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文檔簡介
1、 修改文章病句的23種方法 一、瞧關(guān)聯(lián)詞語 語病題大多是復(fù)句形式,關(guān)聯(lián)詞語應(yīng)當是最先關(guān)注的。關(guān)聯(lián)詞語上易消滅的病點主要是搭配不當、位置不當、不合規(guī)律、濫用詞語 1無論干部和群眾,毫無例外,都必需遵守社會主義法制?!盁o論都”是表無條件的關(guān)聯(lián)詞語,“無論”后只能帶由“還是”“或”組成的詞語,而不能帶并列短語,“干部和群眾”應(yīng)改為“干部還是群眾”。 2美國政府假如對進口鋼鐵實施緊急限制措施,那么幾乎全部國家的鋼鐵業(yè)都會成為打擊對象。兩個分句主語不同時,第一分句的關(guān)聯(lián)詞語應(yīng)放在主語前;主語相同時,第一分句的關(guān)聯(lián)詞語應(yīng)放在主語后。該句兩個分句主語不同,“假如”位置不當,應(yīng)放在“美國政府”前。 3專家說,
2、親子鑒定不僅“鑒”出了社會世相,也“鑒”出了血肉親情?!安粌H也”是表遞進的關(guān)聯(lián)詞語該句兩個分句內(nèi)容不合規(guī)律,應(yīng)先說“血肉親情”,后說“社會世相”。 4槐茂醬菜口味獨特,深受百姓歡迎,距今已有300多年的歷史,所以仍舊暢銷不衰。前后分句無因果關(guān)系,“所以”多余,這是濫用關(guān)聯(lián)詞語。 二、瞧句子主干 緊縮句子主干是解題的其次步。句子主干上易消滅的病點是搭配不當、成分殘缺、句式雜糅。 5用來釀制紅酒的葡萄皮中含有的白藜蘆醇,能夠提升對人體有益的高密度脂蛋白膽固醇的含量。緊縮后的主干是“白藜蘆醇提升含量”,謂語和賓語不搭配,“提升”應(yīng)改為“增加”。 6以網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為重要支柱的學(xué)問經(jīng)濟革命,極大地轉(zhuǎn)變了人們
3、的生產(chǎn)生活方式,加速了社會文明。緊縮后的主干是“學(xué)問經(jīng)濟革命加速社會文明”,缺少賓語,應(yīng)在“社會文明”后補上“建設(shè)”。 7這屆全運會會徽、吉利物設(shè)計的應(yīng)征者大多是以青年師生為主。緊縮后的主干是”應(yīng)征者是師生”,或“應(yīng)征者以青年師生為主”,這是句式雜糅。 三、瞧修飾成分 解答語病題的第三步是瞧修飾成分。修飾成分方面易消滅的病點是多層定語或狀語的語序不當、搭配不當、重復(fù)多余。 8鑒于她的優(yōu)異成果,畢業(yè)后,水妹子留校成了該校最年輕的生物系老師。 多層定語的一般次序是: 表示領(lǐng)屬性的或時間、處所的;指稱或數(shù)量詞;動詞或動詞性短語;形容詞或形容詞性短語;名詞或名詞性短語。另外帶“的”的定語應(yīng)放在不帶“的
4、”的定語之前。該句定語“最年輕”和”生物系”語序不當,“生物系”應(yīng)當在前。多層定語的次序。(記句子誰的多少怎樣的屬性) 例:她是國家隊的(a表領(lǐng)屬性的表“誰的”)一位(b表數(shù)量的表“多少”)有20多年教學(xué)閱歷的(c動詞性短語表“怎樣的”)優(yōu)秀的(d形容詞性短語)籃球(e名詞)女(f名詞)教練 9我們順當?shù)匾罁?jù)老張頭畫的那張簡圖找到了住在莫愁新寓的案件目擊者。 多層多層狀語的一般次序是: 表目的或緣由的(介賓短語);表時間或處所的(名詞);表語氣(副詞)或?qū)ο蟮模ń橘e短語);表情態(tài)或程度的(副詞)。 另外,表示對象的介賓短語一般緊挨在中央詞之前;表示總括的,一般放在“數(shù)詞+動量詞”的后面。該句“
