護(hù)理實(shí)習(xí)總結(jié)錦集9篇

1、護(hù)理實(shí)習(xí)總結(jié)錦集9 篇護(hù)理實(shí)習(xí)總結(jié)錦集9 篇總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書(shū)面材料， 它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧。 但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫(xiě)些什么，下面是為大家的護(hù)理實(shí)習(xí)總結(jié)9 篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。1) 通過(guò)一個(gè)月的實(shí)習(xí)，使我對(duì)胸心外科術(shù)后監(jiān)護(hù)有所了解，基本掌握監(jiān)護(hù)儀，呼吸機(jī)，除顫儀，微量泵等的臨床應(yīng)用和注意事項(xiàng)，并能獨(dú)立完成中心靜脈壓的檢測(cè)， 氣管插管內(nèi)吸痰， 護(hù)理記錄單的書(shū)寫(xiě)，出入量的總結(jié)等監(jiān)護(hù)技能。2) 就寫(xiě)在實(shí)習(xí)過(guò)程中學(xué)到了什么 遇到什么困那 自己又是怎

2、么解決的 最后 懂得了什么 今后又該怎樣去融入社會(huì)3) 時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼為期十個(gè)月的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束。實(shí)習(xí)是我們將理論用于實(shí)踐， 用于臨床所邁開(kāi)的第一步， 在此過(guò)程中我收獲頗豐，心得體會(huì)亦不少，下面為我對(duì)本次實(shí)習(xí)的自我鑒定：在實(shí)習(xí)期間我遵紀(jì)守法，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同志，嚴(yán)格要求自己，努力做到了不遲到、不早退、不無(wú)故曠工及擅自離開(kāi)工作崗位。 對(duì)待病人和藹可親，態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論知識(shí)和基本技能用于實(shí)踐，在此過(guò)程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn)，盡力提高獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問(wèn)題、獨(dú)立工作的能力，凍斷培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德，經(jīng)過(guò)十個(gè)月的

3、實(shí)踐我熟練掌握了病程記錄、會(huì)診記錄、出院記錄等醫(yī)療文件的書(shū)寫(xiě) ; 掌握了臨床各科室的特點(diǎn)及各科室常見(jiàn)、多發(fā)病人的診治 ; 掌握了常見(jiàn)化驗(yàn)的正常值和臨床意義及和各類(lèi)危、重、急病人的初步處理。 較好地完成了各科室的學(xué)習(xí)任務(wù)，未發(fā)生任何醫(yī)療差錯(cuò)和醫(yī)療事故。4) 本人通過(guò)半年多的護(hù)理工作實(shí)習(xí) , 嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度 , 認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé) , 嚴(yán)格要求自己 , 尊敬師長(zhǎng) , 團(tuán)結(jié)同學(xué) , 關(guān)心病人 ,不遲到 , 不早退 , 踏實(shí)工作 , 努力做到護(hù)理工作規(guī)范化, 技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化, 基礎(chǔ)護(hù)理靈活化 , 愛(ài)心活動(dòng)經(jīng)?；?, 將理論與實(shí)踐相結(jié)合 , 并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃 , 有重點(diǎn) , 護(hù)理工作有措施

4、, 有記錄 , 實(shí)習(xí)期間 , 始終以”愛(ài)心 , 細(xì)心 , 耐心”為基本 , 努力做到”眼勤 , 手勤 , 腳勤 , 嘴勤” , 想病人之所想 , 急病人之所急 , 全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù) , 樹(shù)立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng) . 在各科室的實(shí)習(xí)工作中， 能規(guī)范書(shū)寫(xiě)各類(lèi)護(hù)理文書(shū)， 及時(shí)完成交接班記錄， 并做好病人出入院評(píng)估護(hù)理和健康宣教， 能做好各科常見(jiàn)病，多發(fā)病的護(hù)理工作，認(rèn)真執(zhí)行無(wú)菌操作規(guī)程，能做好術(shù)前準(zhǔn)備指導(dǎo)，并完成術(shù)中，術(shù)后護(hù)理及觀察，在工作中，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能認(rèn)真分析，及時(shí)解決，能熟練進(jìn)行內(nèi)，外，婦兒及重癥監(jiān)護(hù)等各項(xiàng)護(hù)理操作，嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì)，同時(shí)，本人積極參加各類(lèi)病例討論和學(xué)術(shù)講座，不斷豐富自己的

