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文檔簡介
1、教師頌詩歌朗誦稿精選模板一塊黑板 三尺講臺 是您揮灑人生的天地 我們在您的天地里茁壯的成長 一支支粉筆 在您的手里 變幻成了黑板上的字 又變成了我們的頭腦里的知識 一根根教鞭 在您的面前 不斷的飄舞 把那些做人的道理飄進了我們的心里 教師頌詩歌朗誦稿精選模板【二】 您的思想,您的話語,充溢著詩意,蘊含著哲理,又顯得那么神奇呵,在我的腦海里,它們曾激起過多少美妙的漣漪! 您推崇真誠和廉潔,以此視作為人處世的準則。您是我們莘莘學子心目中的楷模。 我崇拜偉人、名人,可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人我的老師您。 您對我們嚴格要求,并以自己的行動為榜樣。您的規(guī)勸、要求,甚至命令,一經(jīng)提出,
2、便要我們一定做到,然而又總使我們心悅誠服,自覺行動。這就是您留在我心中的高大形象。 在我的心目中,您是最嚴厲的父親,又是最慈祥的媽媽;您是無名英雄,又是教壇名師。 您的音容笑貌,時時閃現(xiàn)在我的眼前;您是品行人格,永遠珍藏在我記憶的深處。 啊,老師人類靈魂的工程師,唯有這光輝的名字,才有著像大海一樣豐富、藍天一樣深湛的內(nèi)涵! 老師,這個光彩奪目的名稱,將像一顆燦爛的明星,永遠高懸在我們的胸中。 教師頌詩歌朗誦稿精選模板【三】 金風送歡笑,丹桂花香飄。 老師的節(jié)日,今天又來到。 老師為我們的成長,不知付出了多少辛勞。 老師對我們的撫愛,我們永遠不會忘記。 老師,您好! 人們把老師比作紅燭,照亮別人
3、而把自己燃燒。 人們把老師比作園丁,培育桃李開遍天涯海角。 教師是太陽底下崇高的事業(yè)。 老師給了我們理想的.陽光和智慧的陽光。 老師引導我們走上灑滿陽光的人生之路。 老師期望我們成為新世紀的太陽。 老師的話兒像春雨滋潤我的心。 老師用知識的雨露澆灌我們成長。 溫柔的春雨,就是老師對我們的撫愛。 老師的言傳身教,像春雨潤物細無聲。 老師甘當綠葉,把我們當紅花托起。 老師是一片綠葉,樂于默默奉獻。 綠葉的綠色象征著老師青春常在。 當我們像鮮花盛開時,永遠忘不了綠葉的恩情。 老師像大樹,頭頂藍天,腳踩大地,默默地為社會造福。 老師是大樹,為世界帶來一片春色。 老師播撒希望的種子,把我們培育成一片樹林
4、。 小樹長成棟梁材,不忘園丁培育恩。 是啊,老師的熱情像太陽,老師的教誨像春雨, 老師的風格像綠葉,老師的事業(yè)像大樹,我們的老師就是好。 教師頌詩歌朗誦稿精選模板【四】 九 月 飛 歌 永奇 男:在溫暖與期望碰撞的瞬間,播撒下九月的陽光; 女:在夏天與秋天對話的季節(jié),彌散開九月的芬芳。 合:在耕耘與收獲擁抱的日子里,心啊,早已是歡樂的海洋! 男:九月飛歌,是生命的神采飛揚。 女:九月飛歌,是熱能的激情釋放。 男:九月飛歌,是時光的山高水遠。 女:九月飛歌,是奉獻的碩果累累。 合:九月,把華夏兒女的心聲,匯集成如潮的歌聲。 男:您將夢想放入我的手中,稚嫩的心從此開始飛翔。 女:您把自信注入我的心
5、田,生命的歌聲從此開始嘹亮。 男:是您高舉雙手托起我們飛上藍天,您依然站在原地揮動著手臂; 女:是您泛著輕舟載我們到夢想的彼岸,您依然立在碼頭甘守著平靜。 男:一支粉筆,寫下您無聲的歲月; 一根教鞭,揮灑您青春的花雨; 女:一塊黑板,拓展您無限的向往; 一盞孤燈,放射您激情的生命。 男:加減乘除,算不盡您付出的汗水; 女:詩詞歌賦,頌不完對您的崇敬。 男:您用執(zhí)著的信念托起了中國騰飛的新干線, 女:一座座雄偉的現(xiàn)代化都市是您點化的縮影, 男:一代代業(yè)界的英才,是您最舒心的笑容。 女:是啊,師恩如海!可大海的斑斕又怎能比得上師恩的厚重! 男:您教學在課堂,成就卻在祖國的四面八方; 女:您工作在今
6、朝,卻建設(shè)著祖國的明天 合:您就是那斗轉(zhuǎn)星移、傳承歷史的脊梁! 男:選擇了教師,我無怨無悔; 女:走上了講臺,我激情澎湃。 男:平淡的真實,真實的平淡,聚變成我燃燒的太陽。 女:在平凡與偉岸間倘佯,心,總會滾燙,滾燙。 男:每年到了今天,精致的賀卡,像長了翅膀的吉祥鳥,帶來祖國四面八方的問候; 女:我的電子郵箱也斥滿了來自天涯海角的祝福,打開每一封郵件,歡快的音樂,便盈滿了我激動的心房。 男:從雅典的領(lǐng)獎臺到雪域的傲然哨崗, 從沖天的神舟到科學的神圣殿堂; 女:從政壇的叱咤風云到商海的運籌帷幄, 從改革的腳步鏗鏘到祖國的日益富強, 男:到處是我們心血澆鑄的棟梁在奮發(fā)昂揚; 女:到處是我們深情放飛的雄鷹在展翅翱翔。男:這就是我們,作為一名普通的人民教師 合:無尚的榮光! 男:九月啊,積攢下太多的感動,給未來以憧憬; 女:九月啊,噴灑出太多的祝愿,將滿天的云霞點亮。 男:在三尺的天地里,在九月的歌聲里,讓我們攜手, 合:以九月的名義,托起民族的希望! 教師頌詩歌朗誦稿精選模板【五】 老師是園丁 整理著滿園的花卉 老師是蠟燭 燃燒自己,照亮別人 別人這樣謳歌老師 而我認為老師是辛勤的人民 春天,他播
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