5、順當?shù)亍睉?yīng)移至“簡圖”后。多層狀語的次序。(記句子何時何地何范圍何種情態(tài),“怎樣”表對象“同誰”)。 例:許多老師昨天(何時)在休息室里(何地)都(范圍)熱忱地(何種情態(tài))同他(何對象,“誰”)交談。 10由于實行了科技興農(nóng)的策略,我國轉(zhuǎn)變了長期以來糧食生產(chǎn)不能自給的局面。“生產(chǎn)”和“自給”不搭配,應(yīng)往掉“生產(chǎn)”。 11這句話的后面,包含了多么豐富的無聲的潛臺詞。 定語“無聲”與中央詞“潛臺詞”重復(fù),應(yīng)刪往“無聲的”。 四、瞧并列短語句子中并列短語上易消滅的病點主要是搭配不當、分類不當、語序不當或語意不明 12黨的指示進一步堅決了我們走社會主義途徑的信念和士氣?!皥詻Q”只能和賓語中的“信念”搭
6、配,和“士氣”搭配不當。 13人們一走進教學(xué)樓就會瞧到,全部關(guān)于澳門歷史的圖片和宣揚畫都被掛在走廊兩邊的墻壁上。修飾成分中的“圖片”和“宣揚畫”有交叉關(guān)系卻并列,不合規(guī)律。 14我們的報刊、雜志、電視和一切出版物,更有責(zé)任作出表率,杜盡用字不整頓的現(xiàn)象。主語中的“出版物”與“報刊、雜志”是包涵關(guān)系,并列消滅不合規(guī)律。另外,“報刊”與“雜志”也是包涵關(guān)系。 五、瞧數(shù)量短語 在數(shù)量短語上易消滅的病點主要是產(chǎn)生歧義、位置不當、倍數(shù)用錯、表約數(shù)的詞語重復(fù)。 15局長囑咐幾個學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),新學(xué)期的工作確定要有新的起色。數(shù)量短語和“的”同時消滅,常會產(chǎn)生歧義,該句中的“幾個”可以修飾“學(xué)?!?,也可以修飾“領(lǐng)
7、導(dǎo)”。 16考古科學(xué)工對兩千多年前在長沙馬王堆一號墓新出土的文物進行了多方面的爭論?!皟筛啥嗄昵啊蔽恢貌划?,應(yīng)放在“出土的”之后。 17和大熊貓一樣享有“國寶”之稱的丹頂鶴近年來成倍削減,目前僅存千余只。數(shù)量削減不能用倍數(shù)。用法“降低”、“削減”、“縮小”等詞語時,不能用倍數(shù),可以用分數(shù)或百分數(shù)。 1819日1時30分起瞧測到迸發(fā)猛烈的獅子座流星雨,目測最大強度估量超過每小時1萬顆以上。前后不能有重復(fù)表示約數(shù)的詞語,“超過”和“以上”重復(fù),應(yīng)往掉一個。句中有“至少”、“最多”、“最高”、“最低”、“近”、“約”、“超過”這一類詞語時,要留意它們后面搭配的應(yīng)是確數(shù),而不能是概數(shù)。 今年以來,全廠
8、工人干勁十足,生產(chǎn)熱忱高漲,產(chǎn)量提升到百分之二十。(應(yīng)改為“提升了”) 數(shù)量詞在計量表述時,假如消滅“增加了”、“削減了”和“增加到”、“削減到”時應(yīng)區(qū)分清楚:“增加了”、“削減了”后應(yīng)接凈數(shù),“增加到”、“削減到”后接的數(shù)量應(yīng)包括底數(shù)。 六、瞧否定詞 在否定詞方面易消滅的病點主要是多重否定造成表意相反、否定詞和反問句連用造成表意相反、否定詞和帶有否定意義的動詞連用造成表意相反、位置不當。 19其實,只要部分瞧眾適應(yīng)了字幕版的放映方式,根本就沒有必要不由于配音這一環(huán)節(jié)而造成不必要的資金消耗。多重否定不當,應(yīng)往掉其中一重否定,可將“不由于”的“不”字往掉。 20雷鋒精神當然要賜予它新的內(nèi)涵,但誰
