讀幾遍。2、討論：這篇文章的結(jié)構(gòu)是怎樣的？ 課文從幾個方面介紹了家鄉(xiāng)的橋？ （6分鐘后我最棒?。┑?頁/共41頁1、你對家鄉(xiāng)橋的哪個方面最感 興趣？小組內(nèi)品讀并在旁邊 批注你的感受。2、有感情的朗讀你喜歡的段落。第4頁/共41頁認真閱讀課文后解答：認真閱讀課文后解答：1 1、根據(jù)詞語意思在課文中找出相應(yīng)

2、的詞語。、根據(jù)詞語意思在課文中找出相應(yīng)的詞語。1 1）形容姿態(tài)數(shù)目眾多，形態(tài)各異。）形容姿態(tài)數(shù)目眾多，形態(tài)各異。 （ ）2 2）形容威武。）形容威武。 （ ）3 3）像山峰高聳而穩(wěn)固地立著，常用來比喻堅定不可動搖。）像山峰高聳而穩(wěn)固地立著，常用來比喻堅定不可動搖。 （ ）4 4）采摘，取下。）采摘，取下。 （ ）5 5）二十四節(jié)氣之一，在）二十四節(jié)氣之一，在4 4月月4 4、5 5、6 6日三天明間習(xí)慣在這幾天掃墓。日三天明間習(xí)慣在這幾天掃墓。 （ ）6 6）灑脫自然，有韻致，不拘束。）灑脫自然，有韻致，不拘束。 （ ）千姿百態(tài)千姿百態(tài)雄赳赳雄赳赳屹立屹立擷取擷取清明節(jié)清明節(jié)飄逸瀟灑飄逸瀟灑第

3、5頁/共41頁認真閱讀課文后解答：認真閱讀課文后解答：2 2、在文中找出下列詞語的近義詞。、在文中找出下列詞語的近義詞。 簡明簡明（ ） 灑脫灑脫（ ） 疑惑疑惑（ ） 轉(zhuǎn)瞬轉(zhuǎn)瞬（ ） 關(guān)聯(lián)關(guān)聯(lián)（ ） 采擷采擷（ ） 伸展伸展（ ） 氣勢氣勢（ ） 聳立聳立（ ） 形態(tài)形態(tài)（ ） 3、在文中找出下列詞語的反義詞。在文中找出下列詞語的反義詞。 寒冷寒冷（ ） 收攏收攏（ ） 失意失意（ ） 復(fù)雜復(fù)雜（ ） 柔弱柔弱（ ） 斷開斷開（ ） 丑陋丑陋（ ） 堅信堅信（ ）簡單簡單瀟灑瀟灑懷疑懷疑轉(zhuǎn)眼轉(zhuǎn)眼關(guān)系關(guān)系擷取擷取舒展舒展氣派氣派屹立屹立造型造型炎炎熱熱舒展舒展如意如意簡單簡單剛勁剛勁連接連接漂

4、亮漂亮懷疑懷疑第6頁/共41頁第7頁/共41頁第8頁/共41頁第9頁/共41頁 我的故鄉(xiāng)在江南，彎彎繞繞的小河，像一條條血脈，網(wǎng)布在大地母親身上。 采用了什么修辭手法？采用了什么修辭手法？第10頁/共41頁 小河長，小橋多。橋連接著一戶人家與另一戶人家。如果提個籃子趕集去，那不經(jīng)過八座十座小橋才怪哩！說明家鄉(xiāng)的小橋多。第11頁/共41頁閱讀分析閱讀分析朗讀課文第三自然段，分析下列問題朗讀課文第三自然段，分析下列問題 1、哪句話是中心句？、哪句話是中心句？ 2、“橋洞像個大大的圓餅橋洞像個大大的圓餅”一句采用了什么修辭手法？一句采用了什么修辭手法？ 3、哪句話寫出了橋的氣派？、哪句話寫出了橋的氣

5、派？ 4、夜里，當你撐條小船過去，你會產(chǎn)生怎樣的想象？、夜里，當你撐條小船過去，你會產(chǎn)生怎樣的想象？家鄉(xiāng)的橋大都是石橋，造型千姿百態(tài)。家鄉(xiāng)的橋大都是石橋，造型千姿百態(tài)。比喻比喻一對對石獅子雄赳赳地屹立在石柱上。一對對石獅子雄赳赳地屹立在石柱上。那光景，會使你懷疑是不是進了月亮婆婆的家呢？那光景，會使你懷疑是不是進了月亮婆婆的家呢？第12頁/共41頁過戶橋 最簡單的是過戶橋，一塊長石板擱（g）兩端，便把兩戶人家連起來； 第13頁/共41頁單拱橋 最漂亮最有氣派的數(shù)圓形單拱橋，橋洞像個大大的圓餅，兩邊的幾十級石階形成個大“八”字，一對對石獅子雄赳赳地屹立在石柱上。夜里，你撐條小船穿過去，那光景，會

6、使你懷疑是夜里，你撐條小船穿過去，那光景，會使你懷疑是不是進了月亮婆婆的家呢不是進了月亮婆婆的家呢! !第14頁/共41頁我能區(qū)別詞語 屹立：高聳挺立。像山峰一樣高聳而穩(wěn)固地挺立著，常用來比喻人的意志十分堅定不可動搖。 矗立：筆直地直立，高聳。重點在直，直而高地立著之意。中性詞，一般用于物，不用于人。 聳立：明顯地高于周圍的物體，重點在高，高而突出地立著。中性詞，一般用于物，不用于人。 挺立：直立。多指持身正直。 肅立: 恭敬、莊嚴地站著,用于莊重嚴肅的場合。第15頁/共41頁請選擇詞語填空 屹立 挺立 矗立 聳立 1、古老的岳陽樓（ ）在岳陽市西門古城樓上，洞庭波濤，同君山遙遙相望。 2、我