5、業(yè)務(wù)知識(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)，對(duì)整體護(hù)理技術(shù)與病房管理知識(shí)有了更全面的認(rèn)識(shí)和了解 .通過(guò)半年多的實(shí)習(xí)，本人理論水平和實(shí)踐水平都有所提高，在今后的工作中，本人將繼續(xù)努 力，牢記護(hù)士職責(zé)，不斷加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高自身綜合水平，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù) .5) 當(dāng)一位藥學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)員， 只學(xué)習(xí)書(shū)本上的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，是不能學(xué)以致用的，理論和實(shí)踐相結(jié)合才能把所學(xué)的知識(shí)帶給人們，所以，我深入到基層在 xxx 醫(yī)院面臨鍛煉， 現(xiàn)將實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)情況作一個(gè)自鑒定。在康復(fù)科實(shí)習(xí)的幾周， 是我們真正接觸臨床， 開(kāi)始實(shí)習(xí)的幾周。剛開(kāi)始有些擔(dān)心不能適應(yīng)， 也不知從何下手， 而且對(duì)于康復(fù)的印象甚是模糊。但幾天后，我們?cè)鹊膿?dān)心

6、慢慢消失了。先是科護(hù)士長(zhǎng)給我們們實(shí)習(xí)生講述康復(fù)學(xué)科的總論，使我們們對(duì)康復(fù)有了大概的了解。隨后的幾天里，護(hù)士、老師們手把手地指導(dǎo)和不知疲倦地講解， 使我們?cè)诙潭痰囊恢軙r(shí)間里熟悉了科室的環(huán)境和物件擺設(shè)；學(xué)會(huì)了如何接待病人入院； 加深了對(duì)配制藥液、靜脈滴注、肌注和擺放藥品、 發(fā)放藥品嚴(yán)格的無(wú)菌操作技術(shù)和查對(duì)制度； 能獨(dú)立完成生命體征的測(cè)量和描繪、記錄；試著書(shū)寫(xiě)了 4 個(gè)病人的交班報(bào)告 這一周是理論與實(shí)踐的“第一次親密接觸”，在實(shí)現(xiàn)理論向?qū)嵺`轉(zhuǎn)化的同時(shí)，我們們?nèi)圆煌浖訌?qiáng)理論學(xué)習(xí)。 7 月 10 日，伍老師給我們們講授了頸肩腰腿痛的相關(guān)知識(shí)， 她著重闡述了頸椎病和椎間盤(pán)突出的發(fā)病機(jī)理、 臨床表現(xiàn)和康復(fù)護(hù)理等， 豐富了我們們的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)的同時(shí) ，讓我們切實(shí)感受到再學(xué)習(xí)的重要性。7 月 15 日，那一天的太陽(yáng)特別猛烈，天氣尤其悶熱，偏不巧病房里的制冷機(jī)都出了故障， 那里頭熱得更不用說(shuō)了。 我們隨護(hù)士長(zhǎng)和羅老師到病房里給病人做語(yǔ)言訓(xùn)練和肢體運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練， “喳、喳、喳”，“一、二、三”，“伸舌、鼓腮”，“舉手、抬腿”，“好，再來(lái)一遍” 病房里充滿(mǎn)了維修制冷機(jī)的聲響和訓(xùn)練病人的口令。當(dāng)時(shí)我們看到老師們不厭其煩地幫助病人重復(fù)著同樣的動(dòng)作； 看到她們臉上流淌的汗水和被汗水浸濕的護(hù)士裝； 更看到了病人和其家屬會(huì)心的笑