9、又能否認現(xiàn)在就不需要學(xué)習(xí)雷鋒了呢?)反問句、否定詞“否認”和“不”同時消滅使表意相反,應(yīng)往掉一層否定,可將“否認”改為“說”。 21睡眠三忌:一忌睡前不行生氣,二忌睡前不行飽食,三忌臥處不行當風(fēng)?!凹伞焙蟹穸ㄒ饬x,再消滅否定詞,造成否定混亂,應(yīng)往掉三個“不行”。含有否定意味的一類詞常見的有:“防止”、“禁止”、“反對”、“切忌”、“拒盡”、“杜盡”、“幸免”、“阻擋”等,在病句審查時要非凡留意。另外“否則”后面不能接“假如(若)不這樣”的句子,不然就犯了重復(fù)的毛病。 22這所學(xué)校把學(xué)雷鋒活動沒有放在口頭宣揚上,而是強調(diào)“學(xué)雷鋒要見行動”,因此效果很好?!鞍选弊志渲械姆穸ㄔ~必需用在“把”字前,
10、該句否定詞“沒有”位置不當。 七、瞧兩面詞 兩面詞指的是句子中消滅的諸如“能否”“是否”“成敗”“好壞”之類的詞語。在兩面詞上易消滅的病點主要是兩面對一面或一面對兩面的不照應(yīng)。 23我們能不能培育出“四有”新人,是關(guān)系到我們黨和國家前途命運的大事,也是練習(xí)戰(zhàn)線的根本任務(wù)。“能不能”表兩面,后面陳述的只表一面,不能照應(yīng),該句犯了兩面對一面的錯誤。 24照片拍得好,詩歌寫得有味,是由一個人的熟悉生疏、藝術(shù)修養(yǎng)的凹凸所準備的。“好”“有味”和“凹凸”不照應(yīng),該句犯了一面對兩面的錯誤。 八、瞧介詞 在介詞上易消滅的病點主要是缺少主語、主客顛倒、搭配不當、結(jié)構(gòu)混亂、漏用濫用、造成歧義。 25經(jīng)過老師耐煩
11、的練習(xí),最終使我醒悟過來,我真的錯了?!敖?jīng)過”使主語殘缺,應(yīng)往掉。介詞開頭的句子,要非凡留意是否湮沒了主語,造成了主語殘缺的毛病。 消滅在句首的介詞常見的有:“通過”、“經(jīng)過”、“由于”、“對于”、“為了”等,而且句中常伴有“使”字消滅。 26在北京參加全國人代會的代表們說了:在扶貧助教期間,農(nóng)夫們向我們吐露了心聲,農(nóng)夫們的話對我們一線干部很有感受。該句主客關(guān)系顛倒,只能是“人”對“物”,不能是“物”對“人”,應(yīng)改為“一線干部對農(nóng)夫們的話很有感受”。有“對”、“對于”消滅的介詞短語中,經(jīng)常有主客體顛倒、不合規(guī)律的毛病。 27依據(jù)法庭對黑哨大事的調(diào)查結(jié)果和法制辦出具的書面材料瞧,他是在未被實行強
12、制措施時交代了自己的罪行的。“依據(jù)”不能和“瞧”搭配,應(yīng)把“依據(jù)”改為“從”。當介詞成對消滅時,簡潔消滅搭配不當?shù)拿 K砸欠擦粢庥山樵~和它后面的賓語組成的介賓短語是否完整。 這類介詞常見的有:在上(下)、從中、從動身、以為中央、以為代價、以為主、當時、由組成等。這類介詞經(jīng)常與句式雜糅又有著千絲萬縷的聯(lián)系,審查病句時要非凡留意。 28學(xué)校自從調(diào)整了作息時間后,許多同學(xué)由于開頭不習(xí)慣,上課經(jīng)常遲到。該句首句結(jié)構(gòu)混亂,“自從”應(yīng)移到“學(xué)?!鼻?,使首句做狀語成分。 29貧鈾對人的危害,主要體現(xiàn)在肝腎的破壞上,并有可能由此導(dǎo)致人的死亡。漏用介詞“對”,應(yīng)加在“肝腎”前。 30在對WTO沖突的關(guān)注上