7、們的祖國像巨人一樣（ ）在世界東方。 3一行高達的白楊樹沿著鐵路線（ ）在茫茫的戈壁上。 4、 我沒有看到拔地而起的摩天大樓和鱗次櫛比的鋼筋水泥的火柴盒似的高樓,太子街頭的街旁就是花園,由原來城堡的護城河填成的,只見草地蔥緣,繁花似錦,噴泉當中（ ）著一座精美的雕塑.舉目眺望,在蒼茫夜色的襯托下,（ ）于山崖上的愛丁堡城堡,（ ）于高街上的愛丁堡圣吉斯大教堂,以及猶如長戟刺天的蘇格蘭紀念碑,無不顯得更加巍峨蒼勁. 矗立屹立 挺立屹立聳立挺立第16頁/共41頁第17頁/共41頁第18頁/共41頁第19頁/共41頁第20頁/共41頁第21頁/共41頁第22頁/共41頁第23頁/共41頁第24頁/共

8、41頁第25頁/共41頁閱讀分析閱讀分析朗讀課文第四自然段，分析下列問題朗讀課文第四自然段，分析下列問題 1、從哪些詞語可以看出家鄉(xiāng)的橋名的確很美？、從哪些詞語可以看出家鄉(xiāng)的橋名的確很美？ 2、這些橋因何而得名？、這些橋因何而得名？ 3、“流水如有意，暮禽相與還流水如有意，暮禽相與還”一句采用了什么修辭手法？一句采用了什么修辭手法？ 4、“幾十里水路百座橋，外婆的故事足足可裝一條船！幾十里水路百座橋，外婆的故事足足可裝一條船！”一句采用了什么修辭手法？一句采用了什么修辭手法？千歲橋、如意橋、震龍橋、千歲橋、如意橋、震龍橋、元寶橋、娘娘橋、駱駝橋元寶橋、娘娘橋、駱駝橋形狀，民間傳說，詩句中擷取等

9、等形狀，民間傳說，詩句中擷取等等引用引用夸張夸張第26頁/共41頁第27頁/共41頁第28頁/共41頁第29頁/共41頁元寶橋第30頁/共41頁第31頁/共41頁駱駝橋第32頁/共41頁 元寶橋、駱駝橋是人們根據(jù)它們不同的形元寶橋、駱駝橋是人們根據(jù)它們不同的形狀叫出來的；而震龍橋、娘娘橋就跟民間傳說狀叫出來的；而震龍橋、娘娘橋就跟民間傳說有關(guān)系了；至于如意橋，是從唐朝詩人王維的有關(guān)系了；至于如意橋，是從唐朝詩人王維的詩句詩句“流水如有意，暮禽相與還流水如有意，暮禽相與還”中中擷取擷取來的。來的。 人們根據(jù)橋的不同形狀叫出來的是元寶橋、人們根據(jù)橋的不同形狀叫出來的是元寶橋、駱駝橋；跟民間傳說有關(guān)

10、系的是震龍橋、娘娘駱駝橋；跟民間傳說有關(guān)系的是震龍橋、娘娘橋；從唐朝詩人王維的詩句橋；從唐朝詩人王維的詩句“流水如有意，暮流水如有意，暮禽相與還禽相與還”中擷取來的是如意橋。中擷取來的是如意橋。家鄉(xiāng)小橋的家鄉(xiāng)小橋的名稱名稱也美極了！也美極了！流水也好像有情有意的一樣，在傍晚的時候和鳥兒一起回來了。 第33頁/共41頁第34頁/共41頁“震龍橋”的傳說從前，有一條金色的游龍，名叫“震”，大家都叫它“震龍”。 有一天，“震龍”在天上一邊游，以便俯視大地。他發(fā)現(xiàn)許多人家生活很貧苦，吃不飽，穿不暖，連個吃飯的桌椅都沒有?！罢瘕垺毙南耄喊Γ竦劾蟽哼^這么富裕的生活，穿的衣服是用金絲鑲成的，吃的菜都是上等

11、菜肴，用的碟子也是金碟子，睡覺的床，坐的椅子更別提了，多是上好的材料打造的?？墒牵麉s不顧老百姓，只顧自己花天酒地，真是不應(yīng)該。于是，“震龍”便掏出玉帝給他的龍珠，這龍珠可是個無價之寶啊！“震龍”把龍珠分給了貧苦的老百姓，老百姓對“震龍”心懷感激。 誰知，玉帝得知“震龍”把龍珠分給老百姓后，臉色大變，大聲喝道：“大膽游龍，竟敢無視天規(guī)，將仙中之寶分給凡人，該當何罪！”一個嫉妒“震龍”的大臣添油加醋地說：“震龍罪該萬死，罪該萬死??！”玉帝一怒之下便將“震龍”斬首。 地上的老百姓聽說“震龍”被害，無不傷痛欲絕。決定為紀念“震龍”造一座橋，但苦于沒有錢。孫悟空得知后，再次鬧上天庭，為“震龍”討個說法。當初，孫悟空大鬧天空，玉帝已領(lǐng)教過孫悟空的厲害，這次見孫悟空再次鬧上天庭，立馬答應(yīng)了孫悟空的請求，撥下銀兩造橋紀念“震龍”。從此，就有了“震龍橋”。 第35頁/共41頁隸書隸書 草書草書 篆書篆書 楷書楷書 飄逸瀟灑飄逸瀟灑剛勁雄健剛勁雄健第36頁/共41頁 自由讀最后一節(jié)，說說家