13、,過往主要集中在行業(yè)、企業(yè)等方面所面臨的壓力和挑戰(zhàn)上。首句的“在”“上”多余,應(yīng)往掉。 九、瞧代詞 用法代詞易消滅的病點主要是指代不明造成歧義。 31這支采訪的外國球隊給我們的青年隊員上了很好的一課,生怕他們終生都不會遺忘這次競賽?!八麄儭敝复幻鳎芍浮巴鈬蜿牎?,也可指“我們的青年隊員”。 32原中國書法協(xié)會主席啟功先生瞧過她的作品后,贊揚其“深得神韻,獨有所長”?!捌洹敝复幻?,可指“她”,也可指“作品”。 十、副詞 一些表時間、地點、范圍、程度或心理活動的副詞作修飾語時,要非凡留意與后面的中央語是否有語意重復(fù)毛病。 33專家們非凡指出:推廣平凡話是我國中學(xué)校練習(xí)目前的當務(wù)之急。 34“
14、雪蓮”牌襯衫無論在款式上、質(zhì)量上,還是包裝上,都可以堪稱全國一流。(“目前”與“當務(wù)之急”語意重復(fù),應(yīng)刪往“目前”),(“可以”與“堪稱”語意重復(fù),應(yīng)刪往“可以”)象這類短語常見的有:真知灼見的瞧法、經(jīng)常屢見不鮮、來自于、國際間、這其中、此個中、令人堪憂、被應(yīng)邀、過分溺愛、過分苛求、過高奢瞧、多年夙愿、過分溢美之詞、任憑茍同、好像如芒在背、非凡窮兇極惡、三令五申地強調(diào)、非常奇缺、快速立竿見影、顯得相形見絀、您的垂詢、不行叵測、倆個、杜盡不要、切忌不要、幸免不要、非法走私活動、基本上根除、壞毛病、目的是為了、緣由是由于、不透亮的暗箱操作、從來沒有過的空前盛況 十一、瞧助詞 常見的助詞是“的”“了
15、”,用法助詞易消滅的病點主要是不合規(guī)律、漏用,使句意不明。 35這樣做,不僅有助于我國煤炭出口,同時也將對國內(nèi)正在實施的煤炭走向市場的戰(zhàn)術(shù)舉措起到了極好的推動作用?!傲恕北硪讶徽Z氣,和表將然的“將”抵觸,不合規(guī)律,應(yīng)往掉“了”字。 36大家對護林員揭發(fā)林業(yè)局帶頭偷運木料的沖突,普遍感到非常生氣?!敖野l(fā)”后漏用“的”字,導(dǎo)致句意不明確。 十二、消滅了長賓語,可能是賓語中央語殘缺、搭配不當 37為了全面推廣利用菜籽餅或棉籽餅喂豬,加速進展養(yǎng)豬事業(yè),這個縣舉辦了三期飼養(yǎng)員技術(shù)培訓(xùn)班。(賓語中央語殘缺,應(yīng)加“的閱歷”) 38生疏沙塵暴、掌握沙塵暴,是為了從科學(xué)的角度達到對沙塵暴進行預(yù)防,削減沙塵暴造成
16、的損失。(“達到”的賓語中央語殘缺,“損失”后加“的目的”) 39現(xiàn)在,我又瞧到了那闊別多年的鄉(xiāng)親,那我從小就住慣了的山區(qū)所特有的石頭和茅草搭成的小屋,那坎坷的街道,那生疏的可愛的鄉(xiāng)音。(搭配不當,“瞧到”與“鄉(xiāng)音”不搭配) 十三、消滅了多個謂語,可能是搭配不當、偷換主語 40這個文化站已成為練習(xí)和憂慮后進青年,挽救和培育失足青年的場所,多次受到上級領(lǐng)導(dǎo)的表彰。(搭配不當,“培育”與“失足青年”不搭配) 41這家工廠雖然規(guī)模不大,但曾兩次榮獲省科學(xué)大會獎,三次被授予省優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品稱號,產(chǎn)品遠銷全國各地和東南亞地區(qū)。(偷換主語,“工廠”不行以“被授予省優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品稱號” 42我們也學(xué)小孩子一樣,掐了一把
17、花,直到花和葉全蔫了,才帶著愧疚的心情,丟到山澗里,隨水漂走了。(偷換主語,前面主語是“我們”,后面已暗換成“花”,所以應(yīng)改成“把它們丟到山澗里,隨水漂走了” 十四、消滅了疑問句、否定詞,可能是肯否不當 43雷鋒精神當然要賜予它新的內(nèi)涵,但誰又能否認現(xiàn)在就不需要學(xué)習(xí)雷鋒了呢?(疑問句再加雙重否定,變成了三重否定,不合規(guī)律) 44近幾年來,王芳幾乎無時無刻不忘搜集、整理民歌,積累了大量的資料。(“無時無刻不”相當于“每時每刻都”,此處與“忘”用,與后“積累了大量的資料”抵觸) 十五、消滅了固定結(jié)構(gòu)、下定義,可能是結(jié)構(gòu)混亂 45消費者權(quán)益愛惜法深受寬敞消費者所歡迎,由于它強化了人們的自我愛惜意識,
18、使消費者的權(quán)益得到最大限度的愛惜。(有“為所”和“被所”的結(jié)構(gòu),沒有“受所”的結(jié)構(gòu),要將“所”字往掉) 46到目前為止,人還不能完全把握自然災(zāi)難,農(nóng)業(yè)收成的好壞,在很大程度上還是由于自然條件的好壞準備的。(應(yīng)為“由準備的”) 十六、消滅了文言詞語、書面語,可能是語意重復(fù) 47語文大辭典編委會,為了使辭典有較高的質(zhì)量,在躬耕修典三個春秋的編纂過程中,著重把握了要害程序。(“躬耕修典”即“編纂”,重復(fù)) 注:類似的錯誤用法還有“過早夭折”、“過分溺愛”、“衛(wèi)冕桂冠”、“令冷舍蓬蓽生輝”等。 十七、消滅了“的”字的短語,可能是語意不明、搭配不當(偷換主語)、語序不當 48天漸漸地黑了下來,外面又刮了
19、風(fēng),街上的行人也漸漸稀有了,修傘的心里非常焦慮。(語意不明,“修傘的”可能是“修傘的顧客”也可能是“修傘的師傅”) 492021年8月3日晚,在北京天壇進行了第29屆奧運會會徽發(fā)布儀式,當晚祈年殿的燈火輝煌,更顯得雄壯壯麗。(搭配不當,誤用“的”字,偷換主語,造成“燈火”與“雄壯壯麗”不搭配,應(yīng)刪往“的”字) 十八、消滅了“幸免”、“防止”、“以防”、“以免”、“切忌”、“禁止”等詞語,可能是不合規(guī)律(表意相反) 50為了防止這類交通事故不再發(fā)生,我們強化了交通平安的練習(xí)和治理。(“防止”與“不再發(fā)生”不合情理,應(yīng)往掉“不”) 51睡眠三忌:一忌睡前不行生氣,二忌睡前不行飽食,三忌臥處不行當風(fēng)
20、。(“忌”或“不行”往其一) 十九、消滅了使、讓、令、把、被等詞,可能是主語殘缺、主客體顛倒、語序不當 52經(jīng)過老主任一再說明,才使他怒氣漸漸寧靜,最終臉上牽強露出一絲笑臉。(主語殘缺,使動詞的主語是“老主任”,應(yīng)往掉“經(jīng)過”,或者往掉“使”,將“才”調(diào)至“他”后) 53今年年初美英兩國曾集結(jié)了令人威懾的軍事力氣,使海灣地區(qū)一度戰(zhàn)云密布。(主客體顛倒,“威懾”本身有“恐嚇”別人的意思,再用“令”字造成了主客體顛倒,應(yīng)改成“震懾”) 54我們宏大的祖國再也不是一個四分五裂的、任意被人蹂躪和掠奪的國家了。(語序不當,應(yīng)將“任意”調(diào)至“被人”后)。 二十、判定詞“是” 55當句中消滅判定詞“是”時,
21、則應(yīng)考慮主賓搭配是否恰當。如:中等練習(xí)是開發(fā)人的力量的最好期間。 56當句中消滅判定詞“是”時,這樣的句子經(jīng)常是對某事物進行解說,這種句式可能會消滅句式雜糅的毛病。如:止咳往痰片,它里邊的主要成份是遠志、桔梗、貝母、氯化鈉等配制而成的。 57有判定詞“是”的句子,經(jīng)常有判定不明確的毛病。如:張長福今年22歲,是應(yīng)屆畢業(yè)生。兩個句式雜糅在一起,應(yīng)選其一來表達。到底是學(xué)校、高中畢業(yè),還是高校畢業(yè)?判定不明確。 二十一、謙敬詞 漢語言極為豐富,許多詞語都具有確定的傾向性,謙敬詞就是其中最簡潔誤用的一種。所以當句中消滅謙敬詞時,應(yīng)仔細爭論這些謙敬詞的含義及用法對象,瞧是否用錯。 常見的敬詞有:“令”(
22、“令尊”、“令堂”、“令郎”、“令媛”,稱人家的父母子女),“貴”(“貴庚”,稱別人的年齡),“高”(“高見”稱對方的見解),“拜”(“拜托”,托人辦事),“賜”(“賜教”,請別人賜予指教),“惠”(“惠顧”,稱對方到自己這里來),“完”(“完臨”,稱來賓來到)等。 常見的謙詞有“家”(“家父”、“家母”、“家兄”、“舍弟”,對別人稱自己的父母兄弟),“拙”(“拙見”,稱自己的見解),“冷”(“冷舍”稱自己的家),“愚”(“愚見”稱自己的瞧法)等。用法時應(yīng)精確把握這些謙敬詞的含義及用法對象。 如:我們家家教很嚴,令尊經(jīng)常告誡我們,在社會上清清白白地做人。(“令尊”,敬詞,用于稱別人的父親) 校
23、長拋磚引玉的演講,博得了全場的吵鬧掌聲。(“拋磚引玉”,謙詞,稱以自己粗淺的瞧法引出別人超群的見解,不能用于他人) 象這樣的詞常見的還有:“蓬蓽生輝”:謙詞,常用于稱謝別人到自己家里來或稱謝別人送來題贈的字畫?!安磺橹垺保褐t詞,不合情理的懇求。多用于向人求助的客氣話?!靶殴P涂鴉”:多用作謙詞,形容字寫得很壞或書畫拙劣?!叭行摇保褐t詞,形容極其幸運?!跋炊牎保鹤屑毜芈?。用于請人講話時說的客氣話?!叭R之勞”:謙詞,比方甘愿受驅(qū)使,為之效勞?!安攀鑼W(xué)淺”:謙詞,才識不廣,學(xué)問不深。 “芻蕘之言”:謙詞,稱自己的言論。“鼎力相助”:敬詞,經(jīng)常在表示請托或感謝作用?!案吲鬂M座”:敬詞,形容賓
24、朋許多?!案咛зF手”:敬詞,懇求別人通融寬恕的話。“惠然肯來”:敬詞,表示歡迎客人來臨。“眾瞧所回”:敬詞,形容有很高的威瞧,受到人們的仰慕?!暗赂咔浦亍保壕丛~,品德高尚,很有威瞧。多用以稱頌老年人?!昂笃鹬恪保壕丛~,后消滅或新成長的優(yōu)秀人才。“金玉良言”:敬詞,比方寶貴而中肯的勸說。 二十二、多義詞 當句中消滅一些可以作幾種意思理解的多義詞或多義短語時,要非凡留意是否有歧義的毛病。 58這個糧庫的大米保管沒沖突。(“保管”既可作動詞“保存”理解,又可作副詞“保證”理解)。門沒有鎖。(“鎖”既可作動詞,又可作名詞理解) 象這樣的常見例句還有:“這本書是黃色的”。(紙張是黃色的/內(nèi)容是不健康的)?!胺慨a(chǎn)權(quán)一事已告徐”(“告知”/“訟告
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